加熱下列物質的稀溶液，可能使離子總數(shù)減小的是（不考慮溶液的揮發(fā)） （　�。�
A、Fe2（SO4）3
B、CH3COOH
C、NaOH
D、Ca（HCO3）2
考點：影響鹽類水解程度的主要因素,弱電解質在水溶液中的電離平衡
專題：鹽類的水解專題
分析：A、加熱促進水解；
B、加熱促進弱酸的電離；
C、加熱促進水的電離；
D、加熱Ca（HCO3）2會分解生成碳酸鈣．
解答： 解：A、加熱Fe2（SO4）3溶液，會促進Fe2（SO4）3水解，溶液中離子濃度增大，故A不選；
B、加熱促進CH3COOH的電離，溶液中離子濃度增大，故B不選；
C、加熱對氫氧化鈉無影響，但會促進水的電離，所以溶液中離子濃度增大，故C不選；
D、加熱Ca（HCO3）2會分解生成碳酸鈣，所以溶液中離子濃度減小，故D選．
故選D．
點評：本題考查了鹽的水解和弱電解質的電離，注意把握溫度對水解和電離的影響，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）在標準狀況下，a.6.72L CH4氣體　b．3.01×1023個HCl氣體分子　c．13.6g H2S氣體　d．0.2mol NH3，下列對這四種氣體的關系從大到小的排列是（用上述序號表示）．
①四種氣體的物質的量
 
；②標準狀況下四種氣體的密度
 
；③四種氣體的質量
 
．
（2）阿伏加德羅曾做過這樣一個實驗：一抽空的密閉容器重Mg，在標準狀況下，盛滿以相同物質的量混合的NO和H2的混合氣體后，稱量為（M+Q）g．把混合氣體排盡，再充滿SO2氣體，為使天平平衡，應在托盤天平的
 
邊托盤上放置
 
g砝碼．
（3）將10g復鹽CuSO4?x（NH4）2SO4?yH2O加到過量的NaOH溶液中加熱，生成的氨氣用100mL 0.5mol/L硫酸全部吸收，多余的硫酸用2mol/L NaOH溶液中和，用去NaOH溶液25mL．已知復鹽中SO42-的質量分數(shù)為48%，則x=
 
，y=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ下列各組物質：（填寫序號）
①O2和O3　�、谝掖己投酌选　、�
 
78
34
Se和
 
80
34
Se　�、鼙胶图妆健、�和
（1）互為同系物的是
 
；（2）互為同分異構體的是
 
；
（3）屬于同位素的是
 
； （4）屬于同素異形體的是
 
；
（5）屬于同一物質的是
 
．
Ⅱ按官能團的不同，可以對有機物進行分類，請指出下列有機物的類別，填在橫線上．
CH3CH3
；CH3CH=CH2
 
； CH≡CH
 
；CH3OH
 
； CH3CHO
 
；CH3COOCH3
 
；
 
；
 
；CH3OCH3
 
；CH3CH2Br
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、18g H2O中含有的質子數(shù)為10NA
B、30g C2H6分子中含有的共價鍵數(shù)為6NA
C、46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA
D、1mol Na與足量O2反應，生成Na2O和Na2O2的混合物，鈉失去NA個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

將PH=8的NaOH溶液與PH=10的NaOH溶液等體積混合后，溶液的PH值最接近（　�。�
A、8.3B、8.7
C、9D、9.7

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機物屬于芳香烴的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列式子是某學生書寫C5H12的同分異構體的結構簡式

這些結構中出現(xiàn)重復的是（　�。�
A、①和②B、④和⑤
C、②③④D、均不重復

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科目：高中化學 來源： 題型：

向20mL 0.5mol/L的醋酸溶液中逐滴加入等物質的量濃度的燒堿溶液，測定混合溶液的溫度變化如圖所示．下列關于混合溶液的相關說法錯誤的是（　　）
A、醋酸的電離平衡常數(shù)：b點＞a點
B、由水電離出的c（OH-）：b點＞c點
C、b點，混合溶液中存在：c（CH3COO-）=c（Na+）
D、b點到c點，混合溶液中一直存在：c（Na+）＞c（CH3COO_）＞c（OH-）＞c（H+）

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科目：高中化學 來源： 題型：

維生素C的結構簡式為，有關它的敘述錯誤的是（　�。�
A、是一個環(huán)狀的酯類化合物
B、在堿性溶液中能穩(wěn)定地存在
C、容易溶解于乙醇
D、易起氧化及加成反應

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