坎昆世界氣候大會于2010年11月29日至12月10日召開，氣候變化與環(huán)境問題再度引起人們的關注．以下做法有利于減少環(huán)境污染的是（　�。�
A、含重金屬離子的污水排人河流
B、提倡使用私家車
C、垃圾分類投放、分類回收、分類處理與再利用
D、無節(jié)制地開采地下水資源
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學應用
分析：有利于改善生存環(huán)境必然是能夠提高資源和能源的利用效率，減少污染物的排放，以此來解答．
解答： 解：A．重金屬離子有毒，含重金屬離子的污水排入河流，會污染地下水，故A錯誤；
B．提倡使用私家車，增加了汽車尾氣的排放，加大空氣污染，故B錯誤；
C．垃圾分類處理，一方面能夠回收利用金屬或者其他的有用資源，另外一方面分類處理使處理方式更科學有效，減少了環(huán)境污染物，故C正確；
D．無節(jié)制地開采地下水資源，造成地下水位下降，進而加劇了用水的困難程度，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查環(huán)境污染及保護，注意保護環(huán)境人人有責，從自我做起，愛護環(huán)境，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

課題式研究性學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的良好方法．某研究性學習小組將下列裝置如圖連接，D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極．將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在F極附近顯紅色．試回答下列問題：
（1）電源B極的名稱是
 
．
（2）甲裝置中電解反應的總化學方程式是：
 
．
（3）設電解質(zhì)溶液過量，則同一時內(nèi)C、D電極上參加反應的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是
 
．
（4）欲用丙裝置將粗銅（含少量鐵、鋅等雜質(zhì)）精煉，G極材料應該是
 
（填“粗銅”或“精銅”），電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）裝置丁中的現(xiàn)象是
 
．
（6）設甲池中溶液的體積在電解前后都是500mL，當乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L（標準狀況）時，甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液，回答下列問題：
（1）應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
 
g．
（2）如圖所示的儀器配制溶液肯定不需要的是
 
（填序號），本實驗所需玻璃儀器E規(guī)格為
 
mL．
（3）容量瓶上標有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項中的
 
．（填數(shù)字符號）
（4）配制所需的主要儀器是：a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤天平，它們在操作過程中使用的前后順序是．
 
（填寫字母，每種儀器只能選擇一次）．
（5）若實驗時遇到下列情況，將使溶液的濃度偏低的是
 
．
A．配制前沒有將容量瓶中的水除盡；    B．碳酸鈉失去了部分結晶水；
C．碳酸鈉晶體不純，其中混有氯化鈉；  D．稱量碳酸鈉晶體時所用砝碼生銹；
E．定容時仰視刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列的醇沒有同分體異構的是（　�。�
A、乙醇B、丙醇C、丁醇D、甲醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，只要總質(zhì)量一定，不論以何種比例混合，完全燃燒后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量也總是定值的是（　�。�
A、乙炔和苯B、乙烯和環(huán)丙烷
C、乙烯和苯D、甲烷和乙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液能導電，但不屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A、Ba（OH）2
B、CH4
C、Cl2
D、HCl

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科目：高中化學 來源： 題型：

在強酸性無色透明溶液中，下列各組離子能大量共存的是（　�。�
A、Fe3+、K+、Cl-、NO3-
B、Ag+、Na+、NO3-、Cl-
C、Mg2+、Aa3+、SO42-、Cl-
D、Ba2+、NH4+、Cl-、HCO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、H2CO3、H2SiO3、HCl都屬于弱酸
B、Na2O、MgO、Al2O3都屬于堿性氧化物
C、石英、純堿、明礬都屬于鹽
D、水玻璃、鐵紅、水泥都屬于混合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的水溶液中只存在一種分子的是（　�。�
A、CH3COOH
B、Na2S
C、HCl
D、NaHCO3

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