課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法.某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問題:
(1)電源B極的名稱是
 

(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:
 

(3)設(shè)電解質(zhì)溶液過量,則同一時內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是
 

(4)欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì))精煉,G極材料應(yīng)該是
 
(填“粗銅”或“精銅”),電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是
 

(6)設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500mL,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
考點(diǎn):電解原理,原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)電解飽和食鹽水時,酚酞變紅的極是陰極,串聯(lián)電路中,陽極連陰極,陰極連陽極,陰極和電源負(fù)極相連,陽極和電源正極相連;
(2)根據(jù)電解原理來書寫電池反應(yīng),甲池中C為鐵做陽極,D為鉑電極,電解質(zhì)溶液是硫酸銅溶液,依據(jù)電解原理分析;
(3)根據(jù)電極反應(yīng)和電子守恒計算溶解和析出金屬的物質(zhì)的量關(guān)系;
(4)電解精煉銅時,粗銅作陽極,純銅作陰極,含有銅離子的鹽溶液作電解質(zhì)溶液;
(5)根據(jù)異性電荷相吸的原理以及膠體的電泳原理來回答;
(6)乙池中E為陽極,F(xiàn)為陰極,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,甲池中生成硫酸亞鐵濃度,依據(jù)電子守恒計算反應(yīng)的鐵物質(zhì)的量得到硫酸亞鐵濃度;
解答: 解:(1)向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色,說明該極上氫離子放電,所以該電極是陰極,所以E電極是陽極,D電極是陰極,C電極是陽極,G電極是陽極,H電極是陰極,X電極是陽極,Y是陰極,A是電源的正極,B是原電池的負(fù)極;
故答案為:負(fù)極.
(2)D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極,甲池中C為鐵做陽極,D為鉑電極,電解質(zhì)溶液是硫酸銅溶液,電解硫酸銅溶液時的陽極是鐵失電子生成亞鐵離子,陰極是銅離子放電,所以電解反應(yīng)為:Fe+CuSO4
 通電 
.
 
Cu+FeSO4;
故答案為:Fe+CuSO4
 通電 
.
 
Cu+FeSO4
(3)甲池中C為鐵做陽極,D為鉑電極,電解質(zhì)溶液是硫酸銅溶液,電解硫酸銅溶液時的陽極是鐵失電子生成亞鐵離子,F(xiàn)e-2e-=Fe2+,陰極是銅離子放電,電極反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,依據(jù)電子守恒可知則同一時內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是1:1.
故答案為:1:1.
(4)電解精煉銅時,粗銅作陽極,純銅作陰極,含有銅離子的鹽作電解質(zhì)即可,分析判斷丙裝置中G為電解池的陽極,H電極是陰極,G電極為粗銅,H電極為精銅,依據(jù)電子守恒分析,陽極溶解過程中銅、鐵、鋅、鎳等雜質(zhì)金屬也失電子,所以電解質(zhì)溶液中銅離子濃度減小,電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度減小;
故答案為:粗銅,變。
(5)根據(jù)異性電荷相吸的原理,氫氧化鐵膠體中含有的帶正電荷的粒子會向陰極即Y極移動,所以Y極附近紅褐色變深;
故答案為:Y極附近紅褐色變深;
(6)乙池中E為陽極,F(xiàn)e-2e-=Fe2+,F(xiàn)為陰極,電極反應(yīng)2H++2e-=H2↑,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體是氫氣,物質(zhì)的量=0.2mol;,所以乙池電子轉(zhuǎn)移為0.4mol,甲池中陽極是鐵失電子生成亞鐵離子,F(xiàn)e-2e-=Fe2+,生成硫酸亞鐵濃度=
0.2mol
0.5L
=0.4mol/L;
故答案為:0.4;
點(diǎn)評:本題是一道電化學(xué)綜合知識題目,主要是原電池原理的分析應(yīng)用,電極判斷和電極反應(yīng)是解題關(guān)鍵,注意電解池中活性電極做陽極,本身失電子發(fā)生氧化反應(yīng),掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A、Na+、CO32-、Cl-、AlO2-
B、H+、Fe3+、NO3-、S2-
C、Al3+、K+、S2-、SO42-
D、NH4+、NO3-、SiO32-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取1.43g Na2CO3?xH2O溶于水配成10mL溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去鹽酸2.0mL,并收集到112mL CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況). Na2CO3?xH2O的物質(zhì)的量為
 
mol,x=
 
,所用稀鹽酸的物質(zhì)的濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇可作為燃料電池的原料.以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)來制備甲醇.
Ⅰ:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
Ⅱ:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-129.0kJ?mol-1
(1)CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)將1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入容積為100L的反應(yīng)室中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,測得在一定的壓強(qiáng)下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1.

①假設(shè)100℃時達(dá)到平衡所需的時間為5min,則用H2表示該反應(yīng)從開始到達(dá)到平衡時的反應(yīng)速率為
 

②100℃時反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)為
 

(3)甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學(xué)法可消除這種污染,其原理是通電后,將Co2+氧化成Co3+,
然后以Co3+作氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化.
實驗室用圖2裝置模擬上述過程:
①完成除去甲醇的離子方程式:

②若圖2裝置中的電源為甲醇-空氣-KOH溶液的燃料電池,則電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 
;
③凈化含1mol甲醇的水,理論上燃料電池需消耗KOH
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按官能團(tuán)的不同進(jìn)行分類,請指出下列有機(jī)物的種類,并將序號填在橫線上.
①芳香烴  ②醇   ③酚   ④羧酸   ⑤酯   ⑥醛
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 
;(5)CH2OH(CHOH)3CH2OH
 
;(6)CH3CHO
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表是短周期表中的一部分,根據(jù)A-J在周期表中的位置,完成下列問題:
A
D F G J
B C E H I
(1)元素A和F形成的極易溶于水的氣態(tài)化合物電子式為
 
,寫出實驗室制備該化合物的化學(xué)方程式
 
,工業(yè)制備該化合物的化學(xué)方程式為
 

(2)寫出D在周期表中位置:第
 
周期第
 
族.
(3)B、C兩種元素中,寫出陽離子半徑較小的陽離子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(4)在上述元素中,可以找到作光導(dǎo)纖維的材料的兩種元素,該化合物是
 
,屬于
 
晶體.
(5)元素E與元素F組成的化合物X可用作耐高溫、耐磨的材料;E與I組成的化合物W可用作煙幕彈,原理是化合物W遇水就劇烈反應(yīng),非氧化還原反應(yīng),常溫下,W為無色透明液體;F與I組成的化合物Y可用作殺菌消毒、漂白,原理是化合物Y遇水生成氨和次氯酸,非氧化還原反應(yīng),常溫下,Y為黃色油狀液體.
a.寫出W的化學(xué)式
 

b.常溫下,X的熔點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于W、Y的熔點(diǎn),理由是
 

c.寫出Y與水反應(yīng)的方程式:
 

d.比較E的氫化物與F的氫化物熱穩(wěn)定性:
 
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,向25mL 0.1mol?L-1 MOH 溶液中逐滴加入0.2mol?L-1 HA溶液,曲線如圖所示(體積變化忽略不計).回答下列問題:
(1)寫出MOH在水溶液中的電離方程式
 

(2)MOH與HA恰好完全反應(yīng)時,溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),用離子方程式表示其原因
 
.此時,混合溶液中由水電離出的c(H+
 
 0.2mol?L-1 HA溶液中由水電離出的c(H+)(填“>”“<”或“=”).
(3)D點(diǎn)時,溶液中c(A-)+c(HA)
 
2c(M+)(填“>”“<”或“=”);若此時測得混合溶液的pH=3,則c(HA)+c(H+)=
 
mol?L-1(數(shù)字表達(dá)式,不必具體算出結(jié)果).
(4)本實驗最好選
 
作指示劑.
A.石蕊         B.甲基橙          C.酚酞.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是一種地球上含量豐富的元素,氮及其化合物的研究在生產(chǎn)、生活中有著重要意義.
(1)如圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180kJ?mol-1
2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=-746kJ?mol-1
則反應(yīng)CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(3)在一固定容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,若第5分鐘時達(dá)到平衡,此時測得NH3的物質(zhì)的量為0.2mol,平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)在固定體積的密閉容器中,1.0×103kPa時,發(fā)生反應(yīng) N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如表:
T/K 298 398 498
平衡常數(shù)K 51 K1 K2
①K1
 
K2(填寫“>”、“=”或“<”).
②下列各項能說明上述合成氨反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是(填字母)
 

a、容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2    b、NH3的濃度保持不變
c、容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                    d、混合氣體的密度保持不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

坎昆世界氣候大會于2010年11月29日至12月10日召開,氣候變化與環(huán)境問題再度引起人們的關(guān)注.以下做法有利于減少環(huán)境污染的是( 。
A、含重金屬離子的污水排人河流
B、提倡使用私家車
C、垃圾分類投放、分類回收、分類處理與再利用
D、無節(jié)制地開采地下水資源

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同步練習(xí)冊答案