下列關(guān)于有機物說法正確的是 （ ）

A．制乙酸乙酯時，把乙醇和乙酸依次加入濃硫酸中

B．纖維素和淀粉都是多糖，二者互為同分異構(gòu)體

C．煤的干餾是物理變化，煤的氣化和液化是化學變化

D．三大合成材料是塑料、合成纖維和合成橡膠

 

D

【解析】

試題分析：A、濃硫酸溶于水放熱，且密度大于水，因此制備乙酸乙酯時將濃硫酸和乙酸緩慢加入到乙醇中，A不正確；B、纖維素和淀粉均是高分子化合物，二者不能互為同分異構(gòu)體，B不正確；C、煤的干餾、氣化和液化均是化學變化，C不正確；D、合成塑料、合成纖維和合成橡膠是三大合成材料，D正確，答案選D。

考點：考查乙酸乙酯制備、同分異構(gòu)體判斷、煤的干餾以及合成材料等

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省湖州市高三二模理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）乙酰苯胺是一種白色有光澤片狀結(jié)晶或白色結(jié)晶粉末，是磺胺類藥物的原料，可用作止痛劑、退熱劑、防腐劑和染料中間體。

乙酰苯胺的制備原理為：

實驗參數(shù)：

名稱

式量

性狀

密度/g/cm3

沸點/℃

溶解度

苯 胺

93

無色油狀液體，

具有還原性

1.02

184.4

微溶于水

易溶于乙醇、乙醚等

乙 酸

60

無色液體

1.05

118.1

易溶于水

易溶于乙醇、乙醚

乙酰苯胺

135

白色晶體

1.22

304

微溶于冷水，溶于熱水

易溶于乙醇、乙醚

實驗裝置:（見右圖）

注：刺形分餾柱的作用相當于二次蒸餾，用于沸點差別不太大的混合物的分離

實驗步驟：

步聚1：在100ml圓底燒瓶中加入無水苯胺9.1mL，冰醋酸17.4mL，鋅粉0.1g，安裝儀器，加入沸石，給反應(yīng)器均勻加熱，使反應(yīng)液在微沸狀態(tài)下回流，

調(diào)節(jié)加熱溫度，使柱頂溫度控制在105℃左右，反應(yīng)約60～80min，反應(yīng)生成的水及少量醋酸被蒸出，當反應(yīng)基本完成時，停止加熱。

步聚2： 在攪拌下，趁熱將燒瓶中的物料以細流狀倒入盛有100mL冰水的燒杯中，劇烈攪拌，并冷卻燒杯至室溫，粗乙酰苯胺結(jié)晶析出，抽濾、洗滌、干燥，得到乙酰苯胺粗品。

步聚3： 將此粗乙酰苯胺進行重結(jié)晶，待結(jié)晶完全后抽濾，盡量壓干濾餅。產(chǎn)品放在干凈的表面皿中晾干，稱重，計算產(chǎn)率。

請回答下列問題：

（1）實驗中加入鋅粉的目的是

（2）為何要控制分餾柱上端的溫度在105?C左右

（3）通過什么現(xiàn)象可判斷反應(yīng)基本完成

（4）步聚1加熱可用 （填“水浴”或“油浴”），步聚2中結(jié)晶時，若冷卻后仍無晶體析出，可采用的方法是 。

（5）洗滌乙酰苯胺粗品最合適的試劑是 。

A. 用少量冷水洗 B. 用少量熱水洗

C. 先用冷水洗，再用熱水洗 D. 用酒精洗

（6）該實驗最終得到純品8.1克，則乙酰苯胺的產(chǎn)率是 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)Cu+2 H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O中，還原劑是

A．C u B．H2SO4 C． CuSO4 D．SO2

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省高二下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

三位科學家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究中的杰出貢獻而榮獲2005年度諾貝爾化學獎，烯烴復(fù)分解反應(yīng)可示意如下：

下列化合物中，經(jīng)過烯烴復(fù)分解反應(yīng)可以生成的是 （ ）

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省高二下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．按系統(tǒng)命名法，名稱：4，7－二甲基－3－乙基壬烷

B．元素分析儀可以同時對碳、氫、氧、硫等多種元素進行分析

C．用相同濃度的乙醇和苯酚水溶液，分別與相同質(zhì)量的金屬鈉反應(yīng)，來比較兩者羥基上氫的活性

D．有機高分子化合物糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省高一下學期期中化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）50 mL 0.50 mol/L鹽酸與50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反 應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

(1)從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃用品是________；

(2)用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進行實驗，求得的中和熱數(shù)值________(填“偏 大”、“偏小”或“無影響”)；

(3)實驗中改用60 mL 0.50 mol/L 鹽酸跟50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放出的熱量________(填“相等”或“不相等”)，所求中和熱________(填“相等”或“不相等”)，簡述理由________________________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省高一下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對反應(yīng)A＋BAB來說，常溫下按以下情況進行反應(yīng)：

①20 mL溶液中含A、B各0.01 mol�、�50 mL溶液中含A、B各0.05 mol

③0.1 mol·L－1的A、B溶液各10 mL　 ④0.5 mol·L－1的A、B溶液各50 mL

四者反應(yīng)速率的大小關(guān)系是 (　　)

A．②>①>④>③ B．④>③>②>① C．①>②>④>③ D．①>②>③>④

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）某研究性學習小組在研究二氧化硫漂白作用時，從“氯氣的漂白作用實際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā)。為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物，該小組設(shè)計了如下實驗。請回答相關(guān)問題。

（1）為了探究SO2能否使品紅褪色，該同學選擇了正確的藥品后，設(shè)計了如下圖所示實驗裝置，請指出實驗裝置圖設(shè)計中的不合理之處。

① ；

② 。

（2）該同學選擇了正確裝置后，實驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時，經(jīng)過一小時后，品紅仍不褪色。為此，你認為使品紅的水溶液褪色的微�？赡苁� 。

（3）該同學進一步實驗如下：取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中，再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，他得出結(jié)論：使品紅褪色的微�？隙ㄊ荋SO3-或SO32-。你認為他的結(jié)論是否正確 ， 其理由是 。

（4）再用以下裝置探究SO2的某些化學性質(zhì)。

①裝置乙的作用是 。

②若X為Na2S溶液，觀察到溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁，說明SO2具有 。

a．氧化性 b．還原性

c．漂白性 d.不穩(wěn)定性

③若試劑X為Ca(ClO)2溶液，可觀察到白色沉淀生成，完成該過程的離子方程式：

Ca2＋+ClO－+SO2+H2O＝ ↓+Cl－+SO42－+ 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014浙江省高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

某強酸性溶液X可能含有Ba2＋、Al3＋、NH、Fe2＋、Fe3＋、CO、SO、SO、Cl－、NO中的一種或幾種，取該溶液進行連續(xù)實驗，實驗過程如下：

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）上述離子中，溶液X中除H+外還肯定含有的離子是______，不能確定是否含有的離子（M）是______，若要確定該M（若不止一種，可任選一種）在溶液X中不存在，最可靠的化學方法是______．

（2）寫出反應(yīng)②的離子方程式：______．

（3）通�？梢岳肒ClO在一定條件下氧化G來制備一種新型、高效、多功能水處理劑K2FeO4．請寫出制備過程中的離子方程式______．

（4）假設(shè)測定A、F、I均為0．1mol，10mL X溶液中n（H+）=0．4mol，當沉淀C物質(zhì)的量大于0．7mol時，溶液X中還一定含有______．

 

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