【題目】【2016屆江西省八所重點中學盟校模擬】利用下左圖所示實驗裝置可以測定常溫常壓下氣體的摩爾體積。
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甲同學利用如上左圖裝置,根據下列步驟完成實驗:①裝配好裝置,作氣密性檢查。②用砂紙擦去鎂帶表面的氧化物,然后取0.108g的鎂帶。③取下A瓶加料口的橡皮塞,用小燒杯加入20mL水,再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部,用橡皮塞塞緊加料口。④用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導管內外液面持平。⑤用注射器吸取10mL3mol·L-1硫酸溶液,用針頭扎進A瓶加料口橡皮塞,將硫酸注入A瓶,注入后迅速拔出針頭。⑥當鎂帶完全反應后,讀取C瓶中液體的體積,記錄數據。⑦用注射器從A瓶加料口處抽出8.0mL氣體,使B瓶中導管內外液面持平。⑧讀出C瓶中液體體積是115.0mL。完成下列填空:
(1)常溫常壓下的壓強為 ,溫度為 。
(2)在常溫常壓下氣體摩爾體積理論值約為24.5L/mol,甲同學測出此條件下lmol氣體的體積為__________,計算此次實驗的相對誤差為________%〈保留2位有效數字)。引起該誤差的可能原因是__________________。
a.鎂帶中含鋁; b.沒有除去鎂帶表面的氧化物; c.反應放熱; d.所用硫酸的量不足
(3)丙同學提出可用如上右圖裝置完成該實驗。該裝置氣密性的檢查方法是:_____________。
(4)與原方案裝置相比,丙同學使用的裝置實驗精度更高。請說明理由(回答兩條)_________________,___________________。
【答案】(1)101KPa ,25℃(298K)(各1分)
(2)25.1L(3分) 2.5(3分) ac(2分)
(3)快速上移或下移水準管,若量氣管內液面最終與水準管液面存在穩(wěn)定的液面差即氣密性良好。(2分,其它合理答案也給分下同)
(4)壓強:該裝置能更簡便、更準確地控制氣壓不變;溫度:借助水浴裝置,實驗溫度更接近常溫(水浴能減小反應放熱帶來的誤差);精度:量氣管由滴定管改制,讀數更精確。(2分,每寫出一點給1分)
【解析】
試題分析:(1)常溫常壓下的壓強為101KPa ,溫度為25℃(298K)。
(2)分析實驗步驟知加入硫酸的體積也排除裝置內的氣體使C瓶中液體體積增加,用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導管內外液面持平,抽出氣體的體積應加在氫氣體積之中;根據反應:Mg + 2H+==Mg2+ + H2↑計算0.108g的鎂帶與10mL3mol·L-1硫酸溶液反應生成氫氣的物質的量為0.0045mol,產生氫氣的體積等與C瓶中液體的體積減去在常溫常壓下的體積為(115.0-10+8.0)mL=113mL=0.113L,則甲同學測出此條件下lmol氣體的體積為0.113L÷0.0045=25.1L,又常溫常壓下氣體摩爾體積理論值約為24.5L/mol,此次實驗的相對誤差為(25.1-24.5)/24.5×100%=2.5%。a.等質量的鎂和鋁與足量硫酸反應,鋁產生的氫氣多,鎂帶中含鋁,生成氫氣的體積偏大,正確;b.沒有除去鎂帶表面的氧化物,與足量硫酸反應生成氫氣的體積偏小,錯誤;c.反應放熱,氣體受熱膨脹,體積偏大,正確;d.所用硫酸的量不足,產生氫氣的體積偏小,錯誤,選ac。
(3)右圖裝置氣密性的檢查方法是快速上移或下移水準管,若量氣管內液面最終與水準管液面存在穩(wěn)定的液面差即氣密性良好。
(4)氣體體積的受溫度和壓強影響,從溫度和壓強角度分析。與原方案裝置相比,丙同學使用的裝置實驗精度更高,原因是壓強:該裝置能更簡便、更準確地控制氣壓不變;溫度:借助水浴裝置,實驗溫度更接近常溫(水浴能減小反應放熱帶來的誤差);精度:量氣管由滴定管改制,讀數更精確。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于有機化合物的說法不正確的是
A.蔗糖水解生成互為同分異構體的葡萄糖和果糖
B.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維
C.C4H9Cl有4種同分異構體
D.油脂和蛋白質都屬于高分子化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國政府為了消除碘缺乏病,規(guī)定在食鹽中必須加入適量的碘酸鉀。檢驗食鹽中是否加碘,可利用如下反應:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
(1)該反應的離子方程式為 。
(2)用“雙線橋”表示出反應中電子轉移的方向和數目:
KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
(3)氧化產物與還原產物的質量之比為 。
(4)如果反應中轉移0.2mol電子,則生成I2的物質的量為_________mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NaCN超標的電鍍廢水可用兩段氧化法處理:
(1)NaCN與NaClO反應,生成NaOCN和NaCl
(2)NaOCN與NaClO反應,生成Na2CO3、CO2、NaCl和N2
已知HCN(Ki=6.3×10-10)有劇毒;HCN、HOCN中N元素的化合價相同。
完成下列填空:
(1)第一次氧化時,溶液的pH應調節(jié)為____________(選填“酸性”、“堿性”或“中性”);原因是______________________。
(2)寫出第二次氧化時發(fā)生反應的離子方程式。
_______________________________________
(3)處理100 m3含NaCN 10.3 mg/L的廢水,實際至少需NaClO___g(實際用量應為理論值的4倍),才能使NaCN含量低于0.5 mg/L,達到排放標準。
(4)(CN)2與Cl2的化學性質相似。(CN)2與NaOH溶液反應生成_________、__________和H2O。
(5)上述反應涉及到的元素中,氯原子核外電子能量最高的電子亞層是___________;H、C、N、O、Na的原子半徑從小到大的順序為_______。
(6)HCN是直線型分子,HCN是___________分子(選填“極性”、“非極性”)。HClO的電子式為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法正確的是( )
A. 糖類、油脂和蛋白質都是天然高分子化合物
B. 煤的干餾和石油的分餾都是化學變化
C. 苯的硝化反應屬于取代反應
D. 油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
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【題目】下列關于膠體的敘述中正確的是
A.氯化鈉分散到酒精中,形成的分散系不是膠體
B.膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是丁達爾效應
C.膠體帶電荷,而溶液呈電中性
D.由于土壤膠粒帶負電,因此NH4+的肥效比NO3一高
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】【2016屆綿陽三診】NO能否與Na2O2反應?如果能反應,產物是什么?某興趣小組對此進行探究。
【查閱資料】①NO不與堿反應;②亞硝酸鹽除淺黃色的AgNO2難溶于水外,其余易溶于水;
③2NaNO32NaNO2+O2↑,NaNO2熱穩(wěn)定性很高。
【實驗探究Ⅰ】興趣小組的同學經討論設計了如下圖所示實驗:
(1)儀器a的名稱是 ;干燥管D的作用是 。
(2)從分液漏斗中加稀硝酸之前,先加入少量稀硫酸讓A中鋅粉完全溶解,其目的是 。
(3)若無B裝置,后果是 。
(4)實驗觀察到C中固體顏色變白,E中氣體先變紅棕色,最終又變無色。E中總反應的化學方程式是 。
【實驗探究Ⅱ】 該興趣小組進一步探究C中生成的白色固體的成分。
(5)提出假設:假設1. 白色固體只有NaNO2;假設2. 白色固體只有 ;
假設3. 白色固體是兩種物質的混合物。
(6)實驗驗證:①要證明假設2是否成立,實驗操作、現象和結論是____________________。
②為證明是假設1還是假設3成立,稱取C中生成的白色固體a g置于坩堝中(坩堝質量為c g),用酒精燈加熱至質量不再改變,冷卻后稱得坩堝和剩余固體總質量為b g,假設3成立時b-c的數字范圍是 。(用含a的不等式表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一個容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生反應aA(g)+bB(g)pC(g)△H=?。反應情況記錄如下表:
請仔細分析,根據表中數據回答下列問題:
(1)a= ____________,b= _______________, p=_____________。
(2)第2min到第4min內A的平均反應速率v(A)= _________ molL-1min-1。
(3)由表中數據可知反應在第4min到第6min時處于平衡狀態(tài),若在第2min、第6min、第8min時分別改變了某一反應條件,則改變的條件分別可能是:
①第2min:___________ ______或_____________;
②第6min ________________________;
③第8min _______________________ ;
(4)若從開始到第4min建立平衡時反應放出的熱量為235.92kJ,則該反應的△H=____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種醇同足量的金屬鈉完全反應,在相同條件下產生相同體積的H2,消耗這三種醇的物質的量之比為3∶6∶2,則A、B、C三種醇分子中,羥基數之比為( )
A.3∶2∶1 B.2∶6∶3
C.3∶1∶2 D.2∶1∶3
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