在下列條件下能否發(fā)生離子反應(yīng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)CH3COONa溶液與HCl溶液混合.
(2)向澄清的Ca(OH)2溶液中通入少量CO2
(3)CuCl2溶液與H2SO4溶液混合.
考點(diǎn):離子反應(yīng)發(fā)生的條件
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:(1)醋酸根離子能與氫離子結(jié)合為醋酸;
(2)鈣離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質(zhì)水;
(3)CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水.
解答: 解:(1)醋酸鈉電離得到醋酸根離子和鈉離子,醋酸根離子能與氫離子結(jié)合為醋酸,醋酸為弱電解質(zhì),符合離子反應(yīng)發(fā)生的條件,
答:能反應(yīng),醋酸根離子能與氫離子結(jié)合為弱電解質(zhì)醋酸;
(2)向澄清的Ca(OH)2溶液中通入少量CO2,Ca(OH)2電離出的鈣離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質(zhì)水
答:能反應(yīng),因?yàn)殁}離子和氫氧根離子可吸收二氧化碳生成難溶物碳酸鈣和弱電解質(zhì)水;
(3)CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水,不符合離子反應(yīng)發(fā)生的條件,
答:不能反應(yīng),CuCl2、H2SO4、CuSO4、HCl均溶于水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子反應(yīng)發(fā)生的條件,答題時(shí)要注意審題,明確常見(jiàn)離子的性質(zhì)以及離子反應(yīng)發(fā)生的條件為解答該類(lèi)題目的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時(shí),向A 中充入2molX、7molY,向B中充入4molX、14molY,起始時(shí)V(A)=V(B)=a升,在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器各自發(fā)生下列反應(yīng):2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)△H<0達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí)V(B)=0.9a升,試回答:
(1)B中X的轉(zhuǎn)化率α(X)B
 

(2)A中W和B中Z的物質(zhì)的量的比較:n(W)A
 
 n(Z)B(填<、>、或=)
(3)打開(kāi)K,過(guò)一段時(shí)間重新達(dá)平衡(Ⅱ)時(shí),B的體積為
 
升(用含a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積不計(jì))
(4)要使B容器恢復(fù)原來(lái)反應(yīng)前的體積,可采取的措施是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鉀玻璃中含有18.4%的K2O、11.0%的CaO和70.6%的SiO2,試計(jì)算這三種氧化物的物質(zhì)的量之比.
(2)若需制造5.10t鉀玻璃,需用K2CO3、CaCO3和SiO2各多少t?
(3)寫(xiě)出制鉀玻璃的化學(xué)方程式及鉀玻璃的主要成分.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

苯丙氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(1)該分子中的堿性基團(tuán)是
 
,苯丙氨酸與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)該分子中的酸性基團(tuán)是
 
,苯丙氨酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)兩分子苯丙氨酸縮合成二肽的反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)片段如下:

(1)上述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)片段完全水解所生成的氨基酸是
 

(2)水解所生成的氨基酸中,碳、氫原子數(shù)比值最大的那一種與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,形成二肽的化學(xué)反應(yīng)為
 

(3)已知上述蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)片段的相對(duì)分子質(zhì)量是364,則水解生成的各種氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下面是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作,請(qǐng)按要求填空:
①所需濃H2SO4的體積為
 

②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
 mL量筒最好.
③將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是
 

④將
 
的上述溶液沿
 
注入
 
中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液要一并注入上述容量瓶中,并搖勻.
⑤加水至液面接近刻度線
 
時(shí),改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相平.
(2)某同學(xué)在配制NaOH溶液時(shí)有以下現(xiàn)象發(fā)生,則對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①定容時(shí)觀察液面俯視:
 
;
②NaOH顆粒表面部分變質(zhì):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積比是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上制造普通玻璃的主要原料是
 
,主要設(shè)備是
 
,主要原料熔化后,發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)是
 
 
.普遍玻璃的成分是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
叫做共價(jià)鍵.非金屬元素原子之間形成的是
 

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