如圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時(shí),向A 中充入2molX、7molY,向B中充入4molX、14molY,起始時(shí)V(A)=V(B)=a升,在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器各自發(fā)生下列反應(yīng):2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)△H<0達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí)V(B)=0.9a升,試回答:
(1)B中X的轉(zhuǎn)化率α(X)B
 

(2)A中W和B中Z的物質(zhì)的量的比較:n(W)A
 
 n(Z)B(填<、>、或=)
(3)打開K,過(guò)一段時(shí)間重新達(dá)平衡(Ⅱ)時(shí),B的體積為
 
升(用含a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積不計(jì))
(4)要使B容器恢復(fù)原來(lái)反應(yīng)前的體積,可采取的措施是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:根據(jù)圖象知,B保持恒壓,A保持恒容;
(1)依據(jù)B容器中反應(yīng)前后氣體體積變化計(jì)算物質(zhì)的量,結(jié)合反應(yīng)前后物質(zhì)的量計(jì)算反應(yīng)的X物質(zhì)的量,轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%;
(2)A為恒溫恒容,B為恒溫恒壓,正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),A中壓強(qiáng)減小,A中所到達(dá)的平衡等效為在B的平衡基礎(chǔ)上降低壓強(qiáng),再結(jié)合A、B中X的轉(zhuǎn)化率大小進(jìn)行解答;
(3)打開K,為恒溫恒壓條件下,過(guò)一段時(shí)間重新達(dá)平衡(Ⅱ)與原B容器的平衡為等效平衡,X的轉(zhuǎn)化率相同,計(jì)算平衡時(shí)反應(yīng)混合物的總物質(zhì)的量,利用氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比計(jì)算總體積,進(jìn)而計(jì)算B的體積;
(4)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),結(jié)合影響化學(xué)平衡影響因素和平衡移動(dòng)原理分析.
解答: 解:(1)B容器中達(dá)到平衡后體積變化為0.9aL,依據(jù)壓強(qiáng)之比等于氣體物質(zhì)的量之比計(jì)算得到平衡后氣體物質(zhì)的量,
a
14+4
=
0.9a
n
,n=16.2mol,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量減小18mol-16.2mol=1.8mol,
2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)△n
2                               1
n(X)                          1.8mol
n(X)=3.6mol
B中X的轉(zhuǎn)化率α(X)B=
3.6mol
4mol
×100%=90%;
故答案為:90%;                 
(2)A為恒溫恒容,B為恒溫恒壓,正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),A中壓強(qiáng)減小,A中所到達(dá)的平衡等效為在B的平衡基礎(chǔ)上降低壓強(qiáng),B中的平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)到達(dá)A中的平衡,故A中轉(zhuǎn)化率較小,B中X、Y的量為A中的2倍,W的化學(xué)計(jì)量是Z的2倍,則n(W)A<n(Z)B,故答案為:<;
(3)打開K,為恒溫恒壓條件下,過(guò)一段時(shí)間重新達(dá)平衡(Ⅱ)與原B容器的平衡為等效平衡,X的轉(zhuǎn)化率相同,則參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量=(4mol+2mol)×90%=5.4mol,則:
2X(g)+2Y(g)?Z(g)+2W(g)  物質(zhì)的量減小
2                                1
5.4mol                          2.7mol
故平衡時(shí)反應(yīng)混合物的總物質(zhì)的量=4mol+14mol+2mol+7mol-2.7mol=24.3mol,體積之比等于物質(zhì)的量之比,故平衡后總體積=aL×
24.3
14+4
=1.35aL,則B的體積為1.35aL-aL=0.35aL
故答案為:0.35a;          
(4)要使B容器恢復(fù)原來(lái)反應(yīng)前的體積,需要?dú)怏w體積增大,反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向進(jìn)行,氣體體積增大,可以恢復(fù)原來(lái)體積,故答案為:升高溫度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡影響因素,平衡計(jì)算分析,等效平衡理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L 苯中含有NA個(gè)苯分子
B、1 mol/L NaCl溶液含有NA個(gè)Na+
C、1 mol Fe和足量稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生22.4LNO
D、16 g CH4中含有4 NA個(gè)C-H鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不跟燒堿溶液反應(yīng)的是( 。
A、二氧化硅B、二氧化碳
C、硅D、石墨

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)小組對(duì)牙膏中的成分進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題:
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑,請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
牙膏兩面針牙膏佳潔士牙膏中華牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、鹽、氧化物、兩性氫氧化物)
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑的溶解性是
 
(填“易溶”或“難溶”).
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖如下:

請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)所屬的基本類型.
 

 

 

(4)請(qǐng)你仍用石灰石作為原料(其他試劑自選),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案,依照(3)的格式,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái):

你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的每一方格表示相關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物.其中B是一種單質(zhì),其余物質(zhì)也都是含B元素的化合物.C是一種鈉鹽,E是C對(duì)應(yīng)的酸,B的結(jié)構(gòu)類似金剛石,D為B的氧化物(其他不含B元素的反應(yīng)產(chǎn)物以及各步反應(yīng)添加的必要試劑和反應(yīng)條件已被略去),請(qǐng)?zhí)顚懣瞻祝?br />
(1)A、D、E的化學(xué)式分別為
 
、
 
 

(2)A和B的互相轉(zhuǎn)化在工業(yè)上有什么實(shí)際意義?
 

(3)寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吃飯時(shí),為什么要注意食物的酸堿性?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的同位素AZM,它的氯化物MCl,1.17g溶于水制成溶液后,加入1mol/L的AgNO3溶液20mL恰好完全反應(yīng).若這種同位素原子核內(nèi)有12個(gè)中子,則
(1)Z=
 
,A=
 

(2)M元素在周期表中的位置
 
;
(3)把M的單質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘化鈉和氯化鈉的混合物10g,跟足量Cl2反應(yīng)后,經(jīng)加熱、烘干最后得固體6.64g,求混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列條件下能否發(fā)生離子反應(yīng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)CH3COONa溶液與HCl溶液混合.
(2)向澄清的Ca(OH)2溶液中通入少量CO2
(3)CuCl2溶液與H2SO4溶液混合.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案