19．利巴韋林適用于拉薩熱、幼兒呼吸道合胞病毒肺炎、帶狀咆疹等，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列關(guān)于利巴韋林的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子式為C8H12N4O3B．能使紫色石蕊試液變紅
C．可以發(fā)生酯化反應(yīng)D．可以與H2發(fā)生加成反應(yīng)

分析 由結(jié)構(gòu)可知分子式，分子中含氨基、-OH、N=N及C=O、醚鍵等，結(jié)合氨基酸、醇等有機(jī)物的性質(zhì)來(lái)解答．

解答 解：A．由結(jié)構(gòu)可知分子式為C8H12N4O5，故A錯(cuò)誤；
B．含氨基顯堿性，能使紫色石蕊試液變紅，故B正確；
C．含-OH，可發(fā)生酯化反應(yīng)，故C正確；
D．含C=O及N=B均可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)，注重遷移應(yīng)用能力的訓(xùn)練，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)性質(zhì)的比較中正確的是（　　）
A．CH4、CCl4、C60都是含有極性鍵的非極性分子
B．非金屬氫化物的穩(wěn)定性順序：H2O＞H2S＞H2Se，HCl＜H2S＜PH3
C．弱電解質(zhì)水溶液導(dǎo)電能力不一定比強(qiáng)電解質(zhì)水溶液導(dǎo)電能力弱
D．空間利用率：簡(jiǎn)單立方堆積＜體心立方堆積＜六方最密堆積＜面心立方最密堆積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．原電池與電解池在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用．如圖裝置，a為CuCl2溶液，X為Fe棒，Y為碳棒，回答以下問(wèn)題：
（1）若斷開(kāi)k1，閉合k2，則裝置為原電池；X電極上的電極反應(yīng)式為Fe-2e- Fe2+；電解質(zhì)溶液中的陽(yáng)離子向Y極移動(dòng)（填X或Y）；
（2）若線路中通過(guò)3.01×1022的電子，則Y極上析出物質(zhì)的質(zhì)量為1.6g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將10mL0.1mol/L的氨水與5mL0.2mol/L鹽酸混和后溶液中離子濃度的關(guān)系正確的是（　　）
A．c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）B．c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）
C．c（NH4+）＞c（Cl-）＞c（H+）＞c（OH-）D．c（H+）＞c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)NH4Al（SO4）2溶液的敘述正確的是（　�。�
A．0.1mol/L的該溶液中含有0.2NA個(gè)SO42-
B．該溶液中Cu2+、H+、NO3-可以大量共存
C．滴入Ba（OH）2溶液恰好使SO42-完全沉淀的離子方程式為：2Ba2++Al3++2SO42-+4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
D．該溶液加熱蒸干后得到Al2O3固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置已略去）來(lái)研究苯和溴發(fā)生的反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按如圖所示的裝置連接好儀器；②檢查裝置的氣密性；③在裝置A中加入適量的苯和液溴的混合液體，再加入少量鐵粉，塞上橡皮塞；④將燒瓶a中氣體收集滿后，向燒杯中加水，擠壓預(yù)先盛有水的膠頭滴管，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H6+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr．
（2）能證明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒瓶a中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象．
（3）裝置B的作用是吸收揮發(fā)出的苯及溴蒸氣．
（4）為除去溴苯中混有的少量溴，常向混合物中加入的試劑是NaOH（填化學(xué)式），充分振蕩，靜置后再分液（填操作名稱）．
Ⅱ．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作合理的是BCDF．
A．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無(wú)色比水重的液體溴苯；
B．只用水就能鑒別苯、硝基苯、乙醇
C．實(shí)驗(yàn)室制取乙烯時(shí)必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中，測(cè)定反應(yīng)液的溫度
D．將10滴溴乙烷加入1mL 10%的燒堿溶液中加熱片刻后，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗(yàn)水解生成的溴離子
E．工業(yè)酒精制取無(wú)水酒精時(shí)現(xiàn)加生石灰后蒸餾，蒸餾必須將溫度計(jì)的水銀球插入反應(yīng)液中，測(cè)定反應(yīng)液的溫度
F．為了減緩電石和水的反應(yīng)速率，可用飽和食鹽水來(lái)代替．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大，我國(guó)古代的人民在那時(shí)候就已經(jīng)廣泛應(yīng)用了，書(shū)中充分記載了古代化學(xué)研究成果．下列關(guān)于古代化學(xué)的應(yīng)用和記載，對(duì)其說(shuō)明不合理的是（　�。�
A．《本草綱目》中記載“（火藥）乃焰消（KNO3）、硫磺、杉木炭所合，以烽燧銃極”這是利用了“KNO3的氧化性”
B．李白有詩(shī)云“日照香爐生紫煙”這是描寫(xiě)“碘的升華”
C．《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)分硝石（KNO3）和樸消（Na2SO4）的方法：“以火燒之，煙起，乃真硝石也”這是利用了“焰色反應(yīng)”
D．我國(guó)古代人民常用明礬除去銅器上的銅銹[Cu2（OH）2CO3]

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu/Zn原電池，加快了氫氣產(chǎn)生的速率；
（3）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4；
（4）要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有：升高反應(yīng)溫度、適當(dāng)增加硫酸的濃度（答兩種）；
（5）為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如表一系列實(shí)驗(yàn)．將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)
混合溶液		ABCDEF
4mol•L-1 H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1=30，V9=17.5；
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高．但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降．請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因：當(dāng)加入一定量的CuSO4后，生成的單質(zhì)Cu會(huì)沉積在Zn的表面，降低了Zn與溶液的接觸面積．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某無(wú)色透明溶液，在pH=0和pH=14的條件下都能大量共存的是（　�。�
A．Fe2+、K+、SO42ˉ、NO3ˉB．Mg2+、NH4+、SO42-、Clˉ
C．Na+、K+、SO42ˉ、NO3ˉD．Ba2+、Na+、CO32-、NO3ˉ

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