【題目】氯水中存在多種物質(zhì)，它們在不同反應中表現(xiàn)出不同性質(zhì)。下列結論正確的是(　)

A. 加入有色布條，片刻后有色布條褪色，說明有Cl2存在

B. 溶液呈淺黃綠色，且有刺激性氣味，說明有Cl2存在

C. 先加入鹽酸酸化，再加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，說明有HCl存在

D. 加入NaOH溶液，氯水的淺黃綠色消失，說明有HClO存在

【答案】B

【解析】試題分析：A．加入有色布條，布條褪色，說明溶液中有強氧化性的HClO，A錯誤；B．溶液呈黃綠色，且有刺激性氣味，說明Cl2分子存在，B正確；C．驗證氯水中的Cl－時，不能用鹽酸酸化，原因是加入鹽酸，引入了Cl－，C錯誤；D．加入NaOH溶液，氯水的黃綠色消失，由于黃綠色是Cl2分子的顏色，因此黃綠色消失證明Cl2分子與NaOH發(fā)生了反應，D錯誤。故答案B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）3.01×1023個H2SO4的物質(zhì)的量為____________mol,含__________molO。

（2）1.5molFe2(SO4)3中含__________molFe3+，________molSO42-。

（3）0.4molNH3的質(zhì)量為_______，與它所含相同氫原子數(shù)的水分子個數(shù)為_________。

（4）在標準狀況下，35.5g氯氣的體積是________L，將其與氫氣完全化合需氫氣的物質(zhì)的量是_____，將生成的氣體制成1L溶液，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是_______，將此溶液取出20mL加蒸餾水稀釋成200mL溶液，此稀稀后的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是_________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、材料和環(huán)境的關系非常密切，下列說法不正確的是

A. 地溝油可以用來制造肥皂或者生產(chǎn)生物柴油

B. 為使水果保鮮，可在水果箱內(nèi)放入高錳酸鉀溶液浸泡過的硅藻土

C. 金屬材料都是導體，非金屬材料都是絕緣體

D. 酸雨以及光化學煙霧的形成通常都與氮氧化合物有關

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】苯環(huán)結構中不存在C-C單鍵與C=C雙鍵的交替結構，可以作為證據(jù)的是

①苯不能使溴水褪色

②苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

③苯在一定條件下既能發(fā)生取代反應，又能發(fā)生加成反應

④經(jīng)測定，鄰二甲苯只有一種結構

⑤經(jīng)測定，苯環(huán)上碳碳鍵的鍵長相等

A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ①②

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若需要240 mL 1.0 mol/L的NaOH溶液，請回答下列問題：

(1)應選用的容量瓶規(guī)格為______mL，應稱量NaOH______g，稱量NaOH固體時，應該選用小燒杯裝著藥品進行稱量。

(2)配制時，在下面的操作中，正確的操作順序是_______（用字母表示，每個選項只能用一次）。

A.用30 mL水洗滌燒杯23次，洗滌液均注人容量瓶中，振蕩

B.準確稱量所需質(zhì)量的NaCl固體置于燒杯中，加人適量水，用玻璃棒慢慢攪拌，使固體溶解

C.將冷卻后的NaCl溶液注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E.改用膠頭滴管加水，使溶液凹面最低點恰好與刻度線水平相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線 12 cm處

⑶配制完畢后，教師指出有四位同學各進行了下列某一項錯誤操作，你認為這四項錯誤操作會導所得溶液濃度偏低的是______(填字母代號)。

A.定容時仰視容量瓶刻度線

B.定容時俯視容量瓶刻度線

C.將溶解冷卻的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就直接轉(zhuǎn)入定容操作

D.定容后，將容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，便補充幾滴水至刻度線處

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關敘述正確的是

A. 0.1mol苯乙烯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.4NA

B. 25℃，1LpH=7的NH4Cl和NH3·H2O的混合溶液中，含OH-的數(shù)目為10-7NA

C. 一定條件下，0.1molSO2與足量氧氣反應生成SO3，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

D. 電解精煉銅，當電路中通過的電子數(shù)目為0.2NA時，陽極質(zhì)量減少6.4g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】元旦晚會上，李娜為同學們表演了一個“水生火” 的魔術。 她用棉花團包好適量的淡黃色粉末，放在一個瓷盤中。然后用一根細吸管吸入少量水，在同學們目不轉(zhuǎn)睛注視她的時候，她將吸管伸到棉花團中， 迅速將水吹了出來。此時，棉花團忽地燃燒了起來，同學們熱烈鼓掌。請問：你能解開其中的奧秘嗎？

(1)李娜同學所用的淡黃色粉末應該是_______ (填名稱)，該物質(zhì)_______ (填“屬于”或“不屬于” )堿性氧化物。

(2)淡黃色粉末與水反應的化學方程式為_______。

(3)如果不用水，直接往棉花團里吹氣，棉花團也會燃燒，請寫出該反應的化學方程式：_______。

(4)請按要求寫出下列物質(zhì)的化學式：

①氫氧化鋇_______， ②硫酸亞鐵_______， ③碳酸氫鈉_______， ④硫酸鋁_______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬氯化物的溶液20mL，物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L，恰好與20mL 0.15mol/L的AgNO3溶液完全反應，則該氯化物的化學式為 （ ）

A.RCl　　 B.RCl2　 　C.RCl3　　 D.RCl4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，完全正確的一組是( )

①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

②給盛有液體的體積超過1/3容積的試管加熱

③將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后豎立試管

④取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，瓶上的標簽對著地面

⑤將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子

⑥用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿

⑦將滴管垂直伸進試管內(nèi)滴加液體

⑧稀釋濃硫酸時，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中

⑨檢驗裝置的氣密性時，把導管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用灑精燈微熱

A. ①③⑥⑨ B. ①③④⑥⑨ C. ①③④⑥⑦⑨ D. ③④⑥⑨

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