5.有4種鈉的化合物W、X、Y、Z,它們之間存在如下關(guān)系:
①W$\stackrel{△}{→}$X+H2O+CO2
②Z+CO2→X+O2
③Z+H2O→Y+O2
④X+Ca(OH)2→Y+CaCO3
回答下列問題:
(1)W、Y、Z的化學(xué)式分別是:W:NaHCO3、Y:NaOH、Z:Na2O2
(2)以上4個(gè)化學(xué)反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是②③(填反應(yīng)序號),反應(yīng)中氧化劑是Na2O2(寫化學(xué)式)
(3)若④反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,寫出其離子方程式Ca2++CO32-=CaCO3↓.

分析 四種鈉的化合物,Z能與二氧化碳、水反應(yīng)生成氧氣,故Z為Na2O2,X為Na2CO3,Y為NaOH,W分解生成碳酸鈉、二氧化碳與水,故W為NaHCO3,據(jù)此解答.

解答 解:四種鈉的化合物,Z能與二氧化碳、水反應(yīng)生成氧氣,故Z為Na2O2,X為Na2CO3,Y為NaOH,W分解生成碳酸鈉、二氧化碳與水,故W為NaHCO3,
(1)由上述分析可知,W、Y、Z的化學(xué)式分別是:NaHCO3、NaOH、Na2O2
故答案為:NaHCO3;NaOH;Na2O2
(2)反應(yīng)①為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,反應(yīng)④為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,兩反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng),
反應(yīng)②為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,反應(yīng)③為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,兩反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),反應(yīng)中Na2O2既是氧化劑又是還原劑,
故答案為:②③;Na2O2;
(4)反應(yīng)④為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,離子方程式為:Ca2++CO32-=CaCO3↓,
故答案為:Ca2++CO32-=CaCO3↓.

點(diǎn)評 本題考查無機(jī)物推斷,涉及鈉元素化合物性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,特殊反應(yīng)為推斷突破口,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+2SO2↑.
(2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是④(填序號)
①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
(3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
(4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是氫氧化鈉溶液等堿性溶液.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向?yàn)V液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),其中對實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎]有意義的是②③(填序號)
①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍(lán)色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列溶液中Cl-濃度最大的是(  )
A.10 ml 1.0 mol/L  AlCl3 溶液B.100ml 1mol/L KCl 溶液
C.50 ml 1.5mol/L   NH4Cl 溶液D.100 ml 1.0 mol/L MgCl2 溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于有機(jī)物的說法,正確的是( 。
A.該有機(jī)物分子中含有氯原子、羥基、羧基等官能團(tuán)
B.1mol該化合物最多可與10molNaOH反應(yīng)
C.該有機(jī)物在酸性條件下水解,生成的有機(jī)物只有兩種
D.該有機(jī)物可與濃溴水發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)取代去反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.中和熱的測定實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是要比較準(zhǔn)確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準(zhǔn)確地測量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的中和熱的測定所需的玻璃儀器有:大燒杯、小燒杯、溫度計(jì)、量筒、膠頭滴管,環(huán)形玻璃攪拌棒,在大小燒杯之間填滿碎泡沫(或紙條)其作用是保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過程中熱量的損失.結(jié)合日常生活的實(shí)際該實(shí)驗(yàn)改在保溫杯中進(jìn)行效果會(huì)更好.
(2)該實(shí)驗(yàn)常用0.50mol•L-1 HCl和0.55mol•L-1的NaOH溶液各50mL.NaOH的濃度大于HCl的濃度作用是保證鹽酸完全被中和.當(dāng)室溫低于10℃時(shí)進(jìn)行,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成較大的誤差其原因是散熱太快.
(3)若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g•℃),則該中和反應(yīng)放出熱量為0.418(t2-t1)kJ(填表達(dá)式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.過氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95g過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)A中制取CO2的裝置,從下列圖①、②、③中選哪個(gè)圖最好:②

B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的鹽酸酸霧,C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色.為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,用用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條會(huì)出現(xiàn)復(fù)燃.
(2)若E中的石灰水出現(xiàn)出現(xiàn)輕微白色渾濁,請說明原因:未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致.
(3)反應(yīng)完畢時(shí),若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250mL,又知氧氣的密度為1.43g/L,當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下,實(shí)際收集到的氧氣體積比理論計(jì)算值。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,相差約30mL(取整數(shù)值,所用數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定).
(4)你認(rèn)為上述A-E的實(shí)驗(yàn)裝置中,E部分是否安全、合理?E是否需要改為下列四項(xiàng)中的哪一項(xiàng):不安全,不合理;乙.(用甲、乙、丙、丁回答)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.有以下四種物質(zhì):①22g二氧化碳  ②10g氫氣  ③1.204×1024個(gè)氮?dú)夥肿?nbsp;  ④4℃時(shí)18mL水.它們所含分子數(shù)最多的是②,所含原子數(shù)最多的是②,質(zhì)量最大的是③(填序號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)欲配制250mL 1.0mol/L Na2SO4溶液,正確的方法是(  )
①將35.5g Na2SO4溶于250mL水中
②將80.5g Na2SO4•10H2O溶于少量水中,再用水稀釋至250mL
③將50mL 5.0mol/L Na2SO4溶液用水稀釋至250mL.
A.①②B.②③C.①③D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.聚乙烯塑料的老化是由于發(fā)生了加成反應(yīng)
B.煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹
D.華裔科學(xué)家高錕在光纖傳輸信息領(lǐng)域中取得突破性成就,光纖的主要成分是高純度的二氧化硅

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