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【題目】用系統(tǒng)命名法給下列有機物命名．
（1） ：
（2） ：
（3） ：
（4） ： ．

【答案】
（1）3﹣甲基﹣3﹣戊醇
（2）4﹣甲基﹣2﹣戊烯
（3）4﹣甲基﹣1﹣戊炔
（4）1﹣甲基﹣3﹣乙苯（或間甲乙苯）
【解析】解：（1）選取含羥基碳在內最長碳鏈，含五個碳原子，離羥基近的一端給主碳鏈編號，甲基在3號碳上，羥基在3號碳上，得到名稱為：3﹣甲基﹣3﹣戊醇，所以答案是：3﹣甲基﹣3﹣戊醇； （2）物質為烯烴，選取含雙鍵在內的最長碳鏈為主碳鏈，含5個碳原子，離雙鍵近的一端給主碳鏈編號，4號碳有一個甲基，碳碳雙鍵在2號碳，得到名稱為：4﹣甲基﹣2﹣戊烯，所以答案是：4﹣甲基﹣2﹣戊烯；（3）物質為炔烴，選取含碳碳三鍵在內的最長碳鏈為主碳鏈，含5個碳原子，離三鍵近的一端給主碳鏈編號，4號碳有一個甲基，碳碳三鍵在1號碳，得到名稱為：4﹣甲基﹣1﹣戊炔，所以答案是：4﹣甲基﹣1﹣戊炔；（4）為苯的同系物，從甲基碳給苯環(huán)上碳原子編號確定取代基位置，寫出名稱為1﹣甲基﹣3﹣乙苯或間甲乙苯， 所以答案是：1﹣甲基﹣3﹣乙苯（或間甲乙苯）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對牙膏中摩擦劑成分及其含量進行探究．查資料得知：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成．
Ⅰ．取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾．
（1）往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾．
氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是 ．
（2）往（1）所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸．
觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）Ⅱ．利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO3沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)．

依據實驗過程回答問題：
實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣．其作用除了可攪拌B、C中的反應物外，還有： ．
（4）裝置D的作用是 ．
（5）下列各項措施中，不能提高測定準確度的是（填標號）．
a．在加入鹽酸之前，應排凈裝置內的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（6）實驗中準確稱取 8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質量為 3.94g．則樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 ．
（7）Ⅲ．56Ba與Mg在同一主族，Ba在周期表的位置是 ， MgO的堿性比BaO
（填“強”或“弱”），Mg（OH）2的溶解度比Ba（OH）2的溶解度（填“大”或“小”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】含A元素的一種單質是一種重要的半導體材料，含A元素的一種化合物C可用于制造高性能的現(xiàn)代通訊材料﹣﹣光導纖維，C與燒堿反應生成含A元素的化合物D．
（1）與A同族但相對原子質量比A小的元素B的原子結構示意圖為 ．
（2）C與氫氟酸反應的化學方程式是 ．
（3）將C與純堿混合高溫熔融時反應生成D，同時還生成B的最高價氧化物E；將全部的E與全部的D在足量的水中混合后，生成了含A的化合物F．
①生成D和F的化學方程式分別為、 ．
②要將純堿高溫熔化，下列坩堝中可選用的是 ．
A．普通玻璃坩堝B．石英玻璃坩堝C．氧化鋁坩堝D．鐵坩堝．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應伴隨著能量的變化。下列過程中的能量變化不是由化學反應引起的是（ ）

A. 天然氣燃燒B. 酸堿中和

C. 單質碘升華D. Ba(OH)28H2O晶體與NH4Cl晶體混合并攪拌

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據元素周期律的變化規(guī)律，下列比較中，正確的是（ ）

A. 原子半徑：Br＞Cl＞FB. 氧化性：N2＞O2＞F2

C. 金屬性：Al＞Mg＞NaD. 非金屬性：C＞N＞P

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中的性質比較，正確的是（ ）

①酸性：HClO4>H2SO4>H3PO4　 ②最高正化合價：Cl＞N＞C

③穩(wěn)定性：HCl>HBr>HI　 ④還原性：HCl＞HBr>HI

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③D. 全部都正確

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】1﹣乙氧基萘是一種無色液體，密度比水大，不溶于水，易溶于乙醇，熔點5.5℃，沸點267℃．1﹣萘酚（性質與苯酚相似）熔點96℃，沸點278℃，微溶于水，易溶于乙醇，乙醇的沸點為．5℃．1﹣乙氧基萘常用作香料，也可合成其他香料．實驗室制備1﹣乙氧基萘的過程如下： +C2H5OH +H2O
1﹣萘酚 1﹣乙氧基萘
（1）將72g1﹣萘酚溶于100mL無水乙醇中，加入5mL濃硫酸混合． 將混合液置于如圖1所示的容器中加熱充分反應．實驗中使用過量乙醇的原因是 ． 燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是 ．

（2）反應結束，將燒瓶中的液體倒入冷水中，經處理得到有機層．為提純產物有以下四步操作：①蒸餾；②水洗并分液；③用10%的NaOH溶液堿洗并分液；④用無水氯化鈣干燥并過濾．正確的順序是（填序號）．
A.③②④①
B.①②③④
C.②①③④
（3）實驗測得1﹣乙氧基萘的產量與反應時間、溫度的變化 如圖2所示，時間延長、溫度升高，1﹣乙氧基萘的產量
下降的原因可能是、、 ．

（4）某同學推測經提純的產品可能還含有1﹣萘酚、乙醇、硫酸和水等雜質，設計了如下方案 進行檢驗，請在答題卡上完成表中內容．

實驗目的

實驗操作

預期現(xiàn)象和結論

①用金屬鈉檢驗1﹣乙氧基萘是否純凈

取少量經提純的產品于試管A中，加入金屬鈉

若 ， 則產品純凈；
若 ， 則產品不純．

②檢驗經提純的產品是否含有1﹣萘酚

若 ， 則含有1﹣萘酚；
若 ， 則不含1﹣萘酚．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含有大量的Fe2+、Cu2+和SO42﹣ ．
Ⅰ某校研究性學習小組設計如圖流程以回收銅和硫酸亞鐵．請回答：

（1）反應①的離子方程式為 ．
（2）操作①中用到的玻璃儀器是（填序號）．
a．燒杯 b．漏斗 c．玻璃棒 d．酒精燈
（3）固體成份是（填名稱）．
（4）原料②的名稱為 ．
Ⅱ回收的銅可用于制備膽礬（CuSO45H2O）．，可將銅和一定濃度稀硫酸混合后并在加熱的情況下通入氧氣，發(fā)生如下反應：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O．制得硫酸銅溶液后經過蒸發(fā)、濃縮，冷卻結晶，過濾可得膽礬．
①請分析2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O反應中，氧化劑是 ， 還原劑是（填化學式）．
②用雙線橋標出上述反應的電子得失 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，小明設計了如圖所示的實驗裝置，按要求填空。

①請根據小明的意圖，連接相應的裝置，接口順序：　　　接　　　　，　　　　接　　　　，　　　　接　　　　。（填字母）____________

②U形管中所盛試劑的化學式為_____________；

③裝置C中CCl4的作用是__________________；

④小紅認為小明的實驗有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，小紅同學提出在某兩個裝置之間再加裝置F。你認為裝置F應加在____之間(填裝置序號)。瓶中可以放入_______；

⑤小強看到小明設計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成________，如果觀察到________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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