17.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.
絕熱恒容密閉容器中通入A和B,發(fā)生反應(yīng):2A (g)+B (g)?2C(g),如圖為其正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.
催化劑能降低反應(yīng)的活化能,提高活化分子的百分含量,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.如圖顯示的是催化反應(yīng)與無(wú)催化反應(yīng)過(guò)程中的能量關(guān)系
C.
將BaO2放入密閉真空容器中,反應(yīng)2BaO2(s)?2BaO(s)+O2(g)達(dá)到平衡時(shí)體系壓強(qiáng)為P,保持溫度不變,t0時(shí)刻將容器體積縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,體系重新達(dá)到平衡,體系壓強(qiáng)變化如圖所示
D.
將一定量的NO2充入針筒中后封口,發(fā)生反應(yīng)2NO2 (g)?N2O4(g),如圖表示在拉伸和壓縮針筒活塞的過(guò)程中氣體透光率隨時(shí)間的變化(氣體顏色越深,透光率越。畡tc點(diǎn)與a點(diǎn)相比,c(NO2)增大,c(N2O4)減。

分析 A.絕熱恒容密閉容器中通入A和B,反應(yīng)開(kāi)始反應(yīng)物濃度最大,反應(yīng)速率逐漸增大,說(shuō)明反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,反應(yīng)速率增大,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物濃度逐漸減小,則反應(yīng)速率逐漸減小,以此解答;
B.催化劑降低反應(yīng)的活化能改變反應(yīng)歷程,提高活化分子的百分含量,能加快反應(yīng)速率;
C.保持溫度不變,t0時(shí)刻將容器體積縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,若平衡不變,氧氣的濃度應(yīng)為原來(lái)的2倍,氣體壓強(qiáng)為原來(lái)的2倍,但壓強(qiáng)增大平衡逆向進(jìn)行,壓強(qiáng)減小,最后達(dá)到新的平衡狀態(tài),由于平衡常數(shù)隨溫度變化,溫度不變平衡常數(shù)不變,氧氣濃度不變;
D.該反應(yīng)是正反應(yīng)氣體體積減小的放熱反應(yīng),壓強(qiáng)增大平衡雖正向移動(dòng),但二氧化氮濃度增大,混合氣體顏色變深,壓強(qiáng)減小平衡逆向移動(dòng),但二氧化氮濃度減小,混合氣體顏色變淺,據(jù)圖分析,b點(diǎn)開(kāi)始是壓縮注射器的過(guò)程,氣體顏色變深,透光率變小,c點(diǎn)后的拐點(diǎn)是拉伸注射器的過(guò)程,氣體顏色變淺,透光率增大,據(jù)此分析.

解答 解:A、絕熱恒容密閉容器中通入A和B,發(fā)生反應(yīng):2A (g)+B (g)?2C(g),反應(yīng)開(kāi)始反應(yīng)物濃度最大,反應(yīng)速率逐漸增大,說(shuō)明反應(yīng)為放熱反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物濃度逐漸減小,則反應(yīng)速率逐漸減小,最后達(dá)到平衡狀態(tài),正反應(yīng)速率不再變化,故A正確;
B.催化劑降低反應(yīng)的活化能改變反應(yīng)歷程,提高活化分子的百分含量,能加快反應(yīng)速率,圖象分析可知是催化反應(yīng)與無(wú)催化反應(yīng)過(guò)程中的能量關(guān)系,故B正確;
C.將BaO2放入密閉真空容器中,反應(yīng)2BaO2(s)?2BaO(s)+O2(g)達(dá)到平衡時(shí)體系壓強(qiáng)為P,保持溫度不變,t0時(shí)刻將容器體積縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$,不考慮平衡移動(dòng),氧氣的濃度應(yīng)為原來(lái)的2倍,氣體壓強(qiáng)為原來(lái)的2倍,但壓強(qiáng)增大平衡逆向進(jìn)行,所以壓強(qiáng)減小,平衡常數(shù)不變,氧氣濃度不變,所以最后達(dá)到平衡壓強(qiáng)為仍為P,故C正確;
D.上述分析可知,c點(diǎn)是壓縮注射器后的情況,二氧化氮和四氧化二氮的濃度都增大,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析,催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響,通過(guò)圖象和透光率考查了壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響,注意勒夏特列原理的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)能用平衡移動(dòng)原理解釋的是( 。
A.反應(yīng)I2(g)+H2(g)?2H I(g) 達(dá)平衡后,壓縮體積體系顏色變深
B.H2O2中加入二氧化錳,生成氧氣的速率加快
C.棕黃色的FeCl3溶液中加入鐵粉顏色逐漸變?yōu)闇\綠色
D.反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)△H<0,達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某溶液既能溶解A12O3,又能H2SiO3,在該溶液中可以大量共存的離子是( 。
A.Na+、HCO3-、Cl-、SO42-B.Na+、Fe2+、Cl-、SO42-
C.Na+、SO42-、Cl-、ClO-D.NH4+、Na+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.飲水安全在人們生活中占有極為重要的地位,某研究小組提取三處被污染的水源進(jìn)行了分析,給出了如下實(shí)驗(yàn)信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì),一處含有E物質(zhì).A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物都是由下表中的離子形成:
陽(yáng)離子  K+   Na+   Cu2+  Al3+
陰離子  SO42-  HCO3-  NO3-  OH-
為了鑒別上述化合物,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下所示:
①將它們?nèi)苡谒,D為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空:
(1)寫(xiě)出B、D的化學(xué)式:B:KNO3;D:CuSO4
(2)將含1mol A的溶液與含1mol E的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物為Na2CO3
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-
(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理:Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于印染、電鍍等化工行業(yè),CuCl難溶于水.以火法煉銅的尾氣制備(NH42SO3,再以廢舊印刷電路板(由銅和塑料制成)為原料生產(chǎn)CuCl,實(shí)驗(yàn)如下:
I.火法煉銅的原理為:Cu2S+O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2
(1)上述反應(yīng)中的氧化劑是Cu2S、O2(填化學(xué)式).
(2)尾氣用氨水吸收可以制。∟H42SO3,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+SO2+H2O=(NH42SO3
Ⅱ.用FeCl3溶液浸泡廢舊印刷電路板,可回收其中的銅并制備CuCl.
步驟一;將廢印刷電路板浸泡于100g、65%FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液甲;
步驟二:向?yàn)V液甲中加人稀鹽酸和H2O2溶液,充分反應(yīng)得溶液乙;
步驟三:再向溶液乙中加入試劑a調(diào)節(jié)溶液pH,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液丙和濾渣b;
步驟四:濾液丙中加入(NH42SO3溶液,得到CuCl產(chǎn)品.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(3)步驟一用固體FeCl3配制上述FeCl3溶液,必須使用的儀器組合是D (填選項(xiàng)字母).
①托盤天平    ②燒杯     ③玻璃棒     ④50mL量筒
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
(4)欲檢驗(yàn)步驟一之后所得溶液中的Fe2+,選擇的試劑是C(填選項(xiàng)字母).
A.KSCN溶液     B.NaOH溶液    C.K3[Fe(CN)6]溶液
(5)步驟二實(shí)驗(yàn)中有較多氣體產(chǎn)生,原因是鐵離子對(duì)雙氧水的分解有催化作用,使雙氧水分解生成氧氣;該步驟選用H2O2的優(yōu)點(diǎn)之一是不引人新的雜質(zhì)離子,據(jù)此還叫以選用氯氣代替,但改用該試劑的缺點(diǎn)是氯氣有毒,會(huì)污染空氣.
(6)常溫下,步驟三中可加入試劑a的化學(xué)式為CuO或Cu(OH)2(任寫(xiě)一種),調(diào)節(jié)pH為3.2,F(xiàn)e3+剛好沉淀完全.[已知Fe(OH)3的Ksp=4×10-38;化學(xué)上認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于10-5mol/L時(shí),沉淀已完全;lg2=0.3]
(7)步驟四反應(yīng)的離子方程式為SO32-+2Cu2++2Cl-+H2O=SO4 2-+2CuCl+2H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在一定條件下,8.8g CO2 與足量的Na2O2固體完全反應(yīng)后,產(chǎn)生的氣體全部收集起來(lái)只有1.68L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則此氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為(  )
A.1.43g/LB.1.90g/LC.2.14g/LD.2.38g/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某待測(cè)溶液中可能含有SO42-、SO32-、CO32-、HCO3ˉ、NO3ˉ、Cl-、Br-中的若干種及一種常見(jiàn)金屬陽(yáng)離子(Mn+),現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)所用試劑均是足量的,鑒定中某些成分可能沒(méi)有給出).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述框圖信息填寫(xiě)下表(不能確定的不填).
肯定存在的離子肯定沒(méi)有的離子沉淀D
化學(xué)式或
離子符號(hào)
(2)待測(cè)溶液中是否有SO42-、SO32-中的一種或兩種.若氣體D遇空氣變紅色,則生成沉淀D時(shí)肯定發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為3BaSO3+2H++2NO3-═2NO↑+3BaSO4↓+H2O,形成沉淀B時(shí)反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O.
(3)若Mn+為常見(jiàn)金屬陽(yáng)離子且原子序數(shù)不大于20,則要確定它具體是何種離子的方法是做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),若透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀察到紫色火焰,說(shuō)明是K+;若不透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀察到黃色火焰,則說(shuō)明是Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.相同狀況下9升甲烷與6升某烯烴混合,所得混合氣的密度等于相同條件下氧氣的密度,該烯烴的分子式同分異構(gòu)體有( 。┓N.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是( 。
A.已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1;2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2,則△H1>△H2
B.已知C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定
C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ/mol,若將含0.6mol H2SO4的稀硫酸與含1mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于57.3kJ
D.需要加熱的反應(yīng)說(shuō)明它是吸熱反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案