【題目】(7分)某含有一個雙鍵的氣態(tài)烯烴和另一氣態(tài)烷烴的混合氣體,在同溫同壓下其密度是H2的13.2倍。在標準狀況下將4.48L混合氣體通過足量的溴水,結果溴水增重3.36g,求原混合氣體中各烴的體積分數(shù)。 (注:此題必須寫出過程,否則不得分)
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【題目】向密閉容器中充入物質A和B,發(fā)生反應aA(g)+bB(g)cC(g)。反應過程中,物質A的體積分數(shù)和C的體積分數(shù)隨溫度(T)的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 該反應的逆反應是放熱反應
B. 該反應在T1、T3溫度時達到化學平衡
C. 該反應在T2溫度時達到化學平衡
D. 升高溫度,平衡會向正反應方向移動
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【題目】某元素最高價氧化物對應水化物的化學式是H2XO3,這種元素的氣態(tài)氫化物的化學式為
A. HX B. H2X C. XH3 D. XH4
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【題目】純過氧化氫是淡藍色的黏稠液體,可與水以任意比混合,其水溶液俗稱雙氧水,為無色透明液體。實驗室常用過氧化氫制取氧氣,工業(yè)上過氧化氫是重要的氧化劑和還原劑,常用于消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組的同學圍繞過氧化氫開展了調查研究與實驗,請你參與其中一起完成下列學習任務:
(1)寫出過氧化氫的電子式:________。
(2)實驗室中用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為_______________,當生成標準狀況下1.12 L O2時,轉移電子為________ mol。
(3)該興趣小組的同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)H2O2為二元弱酸,其酸性比碳酸弱。請寫出H2O2在水溶液中的電離方程式:______________________。
(4)同學們用0.1000 mol·L-1的酸性高錳酸鉀標準溶液滴定某試樣中過氧化氫的含量,反應原理為2MnO4-+5H2O2+6H+===2Mn2++8H2O+5O2↑。
①在該反應中,H2O2被________(填“氧化”或“還原”)。
②滴定到達終點的現(xiàn)象是______________________________________。
③用移液管吸取25.00 mL試樣置于錐形瓶中,重復滴定四次,每次消耗的酸性KMnO4標準溶液體積如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
體積(mL) | 17.10 | 18.10 | 17.00 | 16.90 |
則試樣中過氧化氫的濃度為________mol·L-1。
④若滴定前尖嘴中有氣泡,滴定后消失,則測定結果____(填“偏低”、“偏高”或“不變”)。
(5)同學們發(fā)現(xiàn)向滴加了酚酞的NaOH溶液中加入H2O2后,溶液中紅色消失。關于褪色原因:甲同學認為H2O2是二元弱酸,消耗了OH-使紅色消失;乙同學認為H2O2具有漂白性使溶液褪色。請設計一個簡單的實驗方案來判斷甲、乙兩位同學的說法是否正確_____________________。
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【題目】實驗室需要配制0.1 mol·L-1CuSO4溶液480 mL。按下列操作步驟填上適當?shù)奈淖,以使整個操作完整。
(1)選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、________、________以及等質量的兩片濾紙。
(2)計算,應選擇下列________。
A.需要CuSO4固體8 g B.需要CuSO4·5H2O晶體12.0 g
C.需要CuSO4·5H2O晶體12.5 g D.需要CuSO4固體7.7 g
(3)稱量。所用砝碼生銹則所配溶液的濃度會________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(4)溶解、冷卻,該步實驗中需要使用玻璃棒,目的是____________。
(5)轉移、洗滌。在轉移時應使用________引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了________。
(6)定容,搖勻。
(7)將配好的溶液靜置一段時間后,倒入指定的試劑瓶,貼好標簽,注明配制的時間、溶液名稱及濃度。
(8)在配制過程中,某學生觀察定容時液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
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【題目】下列變化中,需加氧化劑才能實現(xiàn)的是
A. Cl2 →NaClO B. H2O2 → O2 C. (NH4)2SO4 →N2 D. CaO→CaCl2
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【題目】該有機物 HOCH2—CH2—CH=CHBr 能發(fā)生以下反應中的( )種。
①與 AgNO3 溶液生成淡黃色沉淀 ②加聚反應 ③消去反應 ④使酸性 KMnO4 溶液褪色 ⑤取代反應 ⑥使溴水褪色 ⑦催化氧化反應
A.4B.5C.6D.7
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