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6.在100mL a mol/L的AlCl3溶液中加入100mL b mol/L的NaOH溶液,試討論a、b關系不同時,溶液中所生成的沉淀質量,填寫表格:
 a、b可能的關系生成的沉淀的質量/g 
b≤3a  2.6b 
b≥4a0
3a<b<4a31.2a-7.8b

分析 NaOH加入到AlCl3,所以先發(fā)生反應AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl,直至AlCl3全部消耗完,然后再滴加NaOH有:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
疊加上面的反應有:4NaOH+AlCl3=3NaCl+NaAlO2+2H2O,根據發(fā)生的反應結合堿的用量來計算.

解答 解:NaOH加入到AlCl3,所以先發(fā)生反應AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl,直至AlCl3全部消耗完,然后再滴加NaOH有:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
疊加上面的反應有:4NaOH+AlCl3=3NaCl+NaAlO2+2H2O,
(1)當b≤3a時,生成氫氧化鋁的物質的量為:100×b×10-3×$\frac{1}{3}$=$\frac{30}$mol,質量是$\frac{30}mol$×78g/mol=2.6bg;
(2)當a.b滿足b≥4a時,無沉淀生成;
(3)當a.b滿足當3a<b<4a時,沉淀量先最大,然后是逐漸溶解,此時得到沉淀的量是(0.4a-0.1b)mol,質量是(0.4a-0.1b)mol×78g/mol=(31.2a-7.8b)g;
故答案為:

a、b可能的關系生成的沉淀的質量/g
b≤3a2.6b
b≥4a0
3a<b<4a31.2a-7.8b

點評 本題考查鋁離子與堿的反應,明確堿的量的多少對反應的影響及發(fā)生的化學反應是解答本題的關鍵,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.現有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示.則X是(  )
A.B.澄清石灰水C.純堿溶液D.稀鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.標況下,CO與CO2的混合氣體共33.6L,質量為60g.則兩種氣體的物質的量之和為1.5mol,其中CO的體積分數是25%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.如圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置.

(l)A是氯氣發(fā)生裝置,寫出其中的化學反應方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)a儀器的名稱為圓底燒瓶.
(3)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開活塞K,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,連接上E裝此空不填置.D裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉,反應產物為CO2和HC1.寫出D中反應的化學方程式2Cl2+C+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4HCl+CO2,裝置C的作用是吸收HCl氣體,并提供水蒸氣參與D中反應.
(4)在E處,若漏斗內氣體帶有黃綠色,則紫色石蕊試液的顏色變化為由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o色.
(5)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應過程中現象為②(填序號).
①有白色沉淀生成;②無白色沉淀生成;③先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失.
(6)D處反應完畢后,關閉活塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有Cl2產生,則裝置B中的現象是裝置B中瓶內液面下降,長頸漏斗內液面上升;若發(fā)現裝置B中該現象不明顯,可能的原因是A或B裝置漏氣;查找原因時可用肥皂水或濕潤的碘化鉀淀粉試紙等,若用蘸有濃氨水的玻璃棒檢查時觀察到有白煙產生,寫出該氧化還原反應的化學方程式3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.7.8g Na2O2與足量水反應時轉移電子的個數是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.鎂及其化合物在研究和生產中具有廣泛用途.請回答下列問題.
(1)實驗室欲用如圖1的裝置和藥品制備少量氮化鎂.(已知氮化鎂易與水反應)

①A中盛裝的是濃氨水,B中可盛裝生石灰或氫氧化鈉,二者混合可制取氨氣.
②按照氣流的方向連接裝置:a接d、e接c、b接f.
③已知氨氣有還原性,能還原氧化銅,生成物之一是空氣的主要成分,該反應的化學方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu.
④如果沒有無水氯化鈣裝置,可能發(fā)生反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑.
(2)堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料,可用復鹽MgCO3(NH42CO3•H2O作原料制得.如圖2所示,按一定的固液比向三頸燒瓶中加入該含鎂復鹽和蒸餾水,放在恒溫水浴中加熱,開啟攪拌器同時加入氨水,待溫度達到40℃時,滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,待反應一段時間后,過濾洗滌干燥,得到堿式碳酸鎂產品.
①選擇水浴加熱方式的優(yōu)點是使反應物受熱均勻,溫度容易控制.
②40℃復鹽開始熱解生成MgCO3•3H2O,該反應的方程式為MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑;此時開始滴加鹵水的目的是吸收復鹽熱解生成的氨氣和部分二氧化碳.
③若制得的堿式碳酸鎂的質量為m g,要確定其組成(不考慮微量雜質),還必需的數據有bd(填字母代號).
a.堿式碳酸鎂的密度    b.充分灼燒后,剩余固體的質量
c.灼燒時的溫度和時間  d.灼燒時,測算得的標準狀況下二氧化碳的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.MnO2是一種重要的化工原料,工業(yè)上用粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉化為較純凈MnO2的流程如圖所示:

(1)第①步反應中的硫酸能否用濃鹽酸代替?否(填“能”或“否”),理由是濃鹽酸能被MnO2氧化生成Cl2
(2)第②步操作中,氧化性強弱順序:ClO3->MnO2(填“>”或“<”),寫出操作②中發(fā)生反應的離子方程式:5Mn2++2ClO3-+4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+;當反應中轉移2mol電子時,生成的氧化產物的物質的量為1mol.
(3)工業(yè)上用MnO2為原料制取KMnO4,第一步將MnO2和KOH粉碎,混勻,在空氣中加熱至熔化,并連續(xù)攪拌,制取K2MnO4;第二步將K2MnO4擋板濃溶液用惰性電極進行電解,在陽極上得到KMnO4,在陰極上得到KOH.
①制取K2MnO4的化學反應方程式為2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O,工業(yè)上不斷攪拌的目的是使反應物與O2充分接觸.
②電解K2MnO4的濃溶液時,電解的總反應方程式為2K2MnO4+2H2O═KMnO4+2KOH+H2↑.
(4)二氧化錳含量可用碘量法測定,其原理為在鹽酸介質中,二氧化錳能定量地將碘離子氧化成碘,以淀粉為指示劑用0.1000mol/L硫代硫酸鈉標準溶液滴定碘而確定二氧化錳含量:
MnO2+4HCl+2KI=MnCl2+I2+2KCl+2H2O         I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
取較為純凈的二氧化錳樣品ag加入到適量的鹽酸和KI溶液中,反應完畢用Na2S2O3滴定反應后的溶液,消耗VmLNa2S2O3溶液,則該樣品中MnO2含量為$\frac{0.435V}{a}$%(雜質不參與反應).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.氨基甲酸銨(H2N-COONH4)是一種用途廣泛的化工原料.某研究性學習小組設計如下所示裝置,用于合成少量氨基甲酸銨.

有關氨基甲酸銨的資料如下:
①常溫下,在干燥的空氣中穩(wěn)定,遇水或潮濕空氣則生成碳酸銨或碳酸氫銨
②熔點58℃,59℃時則可分解成NH3和CO2氣體
③在密封管內加熱至120~140℃時失水生成尿素[CO(NH22]
④在酸性溶液中迅速分解
⑤合成氨基甲酸銨的反應原理為2NH3(g)+CO2(g)?H2N-COONH4(s)
請回答下列問題:
(1)儀器A的名稱是干燥管;B中盛放的藥品是堿石灰
(2)寫出石灰石與鹽酸反應的離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
(3)寫出氨基甲酸銨在密封管內加熱至120~140℃生成尿素的化學反應方程式:NH2COONH4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO(NH22+H2O
(4)合成氨基甲酸銨的反應在一定條件下能自發(fā)進行,該反應的反應熱△H<0(填“>”“=”或“<”).
(5)有同學建議該CO2發(fā)生裝置直接改用“干冰”,你認為他的改進有何優(yōu)點:無需干燥裝置簡單,低溫環(huán)境提高產率
(6)該實驗裝置中明顯導致實驗失敗的隱患有反應器連接導管過細易造成堵塞;水蒸氣可進入反應器使產品不純;CO2發(fā)生器中揮發(fā)出的HCl未經處理進入反應器,會導致實驗失。

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關能量轉化的認識,不正確的是(  )
A.植物的光合作用使得太陽能轉化為化學能
B.人類使用照明設備是將電能轉化為光能
C.化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因
D.燃料燃燒時只是將化學能轉化為熱能

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