6.在100mL a mol/L的AlCl3溶液中加入100mL b mol/L的NaOH溶液,試討論a、b關(guān)系不同時(shí),溶液中所生成的沉淀質(zhì)量,填寫(xiě)表格:
 a、b可能的關(guān)系生成的沉淀的質(zhì)量/g 
b≤3a  2.6b 
b≥4a0
3a<b<4a31.2a-7.8b

分析 NaOH加入到AlCl3,所以先發(fā)生反應(yīng)AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl,直至AlCl3全部消耗完,然后再滴加NaOH有:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
疊加上面的反應(yīng)有:4NaOH+AlCl3=3NaCl+NaAlO2+2H2O,根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)結(jié)合堿的用量來(lái)計(jì)算.

解答 解:NaOH加入到AlCl3,所以先發(fā)生反應(yīng)AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl,直至AlCl3全部消耗完,然后再滴加NaOH有:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
疊加上面的反應(yīng)有:4NaOH+AlCl3=3NaCl+NaAlO2+2H2O,
(1)當(dāng)b≤3a時(shí),生成氫氧化鋁的物質(zhì)的量為:100×b×10-3×$\frac{1}{3}$=$\frac{30}$mol,質(zhì)量是$\frac{30}mol$×78g/mol=2.6bg;
(2)當(dāng)a.b滿足b≥4a時(shí),無(wú)沉淀生成;
(3)當(dāng)a.b滿足當(dāng)3a<b<4a時(shí),沉淀量先最大,然后是逐漸溶解,此時(shí)得到沉淀的量是(0.4a-0.1b)mol,質(zhì)量是(0.4a-0.1b)mol×78g/mol=(31.2a-7.8b)g;
故答案為:

a、b可能的關(guān)系生成的沉淀的質(zhì)量/g
b≤3a2.6b
b≥4a0
3a<b<4a31.2a-7.8b

點(diǎn)評(píng) 本題考查鋁離子與堿的反應(yīng),明確堿的量的多少對(duì)反應(yīng)的影響及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。
A.B.澄清石灰水C.純堿溶液D.稀鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.標(biāo)況下,CO與CO2的混合氣體共33.6L,質(zhì)量為60g.則兩種氣體的物質(zhì)的量之和為1.5mol,其中CO的體積分?jǐn)?shù)是25%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置.

(l)A是氯氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出其中的化學(xué)反應(yīng)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)a儀器的名稱為圓底燒瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)活塞K,讓氯氣充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處酒精燈,連接上E裝此空不填置.D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,反應(yīng)產(chǎn)物為CO2和HC1.寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+C+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4HCl+CO2,裝置C的作用是吸收HCl氣體,并提供水蒸氣參與D中反應(yīng).
(4)在E處,若漏斗內(nèi)氣體帶有黃綠色,則紫色石蕊試液的顏色變化為由紫色變?yōu)榧t色,再變?yōu)闊o(wú)色.
(5)若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水,反應(yīng)過(guò)程中現(xiàn)象為②(填序號(hào)).
①有白色沉淀生成;②無(wú)白色沉淀生成;③先生成白色沉淀,而后白色沉淀消失.
(6)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉活塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有Cl2產(chǎn)生,則裝置B中的現(xiàn)象是裝置B中瓶?jī)?nèi)液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升;若發(fā)現(xiàn)裝置B中該現(xiàn)象不明顯,可能的原因是A或B裝置漏氣;查找原因時(shí)可用肥皂水或濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙等,若用蘸有濃氨水的玻璃棒檢查時(shí)觀察到有白煙產(chǎn)生,寫(xiě)出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.7.8g Na2O2與足量水反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的個(gè)數(shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.鎂及其化合物在研究和生產(chǎn)中具有廣泛用途.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室欲用如圖1的裝置和藥品制備少量氮化鎂.(已知氮化鎂易與水反應(yīng))

①A中盛裝的是濃氨水,B中可盛裝生石灰或氫氧化鈉,二者混合可制取氨氣.
②按照氣流的方向連接裝置:a接d、e接c、b接f.
③已知氨氣有還原性,能還原氧化銅,生成物之一是空氣的主要成分,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu.
④如果沒(méi)有無(wú)水氯化鈣裝置,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑.
(2)堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料,可用復(fù)鹽MgCO3(NH42CO3•H2O作原料制得.如圖2所示,按一定的固液比向三頸燒瓶中加入該含鎂復(fù)鹽和蒸餾水,放在恒溫水浴中加熱,開(kāi)啟攪拌器同時(shí)加入氨水,待溫度達(dá)到40℃時(shí),滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,待反應(yīng)一段時(shí)間后,過(guò)濾洗滌干燥,得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品.
①選擇水浴加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是使反應(yīng)物受熱均勻,溫度容易控制.
②40℃復(fù)鹽開(kāi)始熱解生成MgCO3•3H2O,該反應(yīng)的方程式為MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑;此時(shí)開(kāi)始滴加鹵水的目的是吸收復(fù)鹽熱解生成的氨氣和部分二氧化碳.
③若制得的堿式碳酸鎂的質(zhì)量為m g,要確定其組成(不考慮微量雜質(zhì)),還必需的數(shù)據(jù)有bd(填字母代號(hào)).
a.堿式碳酸鎂的密度    b.充分灼燒后,剩余固體的質(zhì)量
c.灼燒時(shí)的溫度和時(shí)間  d.灼燒時(shí),測(cè)算得的標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的體積.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.MnO2是一種重要的化工原料,工業(yè)上用粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為較純凈MnO2的流程如圖所示:

(1)第①步反應(yīng)中的硫酸能否用濃鹽酸代替?否(填“能”或“否”),理由是濃鹽酸能被MnO2氧化生成Cl2
(2)第②步操作中,氧化性強(qiáng)弱順序:ClO3->MnO2(填“>”或“<”),寫(xiě)出操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:5Mn2++2ClO3-+4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+;當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移2mol電子時(shí),生成的氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為1mol.
(3)工業(yè)上用MnO2為原料制取KMnO4,第一步將MnO2和KOH粉碎,混勻,在空氣中加熱至熔化,并連續(xù)攪拌,制取K2MnO4;第二步將K2MnO4擋板濃溶液用惰性電極進(jìn)行電解,在陽(yáng)極上得到KMnO4,在陰極上得到KOH.
①制取K2MnO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O,工業(yè)上不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物與O2充分接觸.
②電解K2MnO4的濃溶液時(shí),電解的總反應(yīng)方程式為2K2MnO4+2H2O═KMnO4+2KOH+H2↑.
(4)二氧化錳含量可用碘量法測(cè)定,其原理為在鹽酸介質(zhì)中,二氧化錳能定量地將碘離子氧化成碘,以淀粉為指示劑用0.1000mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定碘而確定二氧化錳含量:
MnO2+4HCl+2KI=MnCl2+I2+2KCl+2H2O         I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
取較為純凈的二氧化錳樣品ag加入到適量的鹽酸和KI溶液中,反應(yīng)完畢用Na2S2O3滴定反應(yīng)后的溶液,消耗VmLNa2S2O3溶液,則該樣品中MnO2含量為$\frac{0.435V}{a}$%(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.氨基甲酸銨(H2N-COONH4)是一種用途廣泛的化工原料.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下所示裝置,用于合成少量氨基甲酸銨.

有關(guān)氨基甲酸銨的資料如下:
①常溫下,在干燥的空氣中穩(wěn)定,遇水或潮濕空氣則生成碳酸銨或碳酸氫銨
②熔點(diǎn)58℃,59℃時(shí)則可分解成NH3和CO2氣體
③在密封管內(nèi)加熱至120~140℃時(shí)失水生成尿素[CO(NH22]
④在酸性溶液中迅速分解
⑤合成氨基甲酸銨的反應(yīng)原理為2NH3(g)+CO2(g)?H2N-COONH4(s)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱是干燥管;B中盛放的藥品是堿石灰
(2)寫(xiě)出石灰石與鹽酸反應(yīng)的離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
(3)寫(xiě)出氨基甲酸銨在密封管內(nèi)加熱至120~140℃生成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式:NH2COONH4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO(NH22+H2O
(4)合成氨基甲酸銨的反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H<0(填“>”“=”或“<”).
(5)有同學(xué)建議該CO2發(fā)生裝置直接改用“干冰”,你認(rèn)為他的改進(jìn)有何優(yōu)點(diǎn):無(wú)需干燥裝置簡(jiǎn)單,低溫環(huán)境提高產(chǎn)率
(6)該實(shí)驗(yàn)裝置中明顯導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的隱患有反應(yīng)器連接導(dǎo)管過(guò)細(xì)易造成堵塞;水蒸氣可進(jìn)入反應(yīng)器使產(chǎn)品不純;CO2發(fā)生器中揮發(fā)出的HCl未經(jīng)處理進(jìn)入反應(yīng)器,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí),不正確的是(  )
A.植物的光合作用使得太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.人類使用照明設(shè)備是將電能轉(zhuǎn)化為光能
C.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因
D.燃料燃燒時(shí)只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

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同步練習(xí)冊(cè)答案