【題目】有一種藍(lán)色晶體[可表示為:MFey(CN)6],經(jīng)X射線研究發(fā)現(xiàn),它的結(jié)構(gòu)特征是Fe3+ 和Fe2+互相占據(jù)立方體互不相鄰的頂點(diǎn),而CN-位于立方體的棱上。其晶體中陰離子的最小結(jié)構(gòu)單元如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該晶體的化學(xué)式為MFe2(CN)6
B.該晶體熔融可導(dǎo)電,且屬于化學(xué)變化
C.該晶體屬于離子晶體,M呈+2價(jià)
D.晶體中與每個(gè)Fe3+距離最近且等距離的CN-為6個(gè)
【答案】C
【解析】
試題分析:A、三價(jià)鐵離子和二價(jià)亞鐵離子在頂點(diǎn)上,每個(gè)被八個(gè)晶胞共用,故每個(gè)晶胞中三價(jià)鐵離子為4×=0.5個(gè),同理二價(jià)鐵離子為0.5個(gè),氰根離子位于邊的中心,每個(gè)被四個(gè)晶胞共用,故每個(gè)晶胞中氰根離子為12×=3個(gè),已知化學(xué)式為:MxFey(CN)6,故有兩個(gè)晶胞,陰離子含有一個(gè)三價(jià)鐵離子,一個(gè)二價(jià)鐵離子,六個(gè)氰根離子,故晶體的化學(xué)式為MFe2(CN)6,A正確;B、電解質(zhì)的導(dǎo)電過程有離子的放電過程,屬于化學(xué)變化,B正確;C、M呈+1價(jià),C錯(cuò)誤;D、晶體中與每個(gè)Fe3+距離最近且等距離的CN-為6個(gè),D正確;答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)能在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為電能。
(一)現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
① 2FeBr2 + 3Cl2 = 2FeCl3+2Br2 ② Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
(1)根據(jù)兩個(gè)反應(yīng)的本質(zhì)判斷,您認(rèn)為可以設(shè)計(jì)成原電池的是 (填反應(yīng)序號),理由是 。
(二)請根據(jù)Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu反應(yīng),選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池
(2)畫出原電池裝置圖,并在圖中標(biāo)注出電極和電解質(zhì)溶液的名稱。
(3)寫出該原電池電極反應(yīng)式:正極: ;負(fù)極: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)在2L的密閉容器中進(jìn)行,30s后NO的物質(zhì)的量增加了0.30mol。下列說法正確的是( )
A.容器中NH3的物質(zhì)的量一定增加了0.30mol
B.容器中H2O(g)的物質(zhì)的量至少為0.45mol
C.NH3的平均反應(yīng)速率為0.010mol/(L·s)
D.NH3、O2、NO、H2O的物質(zhì)的量之比一定為4:5:4:6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】[實(shí)驗(yàn)化學(xué)]
焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的抗氧化劑,在空氣中、受熱時(shí)均易分解。實(shí)驗(yàn)室制備少量Na2S2O5的方法:在不斷攪拌下,控制反應(yīng)溫度在40℃左右,向Na2CO3過飽和溶液中通入SO2,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
當(dāng)溶液pH約為4時(shí),停止反應(yīng),在20℃左右靜置結(jié)晶。生成Na2S2O5的化學(xué)方程式為
2NaHSO3===Na2S2O5+H2O
(1)SO2與Na2CO3溶液反應(yīng)生成NaHSO3和CO2,其離子方程式為____________________。
(2)裝置Y的作用是______________________________。
(3)析出固體的反應(yīng)液經(jīng)減壓抽濾、洗滌、25℃~30℃干燥,可獲得Na2S2O5固體。
①組成減壓抽濾裝置的主要儀器是布氏漏斗、________________和抽氣泵。
②依次用飽和SO2水溶液、無水乙醇洗滌Na2S2O5固體。用飽和SO2水溶液洗滌的目的是______。
(4)實(shí)驗(yàn)制得的Na2S2O5固體中含有一定量的Na2SO3和Na2SO4,其可能的原因是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海帶中含碘元素,從海帶中提取碘有如下步驟:①加入足量雙氧水(含稀硫酸);②將
海帶焙燒成灰后加水?dāng)嚢瑁?/span>③加CCl4振蕩;④用分液漏斗分液; ⑤過濾。合理的操作順序是( )
A. ①②③④⑤ B. ①③⑤②④ C. ②⑤①③④ D. ②①③⑤④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石墨在材料領(lǐng)域有重要應(yīng)用。某初級石墨中含SiO2(7.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等雜質(zhì)。設(shè)計(jì)的提純與綜合利用工藝如下:
(注:SiCl4的沸點(diǎn)為57.6 ℃,金屬氯化物的沸點(diǎn)均高于150 ℃)
(1)向反應(yīng)器中通入Cl2前,需通一段時(shí)間N2,主要目的是 。
(2)高溫反應(yīng)后,石墨中氧化物雜質(zhì)均轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的氯化物。氣體Ⅰ中的碳氧化物主要為 。由氣體Ⅱ中某物得到水玻璃的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)步驟①為:攪拌、 。所得溶液Ⅳ中的陰離子有 。
(4)由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的總反應(yīng)的離子方程式為 ,
100kg初級石墨最多可能獲得Ⅴ的質(zhì)量為 kg。
(5)石墨可用于自然水體中銅件的電化學(xué)防腐,完成如圖防腐示意圖,并作相應(yīng)標(biāo)注。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇反應(yīng)制備乙烯,若溫度過高或加熱時(shí)間過長,制得的乙稀往往混有CO2、SO2、H2O(氣體少量)。請回答下列問題:
(1)試分析CO2和SO2是怎么樣產(chǎn)生的? (用一句話說明)。
(2)試用下圖所示的裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證制得的氣體中確實(shí)含有CO2和SO2、H2O(g),按氣流的方向,各裝置的連接順序是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若觀察到:①中從左到右A瓶中品紅溶液褪色,B瓶中高錳酸鉀溶液顏色逐漸變淺,C瓶中品紅溶液不褪色,則A瓶的作用是______,B瓶的作用是______,C瓶的作用是______。
(4)裝置②中所加的試劑名稱是______,它可以驗(yàn)證的氣體是______,簡述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是___ ___。
(5)裝置③中所盛溶液的名稱是______,它可以用來驗(yàn)證的氣體是______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。請回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)中利用物質(zhì)與濃硫酸共熱可制備SO2氣體,寫出用濃硫酸還可制備不同類別的氣體的名稱: (寫一種)。
(2)某化學(xué)興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)以及SO2的性質(zhì),用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①裝置B的作用是貯存多余的氣體。B中應(yīng)放置的液體是_______(填序號)
a.飽和Na2SO3溶液 b.酸性 KMnO4溶液
c.濃溴水 d.飽和NaHSO3溶液
②反應(yīng)完畢后,燒瓶中還有一定量的余酸,使用足量的下列藥品不能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中的確有余酸的是____(填序號)。
a.Fe粉 b.BaCl2溶液 c.CuO d.Na2CO3溶液
③實(shí)驗(yàn)中某學(xué)生向A中反應(yīng)后溶液中通入一種常見氣體單質(zhì),使銅片全部溶解且僅生成硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
④為驗(yàn)證二氧化硫的還原性,C中盛有氯水,充分反應(yīng)后,取C中的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是 (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。D中盛有氫氧化鈉溶液,當(dāng)通入二氧化硫至試管D中溶液顯中性時(shí),該溶液中c(Na+)= (用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。
(3)利用FeCl3溶液的氧化性也可以吸收SO2。該反應(yīng)的離子方程式是 。檢驗(yàn)FeCl3是否完全被還原的方法為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中蘊(yùn)藏的元素高達(dá)80多種,是人類財(cái)富的重要集散地。下圖是對海水資源的綜合利用的示意圖。
請回答下列問題:
(1)地球上99%以上的溴元素存在于海洋中,資料顯示海水中溴的含量約為。上圖中制備溴涉及步驟I、II、III,分別寫出步驟II和步驟III中反應(yīng)的離子方程式: 、 。
(2)制備鎂的工藝中,從鹵水到經(jīng)歷了的過程,生成的過程看似多余,其實(shí)該過程的作用是 。
(3)電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂,下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是 (填字母序號)。
A、 B、 C、 D、
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