7.實驗是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段之一.
(1)下列有關(guān)實驗敘述正確的是ad(填序號).
a.金屬鈉在空氣中會迅速被氧化,因此通常保存在煤油或石蠟油中
b.稱量NaOH固體時,將NaOH直接放在托盤上的紙上
c.試管、燒杯、量筒、集氣瓶均不能用酒精燈直接加熱
d.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放入盛有氯氣的集氣瓶中,其顏色最終變?yōu)榘咨?br />e.配制稀硫酸時,先沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入濃硫酸,再向燒杯中緩緩加水
(2)實驗室需用1000mL 0.1mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液.請回答下列問題:
①在圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是AC(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶.

②使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作時是檢驗容量瓶是否漏水.
③配制1000mL 0.1mol•L-1 Na2CO3溶液的實驗步驟如下:
a.計算應(yīng)稱取碳酸鈉固體的質(zhì)量為10.6g.
b.稱量碳酸鈉固體.
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶中.
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的碳酸鈉固體,并冷卻至室溫.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.上述步驟的正確操作順序為abdcfe(用序號表示).

分析 (1)a.金屬鈉在空氣中會迅速被氧化,需要隔絕空氣保存;
b.氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,且溶液潮解變質(zhì),不能直接放在紙片上稱量;
c.實驗室中,能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等.不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等,據(jù)此進(jìn)行判斷;
d.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放入盛有氯氣的集氣瓶中,氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白性;
e.配制稀硫酸時,應(yīng)該先加蒸餾水再加入濃硫酸,順序不能顛倒,否則容易發(fā)生危險;
(2)①根據(jù)配制1000mL 0.1mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液的步驟選擇使用的儀器,然后判斷不需要的儀器及還缺少的儀器;
②容量瓶有瓶塞,配制過程中需要搖勻,所以需要據(jù)此容量瓶是否漏水,避免影響配制結(jié)果;
③根據(jù)1000mL 0.1mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液中碳酸鈉的物質(zhì)的量計算出需要碳酸鈉固體的質(zhì)量,然后根據(jù)配制過程對各操作進(jìn)行排序.

解答 解:(1)a.金屬鈉化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在空氣中會迅速被氧化,需要隔絕空氣密閉保存,因此通常保存在煤油或石蠟油中,故a正確;
b.稱量NaOH固體時,不能將NaOH直接放在托盤上的紙上,因為氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性、容易潮解變質(zhì),應(yīng)該放在燒杯中快速稱量,故b錯誤;
c.試管可以直接加熱、燒杯需要墊上石棉網(wǎng)加熱,而量筒、集氣瓶不能用酒精燈直接加熱,故c錯誤;
d.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放入盛有氯氣的集氣瓶中,氯氣與水反應(yīng)生成了具有強(qiáng)氧化性的次氯酸,次氯酸具有漂白性,所以試紙的顏色最終變?yōu)榘咨,故d正確;
e.配制稀硫酸時,由于濃硫酸密度大于水,且稀釋過程中放出大量的熱,所以應(yīng)該先向燒杯中加入少量的蒸餾水,然后沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入濃硫酸,故e錯誤;
故答案為:ad;
(2)①配制1000mL 0.1mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,使用的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶、膠頭滴管,所以不需要的儀器為A燒瓶和C分液漏斗,還缺少的儀器為:燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶,
故答案為:AC;燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶;
②配制過程中需要搖勻容量瓶中的溶液,容量瓶有瓶塞,所以使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否漏水,
故答案為:檢驗容量瓶是否漏水;
③1000mL 0.1mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液中含有溶質(zhì)碳酸鈉:0.1mol/L×1L=0.1mol,需要碳酸鈉的質(zhì)量為:106g/mol×0.1mol=10.6g;配制1000mL 0.1mol•L-1標(biāo)準(zhǔn)Na2CO3溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,所以正確的操作順序為:abdcfe,
故答案為:10.6;abdcfe.

點評 本題考查了化學(xué)試劑的保存、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,題目難度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,明確常見化學(xué)試劑的性質(zhì)及化學(xué)試劑的正確保存方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知M為質(zhì)量數(shù)為27,中子數(shù)為14的元素形成的單質(zhì),則下列物質(zhì)不能與M反應(yīng)的是( 。
A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.Fe3O4D.MgO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用2.5mol/L的H2SO4溶液配制100mL濃度為0.2mol/L的稀H2SO4,回答下列問題:

(1)需用量筒量取2.5mol/L的H2SO4溶液的體積是8.0mL.
(2)溶液配制的所需的基本步驟如下:
將上述實驗步驟A到E按實驗過程先后次序排列CBDAE.
(3)上述實驗步驟A、B、E都用到的儀器名稱為100mL容量瓶.
(4)取上述所配溶液10mL與足量BaCl2溶液反應(yīng),生成白色沉淀0.48g.
則該溶液濃度大于0.2mol/L(填“大于”“等于”或“小于”),造成此誤差的操作可能是a.
a.定容時俯視容量瓶;
b.用量筒取2.4mol/LH2SO4溶液時俯視讀數(shù);
c.容量瓶使用前未干燥;
d.使用的燒杯和玻璃棒未洗滌徹底;
e.定容時將蒸餾水灑在容量瓶外面.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化,以下敘述正確的是( 。
A.對于吸熱反應(yīng),由于吸收熱量后反應(yīng)體系的溫度升高
B.對于吸熱反應(yīng),生成物的總能量,高于反應(yīng)物的總能量
C.對于放熱反應(yīng),放出熱量后反應(yīng)體系的溫度降低
D.對于放熱反應(yīng),生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)制硝酸經(jīng)以下一系列反應(yīng)(如圖1):

(1)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,實驗室收集NO的方法是排水法.
(2)對于氮的化合物,下列說法不正確的是(選填序號字母)d.
a.氨可用作制冷劑
b.銨態(tài)氮肥一般不能與堿性化肥共同使用
c.硝酸可用于制化肥、農(nóng)藥、炸藥、染料、鹽類等
d.某濃硝酸中含有溶質(zhì)2mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,該濃硝酸與足量的銅完全反應(yīng)能生成1mol NO2
(3)已知:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H1=-241.8kJ/mol
N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H2=-92.0kJ/mol
則34g氨氣與氧氣反應(yīng)生成N2(g)與H2O(g)時,△H=-633.4 kJ/mol.
(4)氨氣在微生物的作用下與氧氣反應(yīng)生成HNO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O.
(5)氨氣是氮肥工業(yè)的重要原料,某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH42SO4的部分工藝流程如圖2:向裝有CaSO4懸濁液的沉淀池中先通氨氣,再通CO2的原因(請從溶解度和溶解平衡角度分析)NH3極易溶于水且溶于水后呈堿性,增加了CO2的溶解度,生成了大量的CO32-,使CaSO4(s)?Ca2+(aq)+SO42-(aq)溶解平衡向右移動,提高了(NH42SO4的產(chǎn)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是( 。
A.常溫常壓下,O2和O3組成的混合氣48g中所含氧原子數(shù)為3NA
B.0.1mol•L-1硫酸溶液中含有H+個數(shù)為0.2 NA
C.1molFe與足量鹽酸反應(yīng),F(xiàn)e失去電子數(shù)為3NA
D.1.8g NH4+中含有的電子數(shù)為1.1 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在450℃、5.05×107Pa時,如果把1體積N2和3體積H2的混合物通入一個裝有催化劑的密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時,得到含NH352%(體積分?jǐn)?shù))的混合氣體.在同溫同壓下向密閉容器中通入2體積N2和6體積H2,達(dá)到平衡時NH3的體積分?jǐn)?shù)為(  )
A.大于52%B.等于52%C.小于52%D.不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)做了如圖1所示的實驗,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置,
已知:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.請回答下列問題:

(1)實驗A的現(xiàn)象是淺綠色溶液變?yōu)榧t色溶液,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(2)實驗D的現(xiàn)象是無色溶液變?yōu)樗{(lán)色,反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2=I2+2Cl-,
(3)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,使石蕊試液變紅的反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO.
為了探究褪色原因,這位同學(xué)又做了下圖2所示實驗,將干燥的氯氣通入雙通管中,其中a為干燥的紅紙條,b為濕潤的紅紙條.
①實驗現(xiàn)象是:a不褪色,b褪色.
②該實驗說明具有漂白作用的物質(zhì)是HClO.
③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水,見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去,同時失去漂白作用,原因是2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(4)工業(yè)上利用與實驗B類似的反應(yīng)制備漂白粉,制漂白粉的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A元素的單質(zhì)最難液化;B元素的最高氧化物對應(yīng)的水化物與其氫化物能生成一種鹽;C元素與D元素能構(gòu)成兩種常見離子化合物,E元素原子的最外層電子數(shù)是其電子總數(shù)的$\frac{3}{8}$.回答并填空
(1)B元素在周期表中的位置是第二周期第VA族;D離子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)含A、C、D、E四種元素的常見化合物是NaHSO3、NaHSO4(化學(xué)式).
(3)A與C構(gòu)成的一種化合物與E的氫化物能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O2+H2S=S↓+2H2O.
(4)上述元素中能構(gòu)成十電子分子的化學(xué)式為NH3、H2O.
(5)上述元素中能構(gòu)成十電子陰離子和十八電子陰離子的兩種微粒發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為OH-+HS-=S2-+H2O.

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