9.某有機物m g與過量鈉反應(yīng)生成V L氣體.該有機物m g與過量小蘇打反應(yīng),生成相同狀況下的氣體V L.則此有機物可能是下列中的( 。
A.HO(CH22CHOB.HO(CH22COOHC.HOOCCOOHD.(CH33CCOOH

分析 有機物和足量的鈉反應(yīng),該有機物中可能含有-OH或-COOH或-OH、-COOH,該機物與足量的小蘇打溶液反應(yīng),說明該有機物含有-COOH.有機物與鈉反應(yīng)、與碳酸氫鈉反應(yīng),二者生成的氣體體積相等,則有機物中羧基數(shù)目與羥基數(shù)目相等,據(jù)此結(jié)合選項判斷.

解答 解:有機物和足量的鈉反應(yīng),該有機物中可能含有-OH或-COOH或-OH、-COOH,該機物與足量的小蘇打溶液反應(yīng),說明該有機物含有-COOH.有機物與鈉反應(yīng)、與碳酸氫鈉反應(yīng),二者生成的氣體體積相等,則有機物中羧基數(shù)目與羥基數(shù)目相等.
A、HO(CH22CHO中不含羧基,不能碳酸氫鈉反應(yīng),故A不符合;
B、HO(CH22COOH中羧基與羥基數(shù)目相等,該有機物與鈉反應(yīng)、與碳酸氫鈉反應(yīng),二者生成的氣體體積相等,故B符合;
C、HOOC-COOH中不含羥基,該有機物與鈉反應(yīng)、與碳酸氫鈉反應(yīng),二者生成的氣體體積之比為1:2,故C不符合;
D、(CH33CCOOH中不含羥基,該有機物與鈉反應(yīng)、與碳酸氫鈉反應(yīng),二者生成的氣體體積之比為1:2,故D不符合,
故選B.

點評 本題考查醇、羧酸的性質(zhì)與有機物結(jié)構(gòu)推斷等,難度不大,清楚醇、羧酸的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識的掌握

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
ABCD
鋁制飯盒
 
 
聚乙烯盒
 
鐵罐車
 
帶玻璃塞的試劑瓶
 
不宜長時間存放
酸性或堿性的食物
能用于盛放食品可用于運輸濃硫酸可用于盛放
氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)廢水中的甲醇也可用電化學(xué)方法處理,原理如圖所示.
(1)B為負(fù)極;
(2)陽極的電極反應(yīng)式為H2O+CH3OH-6e-=CO2↑+6H+;
(3)若兩極共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體22.4L,膜兩側(cè)溶液質(zhì)量的變化差值為9.5g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗裝置正確且能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
如圖裝置可用于已知濃度的氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸B.
如圖裝置可用于氯化銨固體和氫氧化鈣固體反應(yīng)制取少量氨氣C.
如圖裝置可用于收集SO2,并吸收多余的SO2D.
如圖裝置可用于制取少量Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在一支試管里加入10mL 0.10mol/LCuSO4溶液,再向其中滴加BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為Ba2++SO42-=BaSO4↓;經(jīng)過濾,得到沉淀和濾液.
(1)有白色沉淀生成,而濾液為藍(lán)色現(xiàn)象,說明CuSO4電離出來的Cu2+沒有參與上述化學(xué)反應(yīng);
(2)為說明BaCl2電離出來的Cl-沒有參與上述化學(xué)反應(yīng),可以繼續(xù)進(jìn)行如下實驗作:向濾液中滴加AgNO3溶液,再滴加稀硝酸,
看到的現(xiàn)象是:有白色沉淀生成,且沉淀不溶解.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理的說法不正確的是( 。
A.強酸和強堿的中和反應(yīng)的活化能接近于零,所以反應(yīng)速率很高
B.過程的自發(fā)性既能用于判斷過程的方向,也能用于判斷過程發(fā)生的速率
C.電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的過程中,一定發(fā)生了電解質(zhì)溶液的電解
D.溶解度較小的BaSO4在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為溶解度略大的BaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.乙醛酸(HOOC-CHO)是有機合成的重要中間體.工業(yè)上用“雙極室成對電解法”生產(chǎn)乙醛酸,原理如圖所示.該裝置中陰、陽兩極為惰性電極,兩極室均可產(chǎn)生乙醛酸,其中乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應(yīng)生成乙醛酸.下列說法不正確的是( 。
A.N電極上的電極反應(yīng)式:HOOC-COOH+2e-+2H+═HOOC-CH0+H2O
B.若有2molH+通過質(zhì)子交換膜并完全參與反應(yīng),則該裝置中生成的乙醛酸為1mol
C.M電極上的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-═Cl2
D.乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應(yīng)生成乙醛酸的化學(xué)方程式:Cl2+OHC-CHO+H2O═HOOC-CHO+2HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,其中X、Z同族,Y、Z同周期,W是短周期主族元素中原子半徑最大的,X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍,Y的最高正價與最低負(fù)價代數(shù)和為6,下列說法正確的是( 。
A.Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物化學(xué)式H2YO4
B.原子半徑由大到小的順序為:Y>Z>X
C.X與W形成的兩種化合物中,陰、陽離子物質(zhì)的量之比均為1:2
D.X、Z兩種元素的氣態(tài)氫化物中,Z的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)用如圖所示裝置,通過電解飽和食鹽水探究氯氣相關(guān)性質(zhì),其中A、B處的棉花浸有不同溶液.請按要求回答下列問題:

(1)圖中Pt電極接電源正(填“正”、“負(fù)”)極,此電解總反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
若在陰極產(chǎn)生448mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況,假設(shè)完全從U形管右側(cè)支管導(dǎo)出)后停止實驗,測得U形管中溶液的體積為400mL,則常溫下此溶液的理論pH=13.
(2)上圖實驗裝置設(shè)計存在不足,請在C處方框內(nèi)畫出簡圖補充完善,并標(biāo)注必要試劑.
(3)通電一段時間后,可觀察到A、B處的棉花顏色均發(fā)生變化.
①A處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+
②B處先變紅,稍后又變?yōu)辄S色.其中先變紅的原因是Fe2+被Cl2氧化產(chǎn)生Fe3+,F(xiàn)e3+與SCN-反應(yīng)生成Fe(SCN)3呈紅色
(4)該同學(xué)為探究B處由紅變黃的原因又進(jìn)行了如下實驗:取出B處棉花擠出變黃的溶液樣品分為兩份,取其中一份于試管X中滴加KSCN溶液,得紅色溶液.查資料知SCN-電子式:他猜想:SCN-可能被氯水氧化,導(dǎo)致溶液變黃.
①可能發(fā)生的反應(yīng)為(請配平):SCN-+□Cl2+□H2O=SO42-+NO3-+□+□+CO2當(dāng)0.5mol SCN-參與反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)目為8NA
②設(shè)計一簡約實驗驗證此猜想成立:取第二份樣品溶液于試管Y中,滴加鹽酸、氯化鋇溶液;觀察有白色沉淀生成,則證明此設(shè)想成立.

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