某元素原子的最外電子層上只有2個電子,該元素是( 。
A、一定是ⅡA元素
B、一定是金屬元素
C、可能是金屬元素也可能是非金屬元素
D、該元素為正二價
考點:元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:元素周期中,原子最外電子層只有2個電子的元素,為He、堿土金屬(ⅡA)或某些過渡金屬元素,以此來解答.
解答: 解:元素周期中,原子最外電子層只有2個電子的元素,為He、堿土金屬(ⅡA)或某些過渡金屬元素,可能為金屬元素,也可能為非金屬元素,還可能為可能是稀有氣體元素,可能易失去電子,也可能不易失去電子,若為He,不存在+2價,
故選C.
點評:本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,為高頻考點,把握最外層電子數(shù)為2的元素及位置與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注意常見元素的位置及可能元素分析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了25℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù):則有關(guān)說法正確的是( 。
弱酸CH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數(shù)(25℃)1.8×10-54.9×l0-1K1=4.3×10-7  K2=5.6×10-11
A、等物質(zhì)的量濃度的各溶液pH關(guān)系為:pH(NaCN)>pH(Na2CO3)>pH(CH3COONa)
B、95℃純水的pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性
C、pH=3的醋酸溶液,稀釋至10倍后pH=4
D、0.02mol/L的鹽酸,與等體積水混合后pH=2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“材料”的發(fā)現(xiàn)和使用往往會極大地推動生產(chǎn)、生活的發(fā)展,一些材料的出現(xiàn)甚至具有里程碑式劃時代的意義.請你回答以下問題:
(1)無機非金屬材料
①玻璃是一種傳統(tǒng)的無機非金屬材料,寫出制玻璃的兩個方程式
 
、
 
;
②高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,又稱“半導(dǎo)體”材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機的一場“革命”.這種材料可以按下列方法制備:

寫出步驟①的化學(xué)方程式
 

步驟②經(jīng)過冷凝得到的SiHCl3(沸點:33.0℃)中含有少量的SiCl4(沸點:57.6℃)和HCl(沸點:-84.7℃),提純SiHCl3的主要化學(xué)操作的名稱是
 
;
(2)磁性材料
這種材料一般含有鐵元素,鐵是用途最為廣泛的金屬,也較為活潑,所以從它的使用開始就不斷實施著對它的防護.最常見的鐵制品腐蝕就是電化學(xué)腐蝕,請寫出最為普遍的電化學(xué)腐蝕的負極反應(yīng)式
 

(3)高分子材料
①高分子材料可以分成無機高分子材料和有機高分子材料.一種新型高效凈水劑[AlFe(OH)nCl6-n]m就屬于無機高分子材料,廣泛應(yīng)用于生活用水和工業(yè)污水處理,其中鐵元素的化合價為
 
.用離子方程式表示鋁離子能凈水的原因
 

②一種合成纖維腈綸,又稱“人造羊毛”,由丙烯腈(CH2=CH-CN)為原料聚合生成,請寫出生成該有機高分子材料的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把0.05mol NaOH固體分別加入下列100mL液體中,溶液導(dǎo)電能力變化不大的是(  )
A、自來水
B、0.5mol/L鹽酸
C、0.5mol/LCH3COOH
D、0.5mol/LNH4Cl溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用足量鎂粉與一定量的某濃度的鹽酸反應(yīng)來制得氫氣.由于反應(yīng)速率太快,不易操作.為減慢反應(yīng)速率,同時又不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入的物質(zhì)是(  )
A、CH3COONa固體
B、NaOH溶液
C、(NH42SO4粉末
D、K2SO4固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s);△H1=-702.2kJ/mol
2Hg(l)+O2(g)=2HgO(s);△H2=-181.4kJ/mol
由此可知熱化學(xué)方程式Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l)的反應(yīng)熱△H3為(  )
A、-441.8kJ/mol
B、-520.8kJ/mol
C、-883.6kJ/mol
D、-260.4kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、作為相對原子質(zhì)量測定標(biāo)準的碳核素:
 
14
6
C
C、氯化鎂的電子式:
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語的表示,不正確的是(  )
A、NaCl的電子式:
B、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=CH2
D、甲烷的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設(shè)僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了下列三種實驗方案進行探究.請?zhí)羁眨?br />
方案一:純堿樣品
加熱
測定剩余固體質(zhì)量
(1)分別稱取干燥坩堝和純堿樣品的質(zhì)量,將純堿樣品放人坩堝中充分加熱(如圖1).坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱量.實驗時需要重復(fù)“加熱一冷卻一稱量”操作多次,其目的是
 

方案二:純堿樣品溶液
氯化鈣溶液
測定沉淀質(zhì)量
(3)稱取m1g樣品,置于小燒杯中,加水溶解.向小燒杯中滴加足量氯化鈣溶液(如圖2).將反應(yīng)混和物過濾后的下一步操作是
 

(4)沉淀經(jīng)干燥后稱量為m2g,則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,測得樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)將比實際
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
方案三:純堿樣品
硫酸
測定生成二氧化碳的質(zhì)量
(6)本實驗采用如圖3裝置,C中盛放的物質(zhì)是
 

(7)反應(yīng)前后都要通人N2,反應(yīng)后通入N2的目的是
 

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