(12分)我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧!被仡櫛降慕Y(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu):

就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:

(1)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是__________

A.一氯代物種數(shù)               B.二氯代物種數(shù)

C.與溴水的作用               D.燃燒時(shí)煙的濃度

(2)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則能解釋下列說法中的                      

A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體

C.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)  D.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

(3)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯     (填“能”或“不能”)使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫

出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因。                                                                 

 

(1)B、C (少一個(gè)扣2分,有錯(cuò)選項(xiàng)不給分)

(2)A、D (少一個(gè)扣2分,有錯(cuò)選項(xiàng)不給分)

(3)能,            (或1:1加成)  (每空3分,共12分)

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧!被仡櫛降慕Y(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu): 就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:

(1) 若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是__________

a.一氯代物種數(shù)                b.二氯代物種數(shù)

c.與溴水的作用                d.燃燒時(shí)煙的濃度

(2) 利用苯的結(jié)構(gòu)(Ⅰ)能解釋下列事實(shí)的是__________

a.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     b.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體

c.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng) d.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

(3) 若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯能否使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧!被仡櫛降慕Y(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu):

就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:

(1)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是__________

A.一氯代物種數(shù)               B.二氯代物種數(shù)

C.與溴水的作用               D.燃燒時(shí)煙的濃度

(2)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則能解釋下列說法中的                      

A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體

C.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)  D.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

(3)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯     (填“能”或“不能”)使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫

出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因。                       

                                

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省鹽城中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題

(12分)我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧!被仡櫛降慕Y(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu):

就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:
(1)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是__________
A.一氯代物種數(shù)               B.二氯代物種數(shù)
C.與溴水的作用              D.燃燒時(shí)煙的濃度
(2)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則能解釋下列說法中的                      
A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體
C.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)  D.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)
(3)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯     (填“能”或“不能”)使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫
出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因。                       
                                

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題

(12分)我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧!被仡櫛降慕Y(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu):

就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:

(1)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是__________

A.一氯代物種數(shù)                B.二氯代物種數(shù)

C.與溴水的作用               D.燃燒時(shí)煙的濃度

(2)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則能解釋下列說法中的                       

A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體

C.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)  D.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

(3)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯      (填“能”或“不能”)使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫

出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因。                       

                                

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題

(12分)我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹告誡我們“化學(xué)給人以知識(shí),化學(xué)史給人以智慧!被仡櫛降慕Y(jié)構(gòu)的探索歷程,曾有人提出兩種立體結(jié)構(gòu):

就上述兩種立體結(jié)構(gòu)回答下列有關(guān)問題:

(1)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則在下列項(xiàng)目中它與苯的凱庫勒式結(jié)構(gòu)不同的是__________

A.一氯代物種數(shù)                B.二氯代物種數(shù)

C.與溴水的作用               D.燃燒時(shí)煙的濃度

(2)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅰ),則能解釋下列說法中的                       

A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色      B.苯的鄰位二氯代物沒有同分異構(gòu)體

C.在一定條件下能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)  D.和氯氣在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)

(3)若苯的結(jié)構(gòu)為(Ⅱ),則苯      (填“能”或“不能”)使溴水反應(yīng)褪色?若能,請(qǐng)寫

出一個(gè)可能反應(yīng)的化學(xué)方程式;若認(rèn)為不能,請(qǐng)說明原因。                                                                  

 

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