Question

學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時，王老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與 NaOH反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，請你一起參與他們的探究。

(1)王老師用上圖所示裝置進行實驗：該實驗的目的是________ ；觀察到的現(xiàn)象是_________ ；盛水試管（裝置）的作用是___________。
(2)若你用另一實驗來達到王老師上述演示實驗的目的，可以選用另一種溶液代替高錳酸鉀酸性溶液。你設(shè)計的實驗方案依據(jù)的反應(yīng)原理是_____________ （用化學(xué)方程式表示）。
(3)小明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后混合溶液，向其中滴加AgNO₃溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀。 小明由此得出溴乙烷與NaOH水溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認為這樣不合理。若請你用實驗驗證該反應(yīng)中生成了溴化鈉，你與小明實驗方案的兩點不同之處分別是_________。
(4)用波譜的方法能方便地檢驗溴乙烷發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物，根據(jù)你學(xué)到的研究有機化合物的方法，使用波譜的名稱和波譜儀器記錄的結(jié)果分別是：____。

Answer 1

(1)驗證生成的氣體是乙烯（或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物）；高錳酸鉀溶液紅色褪去；除去氣體中少量的乙醇
(2)CH₂=CH₂+Br₂→CH₂BrCH₂Br
(3)先將混合溶液用HNO₃酸化向溴乙烷中加酸化的AgNO₃溶液進行對比
(4)核磁共振氫譜圖．核磁共振氫譜有三個峰．峰面積之比為 1:2:3(或紅外光譜圖．發(fā)現(xiàn)-OH、C-H、C-O振動吸收