11.某小組同學(xué)欲探究NH3催化氧化反應(yīng):4NH3+5O2$?_{△}^{催化劑}$ 4NO+6H2O,按如圖1裝置進(jìn)行實驗.

(1)裝置A試管中的化合物X是Na2O2(填化學(xué)式).
(2)實驗進(jìn)行一段時間后,觀察到裝置G中溶液變成藍(lán)色.用離子方程式解釋G中溶液變藍(lán)的原因3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(3)甲、乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實驗.一段時間后,甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體,乙則觀察到裝置F中只有白煙生成.該白煙的主要成分是NH4NO3(填化學(xué)式).
(4)為了幫助乙實現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體生成,可在原實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).
①甲認(rèn)為是E反應(yīng)后剩余O2太少導(dǎo)致F中無紅棕色氣體產(chǎn)生,預(yù)先在裝置A試管內(nèi),除了NH4HCO3和X外,適當(dāng)加入鈉鹽NaHCO3(填化學(xué)式)可以解決這個問題.
②乙則認(rèn)為,可以在裝置E、F之間增加一個裝置,該裝置如圖2可以是abc(填標(biāo)號).

分析 該實驗探究NH3催化氧化反應(yīng),在催化劑條件下,氨氣和氧氣在E處發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NO和水蒸氣,所以A中生成的氣體中含有氨氣和氧氣,加熱碳酸氫銨時,發(fā)生反應(yīng)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+NH3↑,碳酸氫銨分解生成的氣體中不含氧氣,H2O、CO2和Na2O2反應(yīng)生成O2,且除去雜質(zhì)H2O、CO2,所以X為Na2O2,生成的NO是無色氣體,NO不穩(wěn)定易被氧化生成紅棕色氣體NO2,二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸,硝酸和Cu反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,氮氧化物有毒,不能直接排空,要連接尾氣處理裝置;
(1)裝置A試管中的化合物X是Na2O2;
(2)實驗進(jìn)行一段時間后,觀察到裝置G中溶液變成藍(lán)色,說明Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成銅離子,二氧化氮和水反應(yīng)生成的硝酸與銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銅;
(3)甲、乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實驗,一段時間后,甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體說明有二氧化氮生成,乙則觀察到裝置F中只有白煙生成,二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸,硝酸和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨固體;
(4)為了幫助乙實現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體生成,可在原實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).
①甲認(rèn)為是E反應(yīng)后剩余O2太少導(dǎo)致F中無紅棕色氣體產(chǎn)生,預(yù)先在裝置A試管內(nèi),除了NH4HCO3和X外,適當(dāng)加入鈉鹽,該鈉鹽能受熱分解生成二氧化碳、水;
②乙則認(rèn)為,可以在裝置E、F之間增加一個裝置,該裝置要除去水蒸氣.

解答 解:該實驗探究NH3催化氧化反應(yīng),在催化劑條件下,氨氣和氧氣在E處發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NO和水蒸氣,所以A中生成的氣體中含有氨氣和氧氣,加熱碳酸氫銨時,發(fā)生反應(yīng)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+NH3↑,碳酸氫銨分解生成的氣體中不含氧氣,H2O、CO2和Na2O2反應(yīng)生成O2,且除去雜質(zhì)H2O、CO2,所以X為Na2O2,生成的NO是無色氣體,NO不穩(wěn)定易被氧化生成紅棕色氣體NO2,二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸,硝酸和Cu反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,氮氧化物有毒,不能直接排空,要連接尾氣處理裝置;
(1)裝置A試管中的化合物X是Na2O2,故答案為:Na2O2;
(2)實驗進(jìn)行一段時間后,觀察到裝置G中溶液變成藍(lán)色,說明Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成銅離子,NO和氧氣反應(yīng)生成NO2,NO2和水反應(yīng)生成的HNO3與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸銅、NO和水,銅離子呈藍(lán)色,發(fā)生的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(3)甲、乙兩同學(xué)分別按上述裝置進(jìn)行實驗,一段時間后,甲觀察到裝置F中有紅棕色氣體說明有二氧化氮生成,乙則觀察到裝置F中只有白煙生成,E中生成NO和水,生成的NO被氧氣氧化生成紅棕色氣體NO2,NO2和水反應(yīng)生成HNO3,HNO3和氨氣反應(yīng)生成NH4NO3固體,所以白色固體成分是NH4NO3,故答案為:NH4NO3
(4)為了幫助乙實現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕色氣體生成,可在原實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn).
①甲認(rèn)為是E反應(yīng)后剩余O2太少導(dǎo)致F中無紅棕色氣體產(chǎn)生,預(yù)先在裝置A試管內(nèi),除了NH4HCO3和X外,適當(dāng)加入鈉鹽,該鈉鹽能受熱分解生成二氧化碳、水,所以可以是NaHCO3,故答案為:NaHCO3;
②乙則認(rèn)為,可以在裝置E、F之間增加一個裝置,該裝置要除去水蒸氣,a、b、c都可以吸收水蒸氣且和NO不反應(yīng),故選abc.

點評 本題考查性質(zhì)實驗方案設(shè)計,為高考高頻點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,熟悉流程圖中各個裝置的作用,同時考查學(xué)生實驗操作及實驗分析能力,知道各個裝置發(fā)生的反應(yīng),題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在一10L的密閉容器中充入SO2和O2發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),測得4min內(nèi)O2的物質(zhì)的量由開始的18mol降到14mol,再過tminO2的物質(zhì)的量變?yōu)?0mol.求:
(1)4min求SO3的濃度;
(2)4min內(nèi)用SO2表示的反應(yīng)速率;
(3)t>(填“<”“>”或“=”)4min,理由是隨反應(yīng)進(jìn)行物質(zhì)濃度減小,反應(yīng)速率減小,達(dá)到平衡的時間長.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出環(huán)己烷的結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對下列有關(guān)物質(zhì)同分異構(gòu)體(不考慮立體異構(gòu))數(shù)目的分析中正確的是( 。
選項分子式限定條件數(shù)目
AC2H4O2能與Na2CO3溶液反應(yīng)2
BC4H8Cl2分子中有一個甲基3
CC4H10O不能與鈉反應(yīng)2
DC8H10含有苯環(huán)3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在500mlCuSO4和Fe(SO43的混合液中加入21.7鐵粉,待反應(yīng)完全后,得到16.8g殘留固體.在濾液中加入400mL 4mol•L-1的BaCl2溶液,恰好使溶液中的SO42-完全沉淀.求原混合液中CuSO4和Fe(SO43的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.室溫下,某研究小組為探究影響CaCO3與鹽酸反應(yīng)速率的因素,進(jìn)行了如下實驗.
(1)測定0.5mol•L-1鹽酸與CaCO3固體的反應(yīng)速率.
方案1:通過測定生成CO2的體積(或質(zhì)量)和反應(yīng)時間計算反應(yīng)速率;
方案2:通過測定消耗CaCO3固體的質(zhì)量和反應(yīng)時間計算反應(yīng)速率;
(2)探究固體表面積或反應(yīng)物濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.限選試劑與用品:0.5mol•L-1鹽酸、塊狀CaCO3、粉末狀CaCO3、蒸餾水、量筒、秒表
①設(shè)計實驗:在固體表面積或反應(yīng)物濃度不同的條件下,通過如圖1實驗裝置測定生成等質(zhì)量CO2所需的時間(或相同時間內(nèi)生成的CO2的質(zhì)量)來直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大小.

②參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(寫出所選試劑的狀態(tài)及體積,需測定的物理量數(shù)據(jù)可用字母表示).
V(0.5mol•L-1 HCl)/mLm(CaCO3)/gCaCO3狀態(tài)V(蒸餾水)/mL 實驗?zāi)康?/TD>
實驗140.00.8   ①實驗1和2探究固體表面積對反應(yīng)速率的影響;
②實驗1和3探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響
實驗240.00.8   
實驗360.00.8   
(3)實驗結(jié)束后,研究小組將0.1mol•L-1Na2CO3溶液緩慢滴加至實驗1反應(yīng)后的混合溶液中,研究產(chǎn)生沉淀的量,請在圖2中畫出產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加Na2CO3溶液體積之間關(guān)系的示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某工廠從廢含鎳有機(jī)催化劑中回收鎳的工藝流程如圖所示(已知廢催化劑中舍有Ni70.0%及一定量的Al、Fe、SiO2和有機(jī)物,鎳及其化臺物的化學(xué)性質(zhì)與鐵的類似,但Ni2-的性質(zhì)較穩(wěn)定).

已知:部分陽離子以氫氧化物的形式完全沉淀時的pH如下表所示,回答下列間題
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Ni(OH)2
pH5.23.29.79.2
(1)濾渣a的成分是SiO2,用乙醇洗滌廢催化劑的目的是溶解、除去有機(jī)物,從廢渣中回收乙醇的方法是蒸餾.
(2)為提高酸浸速率,可采取的措施有(答兩條)將廢催化劑粉碎或適當(dāng)?shù)靥岣吡蛩岬臐舛、浸泡時的溫度.
(3)向A中加人 H2O2時反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O.試劑x可以是NaOH.
(4)用方程式表示出由沉淀.制取單質(zhì)鎳的方法Ni(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NiO+H2O、2Al+2NiO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+3Ni.
回收mkg上述廢催化劑的過程中,若將溶液pH調(diào)整為6時消耗了a kgNi(OH)2,從洗滌到得到濾液B的過程中鎳的損失率為3%,后幾步操作過程中鎳的損失率為5%,則最終得到單質(zhì)鎳的質(zhì)量為(70%×97%m+$\frac{59}{93}$a)×95%kg(填計算式).
(5)利用化學(xué)鍍(待鍍件直接置于含有鍍層金屬的化合物的溶液中)可以在金屬、塑料、陶瓷等物品表面鍍上一層金屬鎳或鉻等金屬,某化學(xué)鍍鎳的溶液中含有Ni2+和H2PO2-,在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)之一如下,請配平該反應(yīng).2Ni2++1H2PO2-+H2O=2Ni++1H2PO3-+2H+
與電鍍相比,化學(xué)鍍的最大優(yōu)點是:不消耗電能,節(jié)約能源.

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20.(1)請用下列10種物質(zhì)的序號填空:①O2、贖2、跱H4NO3 ④K2O2、軧a(OH)2、轈H4、逤O2、郚aF、酦H3 ⑩I2
既有離子鍵又有非極性鍵的是④;既有離子鍵又有極性鍵的是③⑤.
(2)X、Y兩種主族元素能形成XY2型化合物,已知XY2中共有38個電子,若XY2為常見元素形成的離子化合物,其電子式為:;若XY2為共價化合物時,其結(jié)構(gòu)式為:S=C=S.
(3)氯化鋁的物理性質(zhì)非常特殊,如:氯化鋁的熔點為190℃(2.02×103 Pa),但在180℃就開始升華,據(jù)此判斷,氯化鋁是共價化合物(填“共價化合物”或“離子化合物”),可以證明你的判斷正確的實驗依據(jù)是熔融狀態(tài)下不能導(dǎo)電.
(4)現(xiàn)有a~g 7種短周期元素,它們在周期表中的位置如下,請據(jù)此回答下列問題:

①元素的原子間反應(yīng)最容易形成離子鍵的是B(填序號,下同),容易形成共價鍵的是C;
A.c和f  B.b和g      C.d和g  D.b和e
②寫出a~g 7種元素形成的所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的任意一種分子的分子式CCl4(或PCl3).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的電子式書寫正確的是( 。
①Ca(OH)2       ②H2S 
③OH-     ④Al3+ Al3+      ⑤N2 N$\underset{\stackrel{•}{•}}{•}$ $\underset{\stackrel{•}{•}}{•}$N
⑥CO2    ⑦HClO   ⑧Na2O2 
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.②③⑤⑥⑦D.①④⑧

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同步練習(xí)冊答案