科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探
究該反應(yīng)的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,
再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________
___________________________ 。
(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)
液流入B中,充分振蕩,目的是________
_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.次氯酸的分子式HClO
B.過氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價為-2
C.水晶的化學(xué)式為Si
D.鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用15mol/L HNO3溶液配制500mL lmol/L HNO3溶液時,不需用到的儀器是( )
A.分液漏斗 B.膠頭滴管 C.燒杯 D.500mL容量瓶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實驗小組設(shè)計了以下實驗。
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見題圖。
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
其中 為氧化劑。
(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A ,B 。
②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3→A ;A→B 。
③B→C可看到的現(xiàn)象是 。
④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得 膠體;當(dāng)光束通過該膠體時,可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱為 效應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組設(shè)計如下微型實驗裝置。實驗時,先斷開K2,閉合K1,兩極均有氣泡產(chǎn)生;一段時間后,斷開K1,閉合K2,發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉(zhuǎn)。
下列有關(guān)描述正確的是
A.?dāng)嚅_K2,閉合K1時,總反應(yīng)的離子方程式為:2H++2Cl-Cl2↑+H2↑
B.?dāng)嚅_K2,閉合K1時,石墨電極附近溶液變紅
C.?dāng)嚅_K1,閉合K2時,銅電極上的電極反應(yīng)式為 Cl2+2e-===2Cl-
D.?dāng)嚅_K1,閉合K2時,石墨電極作正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列符合未來新能源標準的是( )
①天然氣 ②煤、酆四堋、苁汀、萏柲堋、奚镔|(zhì)能、唢L(fēng)能、鄽淠
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.③⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥⑦⑧
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