下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B、H2、I2(g)混合氣體加壓后顏色變深
C、紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
D、實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
考點(diǎn):化學(xué)平衡移動(dòng)原理
專題:化學(xué)平衡專題
分析:勒夏特利原理是如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),勒夏特利原理適用的對(duì)象應(yīng)存在可逆過(guò)程,如與可逆過(guò)程的平衡移動(dòng)無(wú)關(guān),則不能用勒夏特利原理解釋.
解答: 解:A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中,存在2SO2+O22SO3,使用過(guò)量的氧氣,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),故A不選;
B.H2+I2?2HI,加壓后,體積變小,顏色加深,平衡不移動(dòng),故故不能用勒夏特列原理解釋,故B選;
C.加壓二氧化氮的濃度增大,平衡向生成四氧化二氮的方向移動(dòng),故加壓后顏色先變深后變淺,但仍比原來(lái)的顏色深,可以勒夏特列原理解釋,故C不選;
D.新制的氯水中存在:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,在飽和食鹽水中氯離子濃度較大,可抑制氯氣和水的反應(yīng),減小氯氣的溶解度,可用勒夏特列原理解釋,故D不選.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且符合平衡移動(dòng)的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氨的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)利用圖1中的A裝置還可制備另外某氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在收集氨時(shí)試管口棉花的作用是
 

(4)一位學(xué)生用制得的氨,按圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(5)另一學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計(jì)了圖3裝置.首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是
 

A.CaCO3粉末和濃鹽酸
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液
D.HCl和酚酞溶液
該同學(xué)又向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是
 

A.硝酸銨  B.食鹽  C.濃硫酸  D.硫酸銅.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、一定條件下,增加反應(yīng)物的量,必加快反應(yīng)速率
B、升高溫度對(duì)放熱反應(yīng)會(huì)減慢反應(yīng)速率,而對(duì)吸熱反應(yīng)才會(huì)加快反應(yīng)速率
C、增大壓強(qiáng),對(duì)所有反應(yīng)都會(huì)加快反應(yīng)速率
D、使用催化劑會(huì)加快反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相對(duì)分子質(zhì)量為72的烷烴,其同分異構(gòu)體有( 。┓N.
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y分別是兩種藥物,其結(jié)構(gòu)如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1 mol X與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH
B、X、Y都有較強(qiáng)的水溶性
C、X、Y的水解產(chǎn)物有可能發(fā)生加聚反應(yīng)
D、X、Y都不能使KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2?2SO3,當(dāng)其他條件不變時(shí),只改變一個(gè)條件,將生成SO3的反應(yīng)速率的變化填入下表格里(填“增大”、“減小”或“不變”).
編號(hào)改變的條件生成的SO3的速率
(1)升高溫度
 
(2)充入一定量N2
 
(3)減少SO3的濃度
 
(4)使用催化劑
 
(5)壓縮體積
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Cu2S與一定濃度的HNO3反應(yīng),生成Cu(NO32、CuSO4、NO2、NO和H2O,當(dāng)NO2和NO的物質(zhì)的量為2:1時(shí),則反應(yīng)中Cu2S與被還原的HNO3的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:6B、1:7
C、1:8D、1:9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

此反應(yīng):MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為(  )
A、4:1B、1:4
C、1:1D、1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+,若誤食亞硝酸鹽,則使血紅蛋白中Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+喪失其生理功能,臨床證明服用維生素C可以解毒.下列敘述正確的是( 。
A、中毒反應(yīng)中亞硝酸鹽是氧化劑
B、中毒反應(yīng)中Fe3+是氧化劑
C、維生素C能將亞硝酸鹽氧化成硝酸鹽,使其解毒
D、維生素C能將Fe3+還原為Fe2+,使其解毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案