A. | 取樣品進行焰色反應(yīng),火焰顯黃色,說明有Na元素存在,無K元素 | |
B. | 向某溶液中滴入稀鹽酸立即產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明有CO32-存在 | |
C. | 向某溶液中滴入KSCN溶液不變色,再滴入幾滴氯水變紅,說明存在Fe2+,無Fe3+ | |
D. | 向某溶液中滴加過量Ba(0H)2溶液,最終有白色沉淀,說明無Al3+ |
分析 A.觀察K的焰色應(yīng)透過藍(lán)色的鈷玻璃;
B.也可能為HCO3-;
C.KSCN溶液不變色,說明一定不含鐵離子,再滴入幾滴氯水變紅,說明生成鐵離子;
D.只能說明含有硫酸根離子.
解答 解:A.觀察K的焰色應(yīng)透過藍(lán)色的鈷玻璃,則用潔凈的鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,不能確定是否存在K+,故A錯誤;
B.某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味、能使澄清石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)為二氧化碳,該溶液中可能為HCO3-或CO32-,故B錯誤;
C.KSCN溶液不變色,說明一定不含鐵離子,再滴入幾滴氯水變紅,說明生成鐵離子,則說明存在Fe2+,無Fe3+,故C正確;
D.向某溶液中滴加過量Ba(0H)2溶液,最終有白色沉淀,只能說明含有硫酸根離子,不能確定是否含有Al3+,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的性質(zhì)的判斷,比較等化學(xué)實驗方案的設(shè)計,側(cè)重于化學(xué)實驗原理和方案的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中 | |
B. | 光照射甲烷與氯氣的混合氣體 | |
C. | 在鎳作催化劑的條件下,苯與氫氣反應(yīng) | |
D. | 苯與液溴混合后撒入鐵粉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下都能用鋁制容器貯存 | |
B. | 露置在空氣中,容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都減輕 | |
C. | 常溫下都能與銅較快地反應(yīng) | |
D. | 露置在空氣中,容器內(nèi)溶質(zhì)的濃度都升高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{K}_{W}}{c{(H}^{+})}$=10-13 mol•L-1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3- | |
B. | 含有0.1 mol•L-1 Fe3+的溶液:Na+、K+、SCN-、NO3- | |
C. | 能使淀粉碘化鉀試紙顯藍(lán)色的溶液:K+、SO42-、S2-、SO32- | |
D. | 水電離的c(H+)=1×10-13mol•L-1的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(4)(5) | B. | (2)(5) | C. | (1)(3) | D. | (2)(3)(5) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若最終有氣體剩余,氣體呈紅棕色 | B. | 若最終有氣體剩余,氣體是NO | ||
C. | 試管內(nèi)溶液為稀的硝酸溶液 | D. | 試管內(nèi)的液面高度肯定會上升 |
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