【題目】如圖所示,把試管放入盛有25 ℃飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂條,再滴入5 mL的稀鹽酸。

回答下列問題:

(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_________________________________________________。

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式_________________________________________

(4)由實驗推知,MgCl2溶液和H2的總能量______(大于、小于等于”)鎂片和鹽酸的總能量。

【答案】1鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生鎂片逐漸溶解燒杯中溶液變混濁

2)鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,故析出Ca(OH)2晶體。

3Mg+2H+==Mg2++H2

4)小于

【解析】

鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而降低,反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此解答。

1)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量使燒杯中飽和石灰水溫度升高,氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而降低,飽和石灰水中會有氫氧化鈣沉淀析出,所以看到的現(xiàn)象為:鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生;鎂片逐漸溶解;燒杯中析出晶體;

2)根據(jù)以上分析可知產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),Ca(OH)2在水中的溶解度隨溫度升高而減小,故析出Ca(OH)2晶體;

3)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑;

4)反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的反應(yīng)為放熱反應(yīng),鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以MgCl2溶液和H2的總能量小于鎂片和鹽酸的總能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在101kPa、25℃時,1.0g乙烷氣體完全燃燒生成液態(tài)水時,放出熱量52.0kJ,則乙烷燃燒的熱化學(xué)方程式為(  )
A.C2H6(g)+ O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H=﹣1560kJmol﹣1
B.2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(g)△H=﹣1560kJmol﹣1
C.C2H6(g)+ O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H=﹣52.0kJmol﹣1
D.2C2H6(g)+7O2(g)═4CO2(g)+6H2O(l)△H=+3120 kJmol﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確地表達(dá)可逆反應(yīng)3A(g)+B(g)2C(g)△H<0的是(  )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置制備少量溴苯并驗證溴與苯的反應(yīng)是取代反應(yīng).
實驗時,關(guān)閉F火塞,打開C火塞,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入鐵屑,塞住A口.
回答下列問題:
(1)D試管中裝的是什么 , 其作用是
(2)E試管內(nèi)裝的是
(3)除去溴苯中混有的Br2雜質(zhì)的試劑是 , 操作方法為
(4)三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
(5)根據(jù)什么現(xiàn)象可證明驗證溴與苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鑭[La2(CO3)3]可用于治療終末期腎病患者的高磷酸鹽血癥。制備反應(yīng)原理為:2LaC13+6NH4HCO3= La2(CO3)3↓+6NH4Cl+ 3CO2↑+3H2O;某化學(xué)興趣小組利用下列裝置實驗室中模擬制備碳酸鑭。

(l)盛放稀鹽酸的儀器名稱為____________。

(2)制備碳酸鑭實驗流程中導(dǎo)管從左向右的連接順序為:F→___→___ →___ →___ →___ 。

(3)Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為________________。

(4)X中盛放的試劑是_____,其作用為________________。

(5)Z中應(yīng)先通入NH3,后通入過量的CO2,原因為_________。

(6)該化學(xué)興趣小組為探究La2(CO3)3和La(HCO3)3的穩(wěn)定性強弱,設(shè)計了如下的實驗裝置,則甲試管中盛放的物質(zhì)為_______;實驗過程中,發(fā)現(xiàn)乙試管中固體質(zhì)量與灼燒時間的關(guān)系曲線如圖所示,試描述實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子序數(shù)為x的元素E在周期表中位于A、B、C、D四種元素中間(如圖所示),則A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)之和不可能是(鑭系、錒系、0族元素除外)(  )

A. 4x B. 4x+6 C. 4x+10 D. 4x+14

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或描述中錯誤的是  。

A.將NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時,可分離出NaCl晶體

B.溶劑蒸發(fā)的速度越快,或濃縮后的溶液冷卻得越快,析出的晶體顆粒就越大

C.海帶中碘元素的分離及檢驗時,需要向海帶灰的浸取液中,加入少量稀硫酸和過氧化氫溶液

D.紙層析法分離鐵離子和銅離子實驗中,點樣后的濾紙需晾干后,才能將其浸入展開劑中

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成藥物中間體M的流程圖如下。

(1)芳香烴A的核磁共振氫譜有 ___種峰。

(2)在一定條件下,步驟②的化學(xué)方程式是____。

(3)步驟③反應(yīng)物C含有官能團(tuán)的名稱是氨基、____

(4)步驟④⑤⑥中,屬于取代反應(yīng)的是 ___(填序號)。

(5)步驟⑥可得到一種與G分子式相同的有機物,將其結(jié)構(gòu)簡式補充完整:____________

(6)H的結(jié)構(gòu)簡式是____

(7)將步驟⑧中合成M的化學(xué)方程式補充完整:________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,2012年俄羅斯科學(xué)家再次合成117號元素。本次實驗生成了6個新原子,其中5,1。下列關(guān)于的說法不正確的是

A. 是元素X的兩種不同核素 B. 電子數(shù)相差1

C. 中子數(shù)分別為176177 D. 它們互為同位素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案