根據(jù)要求填空(填序號):
①CH3-CH2-CH3和CH3-CH2-CH2-CH3;②NO和CO;③紅磷和白磷;④石墨和C60;⑤水和重水;⑥正丁烷和異丁烷;⑦12C 和13C;⑧CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3
上述物質中屬于同位素的有
 
;屬于同素異形體的有
 
;屬于同分異構體的有
 
;屬于同系物的有
 
考點:同分異構現(xiàn)象和同分異構體,同位素及其應用,同素異形體,芳香烴、烴基和同系物
專題:同系物和同分異構體
分析:質子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素;
同種元素形成的不同單質互為同素異形體;
分子式相同,結構不同的化合物互稱為同分異構體;
結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質互稱為同系物;
解答: 解:①CH3-CH2-CH3和CH3-CH2-CH2-CH3結構相似,在分子組成上相差一個CH2原子團,互稱為同系物;
②NO和CO是不同的物質;
③紅磷和白磷是由磷元素形成的不同單質,互為同素異形體;
④石墨和C60是由碳元素形成的不同單質,互為同素異形體;
⑤水和重水均表示水,但不屬于同一種物質,因為物理性質由差異;
⑥正丁烷和異丁烷的分子式相同,結構不同,屬于同分異構體;
12C 和13C是質子數(shù)都相同,中子數(shù)不同原子,互為同位素;
⑧CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3的分子式相同,結構不同,屬于同分異構體;
故答案為:⑦;③④;⑥⑧;①.
點評:本題主要考查“四同”、物質晶體類型判斷等,難度不大,注意把握概念的內涵與外延.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實可以證明一水合氨是弱電解質的是( 。
①0.1mol/L的氨水可使酚酞溶液變紅  ②0.1mol/L的氯化銨溶液的pH約為5 ③在相同條件下,氨水的導電性比強堿溶液弱 ④氨水受熱分解揮發(fā)出氨氣 ⑤在氨水中存在NH3?H2O分子.
A、①②B、②③⑤C、③④D、②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究和開發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護和資源利用的雙贏的課題.
(1)CO可用于合成甲醇.在壓強為0.1Mpa條件下,在體積為bL的密閉容器中充入amolCO和2amolH2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡時CO的轉化率與溫度,壓強的關系如圖:

(i)該反應屬于
 
反應:(填“吸熱”或“放熱”).
(ii)100℃時,該反應的平衡常數(shù):K=
 
;(用a、b的代數(shù)式表示).若一個可逆反應的平衡常數(shù)K值很大,對此反應的說法正確的是:
 
填序號)
a.該反應使用催化劑意義不大;
b.該反應發(fā)生將在很短時間內完成;
c.該反應達到平衡時至少有一種反應物百分含量很小;
d.該反應一定是放熱反應;
(iii)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入amolCO,2amolH2,達到平衡時CO轉化率
 
(填“增大”,“不變”或“減小”,下同)平衡常數(shù):
 

(iv)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5molCO,7.5molH2,反應生成CH3OH(g),達到平衡時,CO轉化率為90%,此時容器內壓強為開始時的壓強
 
倍.
(2)某溫度條件下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1:4混合,在適當壓強和催化劑作用下可制得甲烷,已知:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3KJ/mol
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol
則CO2(g)和H2(g)反應生成液態(tài)水的熱化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,它們的化學性質具有一定的相似性;Mg和Na的化學性質也具有一定相似性.某興趣小組用如圖所示裝置進行Mg與SO2反應的實驗.
(1)選擇制取SO2的合適試劑
 
(填編號).
①濃HCl    ②濃H2SO4    ③Na2SO3固體      ④CaSO3固體
(2)上述裝置還可優(yōu)化,優(yōu)化的方法是
 
,裝置C中NaOH溶液的作用是
 

(3)甲同學推測Mg與SO2的反應與CO2相似,則該反應方程式為
 
;乙同學的推測是:2Mg+3SO2
  △  
.
 
2MgSO3+S;丙同學的推測是:3Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+MgS,要驗證甲、乙、丙三位同學的推測是否正確,丁同學作如下實驗探究:
已知:MgSO3和MgS都是微溶于水,能與鹽酸發(fā)生復分解反應放出氣體;H2S氣體通入CuSO4溶液中出現(xiàn)黑色沉淀.限選試劑:2mol/L HCl、2mol/L HNO3、蒸餾水、2mol/LNaOH、品紅溶液、澄清石灰水、2mol/LCuSO4;儀器和用品自選.
序號 實驗步驟 預期現(xiàn)象和結論
取少量反應后所得固體于試管中
向試管中的固體慢慢滴加
 
,
試管口塞上帶導管的單孔塞,并將導管通入盛有
 
的試管中.
若試管中的
 
,
則丙同學推測正確.
若試管中的固體未完全溶解,且
 
,則乙同學推測正確.
根據(jù)上述實驗探究,能證明甲同學推測正確的操作和預期現(xiàn)象是
 

(4)上述實驗需要100mL,2mol/L的HCl,配制時選用
 
(選填10mL、25mL、50mL或100mL)量筒量取36.5%,密度1.19g/mL的濃鹽酸的體積為
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某水溶液中含有等物質的量濃度的Cu(NO32和MgCl2,對該溶液以惰性電極進行電解,分階段寫出電解反應的化學方程式.
第一階段的反應:
 
;
第二階段的反應:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應之一:FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)△H>0.
(1)其平衡常數(shù)可表示為
 
,溫度降低,化學平衡移動后達到新的平衡,高爐內CO2和CO的體積比值
 
,平衡常數(shù)K值
 
(本小題選:增大、減小或不變).
(2)已知1100℃時K=0.263.1100℃時測得高爐中c(CO2)=0.025mol?L-1,c(CO)=0.1mol?L-1,在這種情況下,該反應是否處于化學平衡狀態(tài)
 
(選填“是”或“否”),此時,化學反應速率是υ
 
υ(選填“大于”、“小于”或“等于”),其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

丙烯酸的結構簡式為CH2═CH-COOH.
(1)寫出該分子中所含官能團名稱
 
,
 

(2)丙烯酸能發(fā)生的反應有
 

①與鈉反應放出氫氣             ②與H2發(fā)生加成反應
③與溴水發(fā)生取代反應           ④發(fā)生相互加聚反應生成高分子化合物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A、分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B、1mol/L的NaCl溶液中,Na+的物質的量是1mol H2
C、18g H2O在標準狀況下的體積是22.4L
D、在標準狀況時,20mL NH3與60mL O2所含的分子個數(shù)比為2:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語表達正確的是( 。
A、某離子結構示意圖為:,可以表示35Cl-,也可以表示37Cl-
B、X元素最高價氧化物對應的水化物為H2XO3,則它的氣態(tài)氫化物為H2X
C、二氧化碳分子的比例模型:
D、質子數(shù)為8,中子數(shù)為10的核素:10O

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