將一定質(zhì)量的鎂、銅合金加入到稀硝酸溶液中,兩者恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生NO氣體4.48 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向所得溶液中加入物質(zhì)的量濃度為3 mol·L-1的NaOH溶液至沉淀完全。則下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.開始加入合金的物質(zhì)的量之和為0.3mol

B.反應(yīng)中被還原和未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比為3∶1

C.沉淀完全時消耗NaOH溶液的體積為200mL

D.生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加10.2g

 

B

【解析】

試題分析:A/在Mg、Cu與硝酸發(fā)生反應(yīng)時金屬失去電子變?yōu)镸2+陽離子,硝酸得到電子變?yōu)镹O。根據(jù)電子守恒可得2n(金屬)=3n(NO)=3×0.2=0.6mol/所以金屬的物質(zhì)的量為0.3mol.正確。B.在反應(yīng)中硝酸的作用有2個,一個是起酸的作用,由于金屬的物質(zhì)的量為0.3mol。金屬都是+2價的金屬,所以起酸作用的物質(zhì)的量為0.6mol。起氧化劑作用的硝酸的物質(zhì)的量為0.2mol。所以反應(yīng)中被還原和未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比為0.2:0.6= 1:3.錯誤。C.n(M2+)=0.3mol.發(fā)生沉淀反應(yīng)消耗NaOH的物質(zhì)的量為0.3mol×2=0.6mol。所以V(NaOH)=0.6mol÷3mol/L=0.2L=200ml.正確。D.生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加的質(zhì)量就是OH-的質(zhì)量。發(fā)生沉淀反應(yīng)消耗NaOH的物質(zhì)的量為0.3mol×2=0.6mol。所以增加的質(zhì)量為0.6mol×17g/mol=10.2g。正確。

考點(diǎn):考查金屬與硝酸發(fā)生反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移及形成沉淀時的質(zhì)量關(guān)系的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省沭陽縣高一下學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水。當(dāng)它們混合反應(yīng)時,即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵,并放出大量熱。已?.4mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.652KJ的熱量。

(1)寫出過氧化氫的電子式 。

(2)該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。

1mol肼完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù) 。

(3)此反應(yīng)用于火箭推進(jìn),除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個很大的優(yōu)點(diǎn)是 。

(4)又已知H2O(l)==H2O(g);△H = +44kJ?mol-1,由16g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時放出的熱量是 kJ。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫江陰市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述能肯定金屬A 比金屬B更活潑的是

A.A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少

B.A原子的電子層數(shù)比B原子多

C.1 mol A從酸中置換出H2比1 mol B多

D.常溫下,A能從酸中置換出氫氣,而B不能

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某原電池的總反應(yīng)的離子方程式是Zn + Cu2+ = Zn2+ + Cu,該原電池的組成正確的是:

 

A

B

C

D

正極

Zn

Ag

Cu

Cu

負(fù)極

Cu

Cu

Zn

Zn

電解質(zhì)溶液

CuCl2

H2SO4

CuSO4

FeCl2

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1992年,我國取得重大科技成果之一就是發(fā)現(xiàn)了三種元素新的同位素,其中一種是,它的中子數(shù)為:

A.80 B.288 C.208 D.128

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量不等于2 mol的是

A.1 mol Al與含1mol H2SO4的稀硫酸溶液反應(yīng)

B.1mol Cu與含4mol HNO3的稀硝酸溶液反應(yīng)

C.1 mol MnO2與含2 mol H2O2的雙氧水反應(yīng)

D.1 mol Cu與含2 mol H2SO4的濃硫酸共熱

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆安徽師大附中高一下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫,下列氣體不能共存且發(fā)生的反應(yīng)屬于非氧化還原的是

A.NO和O2 B.SO2和H2S

C.NH3和HCl D.Cl2和SO2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時作業(yè)(必修1蘇教版)4.1.2硫酸的性質(zhì)和使用 題型:選擇題

可以鑒別稀硫酸和濃硫酸的簡單方法是 (  )

A.加酚酞試液 B.與銅片反應(yīng)

C.加BaCl2溶液和硝酸 D.用玻璃棒各蘸一點(diǎn)滴在紙上

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型:實驗題

二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象。為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計了如下實驗裝置,實驗操作步驟如下:

①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過     注入稀硫酸、打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置。

②    后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中。

③通過裝置B的     滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清。

④打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時間。

⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失。

⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品。

請回答下列問題:

(1)實驗步驟①和③的空白處使用的儀器分別為     、     ;

(2)裝置C中苯的作用是  ;

(3)實驗步驟②的操作為  ;

(4)實驗步驟④的目的是  ;

(5)寫出實驗步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 

         、  ;

(6)為了避免產(chǎn)生沉淀,你認(rèn)為還應(yīng)采取哪些措施,請舉一例  。

 

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