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19.甲、乙是兩種中學常見的化合物,X、Y、Z是三種常見元素的單質.這些化合物和單質之間在一定條件下存在如圖關系.
根據不同信息,回答下列問題.
(1)已知Y是主族序數等于周期數2倍的元素.
①若乙是共價化合物,則甲物質可以是A(填字母);
A.H2S   B.CO2    C.HF     D.HBr
②若乙是離子化合物,則甲物質可以是B(填字母).
A.H2S   B.CO2    C.HF     D.HBr
(2)已知Y的單質在常溫下呈液態(tài),X的最高價氧化物的水化物酸性最強,則工業(yè)上制取X單質的化學方程式2 NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(3)含amolNaAlO2的溶液中,加入含bmolH2SO4的硫酸溶液,若a≥2b,則沉淀質量為156bg.

分析 (1)Y是主族序數等于周期數2倍的元素,則Y為C元素或S元素.甲、乙是兩種常見的化合物,X、Y、Z是三種常見元素的單質,則X+甲→乙+Y為置換反應,結合轉化關系可知,甲含有Y、Z單質對應的元素,以含有X、Z單質對應的元素.
①若乙是共價化合物,甲為H2S、X為氧氣、Z氫氣、Y為S、Z為水,符合題意;
②若乙是離子化合物,甲為CO2,X為Mg,Y為碳,乙為MgO,符合題意;
(2)Y的單質在常溫下呈液態(tài),X的最高價氧化物的水化物酸性最強,則X為Cl2、Y為Br2、甲為HBr、乙為HCl、Z為氫氣;
(3)由AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓、AlO2-+4H+=Al3++2H2O可知,若a≥2b時,發(fā)生反應:AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓,且偏鋁酸鈉有剩余,根據氫離子物質的量計算解答.

解答 解:(1)Y是主族序數等于周期數2倍的元素,則Y為C元素或S元素.甲、乙是兩種常見的化合物,X、Y、Z是三種常見元素的單質,則X+甲→乙+Y為置換反應,結合轉化關系可知,甲含有Y、Z單質對應的元素,以含有X、Z單質對應的元素.
①若乙是共價化合物,甲為H2S、X為氧氣、Z氫氣、Y為S、Z為水,符合題意,其它選項不符合,故選:A;
②若乙是離子化合物,甲為CO2,X為Mg,Y為碳,乙為MgO,符合題意,其它選項不符合,故選:B;
(2)Y的單質在常溫下呈液態(tài),X的最高價氧化物的水化物酸性最強,則X為Cl2、Y為Br2、甲為HBr、乙為HCl、Z為氫氣,則工業(yè)上制取氯氣的化學方程式為:2 NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2 NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)由AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓、AlO2-+4H+=Al3++2H2O可知,若a≥2b時,發(fā)生反應:AlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓,且偏鋁酸鈉有剩余,氫離子物質的量為2b mol,故生成沉淀為2bmol,則沉淀質量為 2b mol×78g/mol=156b g,
故答案為:156b.

點評 本題考查無機物推斷、化學方程式計算等,基本屬于開放性驗證型推斷,需要學生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.將體積均為aL的甲、乙溶液混合,設所得溶液體積為2aL.
(1)甲為0.2mol/LH2SO4溶液,乙為0.4mol/L氨水,混合溶液中粒子濃度關系正確的是C.
A.c(NH4+)>c(SO42-)>c(OH-)>c(H+
B.c(NH4+)═2c(SO42-)>c(H+)>c(OH-
C.2c(SO42-)+c(OH-)═c(NH4+)+c(H+
(2)甲為0.2mol/LCH3COOH溶液,乙為0.1mol/LNaOH溶液,混合溶液的pH<7,混合溶液中粒子濃度關系正確的是AC.
A.2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
B.c(CH3COO-)+c(CH3COOH)+c(Na+)=0.3mol/L
C.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-
(3)甲為0.1mol/L的Na2CO3溶液,乙為0.1mol/L的NaHCO3溶液,混合溶液中粒子濃度關系正確的是ABC.
A.c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)=0.1mol/L
B.c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+
C.c(OH-)=c(H+)+$\frac{1}{2}$c(HCO3-)+$\frac{3}{2}$c(H2CO3)-$\frac{1}{2}$c(CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某溶液中含有H+、SO42-、NO3-三種離子,其中H+、SO42-的物質的量濃度分別為7.0mol/L和2.0mol/L.取該溶液20mL,加入3.2g Cu粉,加熱使他們充分反應,收集到的氣體在標況下體積是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質用途不正確的是( 。
A.明礬水解時,產生具有吸附性的膠體粒子,可做凈水劑
B.用氫氧化鋁、碳酸氫鈉或燒堿治療胃酸過多
C.二氧化硫是無色氣體,有強烈刺激性氣味,是大氣主要污染物之一,可以用作食物和干果的防腐劑
D.氯氣制備消毒液或漂白粉

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.A、B、C、D、E、F、G、H和I是中學化學中常見的氣體,它們均由短周期元素組成,具有如下性質:
①A、B、E、F、G的水溶液pH小于7,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,D或H不能使紫色的石蕊試紙變色;
②A氣體在實驗室中常用作和I相互檢驗,相遇產生白煙;
③B和E都能使品紅溶液褪色;
④將紅熱的銅絲放入裝有B的瓶中,瓶內充滿棕黃色的煙;
⑤將點燃的鎂條放入裝有F的瓶中,鎂條劇烈燃燒,生成白色粉末,瓶內壁附著黑色顆粒;
⑥C和D相遇生成紅棕色氣體;
⑦E通入G的水溶液中產生淡黃色沉淀;
⑧H可以使B的水溶液變?yōu)闊o色,H可在D中燃燒,若H在空氣中燃燒有大量的黑煙.
根據材料回答下列問題
(1)F的化學式為CO2
(2)實驗室制取 I的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
I.同學甲提出用加熱②中固體的方法來制取I氣體,方案是否合理?否(填“是”或“否”),原因是氯化銨受熱分解為氨氣與氯化氫,當混合氣體溫度降低時,氨氣與氯化氫會迅速化合生成氯化銨,堵塞導管;
II.同學乙提出另一種實驗方案:加熱②中固體和燒堿的混合物來制取I;分析實驗是否妥當?不妥當,理論上加熱固體氯化銨與燒堿反應,生成氯化鈉、氨氣與水,但實驗室制取氣體一般用玻璃儀器,氫氧化鈉能與二氧化硅反應,加熱可以加快反應速率,且氫氧化鈉易吸水結塊,不利于氨氣逸出.
(3)實驗室制取H氣體中常含有H2S和PH3等雜質,若要獲得高純度的H氣體,可以選用CuSO4溶液洗氣.
若PH3與CuSO4溶液反應,還原產物是Cu3P,則反應的化學方程式為:24CuSO4+11PH3+12H2O═8Cu3P↓+3H3PO4+24H2SO4
若PH3與CuSO4溶液反應,還原產物只有Cu.請你寫出此反應的化學方程式:4CuSO4+PH3+4H2O═4Cu↓+H3PO4+4H2SO4,H2S與CuSO4溶液反應的離子方程式為H2S+Cu2+=CuS↓+2H+
(4)⑤中的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(5)⑦中的化學方程式為SO2+2H2S=3S↓+2H2O.
(6)C和⑥中的紅棕色氣體按照一定比例混合,可以被NaOH溶液完全吸收,生成一種工業(yè)用鹽,化學方程式為NO+NO2+2NaOH=2NaNO3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.25℃,pH=5的HCl和pH=9的NaOH溶液以體積比11:9混合,混合液的pH為(  )
A.7.2B.8C.6D.7

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.關于反應4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O的說法中不正確的是( 。
A.O2做氧化劑,體現氧化性
B.NH3做還原劑,體現還原性
C.NO為氧化產物
D.該反應中氧化劑和還原劑的質量之比是40:17

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在pH=1的無色溶液中,下列各離子組因發(fā)生氧化還原反應而不能共存的是(  )
A.NH4+ K+ Na+ CO32-  NO3-B.K+  Na+  Fe2+  SO42-  NO3-
C.NH4+  K+  Na+  HCO3-[Al(OH)4]-D.NH4+  K+  Na+  NO3-  I-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.在實驗室中稱量固體的質量時,發(fā)現托盤天平的指針偏向左邊,需要進行的操作是(  )
A.增加砝碼B.增加藥品量C.減少藥品量D.減少砝碼

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