下表為元素周期表的一部分,表中列出10種元素在周期表中的位置,按要求回答下列各題.

(1)這10種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素是
 
(寫序號)
(2)元素③的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(3)⑦、⑨兩種元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式分別為:
 
、
 
;
(4)寫出③的單質(zhì)置換出⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式
 

①和⑤兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

①和⑦兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中位置,可知①為Na、②為H、③為Mg、④為Be、⑤為Al、⑥為C、⑦為S、⑧為F、⑨為Cl、⑩為Ne.
(1)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)最不活潑;
(2)Mg2+離子核電荷數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,有2個電子層,各層電子數(shù)為2、8;
(3)⑦、⑨兩種元素最高價氧化物對應(yīng)水化物分別為硫酸、高氯酸;
(4)③的單質(zhì)置換出⑥的單質(zhì),應(yīng)是Mg在二氧化碳中燃燒生成MgO與碳;
①和⑤兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為氫氧化鈉、氫氧化鋁,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水;
①和⑦兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為氫氧化鈉、硫酸,二者反應(yīng)生成硫酸鈉與水.
解答: 解:由元素在周期表中位置,可知①為Na、②為H、③為Mg、④為Be、⑤為Al、⑥為C、⑦為S、⑧為F、⑨為Cl、⑩為Ne.
(1)稀有氣體Ne的化學(xué)性質(zhì)最不活潑,為⑩號元素,故答案為:⑩;
(2)Mg2+離子核電荷數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,有2個電子層,各層電子數(shù)為2、8,離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:;
(3)⑦、⑨兩種元素最高價氧化物對應(yīng)水化物分別為硫酸、高氯酸,對應(yīng)化學(xué)式為:H2SO4、HClO4,故答案為:H2SO4;HClO4
(4)③的單質(zhì)置換出⑥的單質(zhì),應(yīng)是Mg在二氧化碳中燃燒生成MgO與碳,反應(yīng)方程式為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;
①和⑤兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為氫氧化鈉、氫氧化鋁,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,反應(yīng)方程式為:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O;
①和⑦兩種元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物分別為氫氧化鈉、硫酸,二者反應(yīng)生成硫酸鈉與水,反應(yīng)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,
故答案為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
點評:本題考查元素周期表、電子式、元素化合物性質(zhì),比較基礎(chǔ),側(cè)重對化學(xué)用語的考查,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O
B、氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C、鈉投入硫酸銅溶液中:2Na+Cu2+═2Na++Cu
D、碳酸氫鈉溶液中加入燒堿溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中大量存在五種離子:NO3-、SO42-、Fe3+、H+、X,其物質(zhì)的量之比為:n(NO3-):n(SO42-):n(Fe3+):n(H+):n(X)=2:3:1:3:1,則X可能為( 。
A、Fe2+
B、Mg2+
C、Cl-
D、Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng),既有氣體生成最終又有沉淀生成的是( 。
①金屬鈉投入FeCl3溶液中  ②過量的NaOH溶液和明礬溶液③Na2S2O3溶液與稀硫酸  ④Na2O2投入FeCl2溶液中⑤濃硫酸銨溶液加入到濃氫氧化鈉中   ⑥Al2(SO43與Na2SiO3溶液.
A、①②④B、③④⑤
C、①③④⑥D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在體積恒定的密閉容器中,充入2mol CO2和5mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示:
(1)從反應(yīng)開始到第10min,H2的轉(zhuǎn)化率為
 
,在該條件下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
,如果在某一時刻保持溫度不變,只改變濃度,使c(CO2)=1.00mol/L,c(H2)=0.40mol/L,c(CH3OH)=c(H2O)=0.80mol/L,則平衡
 
(選填序號).
a.向正向移動     b.向逆向移動
c.不移動         d.無法確定平衡移動方向
(2)下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
(選填序號).
a.升高溫度                   b.充入He(g),使體系壓強增大
c.將H2O(g)從體系中分離       d.再充入l mol CH3OH(g)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中所選用的儀器或操作以及結(jié)論不合理的是( 。
A、容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度,量筒、容量瓶無“0”刻度,滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗
B、在“催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響”實驗中,MnO2的用量以及顆粒直徑的大小均會影響H2O2分解的速率,但溶液的酸堿性對H2O2的穩(wěn)定性沒有影響
C、用鋅和稀硫酸制H2時,向稀硫酸溶液中加入少量CuSO4溶液,可以加快制取H2的速率
D、將一小塊試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測液點在試紙上,與標(biāo)準比色卡對照

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖各圖所示裝置的氣密性檢查中,漏氣的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向500mL NaOH溶液中投入10.8g Al,二者恰好完全反應(yīng)后,則參加反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量為
 
;原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
;生成標(biāo)準狀況下H2的體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.2mol/L的FeSO4溶液,實驗操作步驟有:
①在天平上稱出27.8g綠礬,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1~2cm處.改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序為(填序號)
 

(2)某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,對所配溶液濃度有何影響?會
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒有進行操作步驟④,會
 
;加蒸餾水時不慎超過了刻度,會
 

(4)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度,應(yīng)
 
;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,應(yīng)
 

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