鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)材料等;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)鉛是碳的同族元素,比碳多4個(gè)電子層。鉛在元素周期表的位置為第________周期、第________族;PbO2的酸性比CO2的酸性________(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。
(3)PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得,反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________;PbO2也可以通過(guò)石墨為電極,Pb(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液為電解液電解制取。陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_(kāi)___________________,陰極上觀察到的現(xiàn)象是____________________;若電解液中不加入Cu(NO3)2,陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________________________,這樣做的主要缺點(diǎn)是____________________。
(4)PbO2在加熱過(guò)程發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示,已知失重曲線上的a點(diǎn)為樣品失重4.0%(即×100%)的殘留固體。若a點(diǎn)固體組成表示為PbOx或mPbO2·nPbO,列式計(jì)算x值和m∶n值_______________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(1)六、鬉 弱
(2)PbO4+4HCl(濃)PbCl2+Cl2↑+2H2O
(3)PbO+ClO-===PbO2+Cl-
Pb2++2H2O-2e-===PbO2↓+4H+
石墨上包上銅鍍層 Pb2++2e-===Pb↓ 不能有效利用Pb2+
(4)根據(jù)PbO2PbOx+O2↑,有×32=239×4.0%
x=2-=1.4。
根據(jù)mPbO2·nPbO,=1.4,==。
[解析] (1)由碳位于第二周期ⅣA族結(jié)合信息推出鉛的位置;又由同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律判斷酸性;(2)PbO2與濃鹽酸反應(yīng)得到黃綠色的氯氣,聯(lián)想實(shí)驗(yàn)室制氯氣寫出化學(xué)方程式。(3)依題給信息知,反應(yīng)物PbO與次氯酸鈉反應(yīng),生成PbO2,由于Pb化合價(jià)升高,故另一生成物為Cl化合價(jià)降低得到的Cl-;陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),即Pb2+失去電子被氧化生成PbO2,同時(shí)考慮鹽溶液水解得到的強(qiáng)酸性環(huán)境;陰極發(fā)生還原反應(yīng),即氧化性強(qiáng)的Cu2+得到電子生成銅;若電解液中不加入Cu(NO3)2,陰極發(fā)生的則是Pb2+得電子變?yōu)镻b,這樣就不能有效利用Pb2+。(4)根據(jù)題意PbO2在加熱過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)PbO2PbOx+ O2↑,減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量,再利用質(zhì)量關(guān)系計(jì)算。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用NaOH固體配制1.0 mol/L的NaOH溶液220 mL,下列說(shuō)法正確的是
( )
A.首先稱取NaOH固體10g
B.定容時(shí)仰視刻度線會(huì)使所配制的溶液濃度偏高
C.定容后將溶液振蕩均勻,靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加少量水至刻度線
D.容量瓶中原有少量蒸餾水對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)宇航局將在2012年再次登陸火星,新火星車體積更大、功能更全,旨在探尋火星土壤中是否存在有機(jī)物。已有資料表明:火星表面富含硅酸鹽和硫酸鹽;火星上的水以冰塊和霜凍的形式存在于南北兩極。下列敘述不正確的是( )
A.硅酸鹽、硫酸鹽都是含氧酸鹽
B.水玻璃是混合物,冰水混合物是純凈物
C.Al2O3·2SiO2·2H2O屬于氧化物
D.硅酸鈉、硫酸鋇、水分別屬于強(qiáng)電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了Fe(OH)3膠體的制備:
將飽和三氯化鐵溶液滴入沸水中時(shí),液體變?yōu)開(kāi)_______色,得到的是________;反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________________________。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電源,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色________________________________________________________________________,
這表明_____________________________________________________________,
這種現(xiàn)象稱為_(kāi)__________________________________________________________。
(2)向其中加入飽和的硫酸銨溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是__________________________
________________________________________________________________________;
原因是____________________________________________________________。
(3)向其中逐滴加入過(guò)量稀硫酸,現(xiàn)象是___________________________________
________________________________________________________________________;
原因是___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)提純此分散系的方法叫___________________________________________________,
所選提純裝置是下列中的________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式錯(cuò)誤的是( )
A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:
Ba2++2OH-+2H++SO===BaSO4↓+2H2O
B.酸性介質(zhì)中KMnO4氧化H2O2:
2MnO+5H2O2+6H+===2Mn2++5O2↑+8H2O
C.等物質(zhì)的量的MgCl2、Ba(OH)2和HCl溶液混合:Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓
D.鉛酸蓄電池充電時(shí)的正極反應(yīng):PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++SO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法。
(1)將燒堿吸收H2S后的溶液加入到如圖所示的電解池的陽(yáng)極區(qū)進(jìn)行電解。電解過(guò)程中陽(yáng)極區(qū)發(fā)生如下反應(yīng):
S2--2e-===S (n-1)S+S2-===S
①寫出電解時(shí)陰極的電極反應(yīng)式:________________。
②電解后陽(yáng)極區(qū)的溶液用稀硫酸酸化得到硫單質(zhì),其離子方程式可寫成__________________________。
(2)將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。
①在圖示的轉(zhuǎn)化中,化合價(jià)不變的元素是________。
②反應(yīng)中當(dāng)有1 mol H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí),保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變,需消耗O2的物質(zhì)的量為_(kāi)_______。
③在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢琛S股傻牧騿钨|(zhì)中不含CuS,可采取的措施有________________。
(3)H2S在高溫下分解生成硫蒸氣和H2。若反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí),混合氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)如圖所示,H2S在高溫下分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:將Cl2通入適量KOH溶液,產(chǎn)物中可能有KCl、KClO、KClO3,且的值與溫度高低有關(guān)。當(dāng)n(KOH)=a mol時(shí),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若某溫度下,反應(yīng)后=11,則溶液中=
B.參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于a mol
C.改變溫度,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍:a mol≤ne≤a mol
D.改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為a mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于反應(yīng)Cr2O+3SO+aH+===2Cr3++3Y+4H2O,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.Y是SO
B.a=8
C.Cr2O被氧化成Cr3+
D.生成1 mol Cr3+時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是3×6.02×1023
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于種子消毒、藥物制造、魚池增氧等。過(guò)氧化鈣在常溫下是白色或淡黃色粉末,易溶于酸,難溶于水、乙醇等溶劑。某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用鈣鹽制取CaO2·8H2O(該反應(yīng)為放熱反應(yīng))。
Ⅰ、第一部分:
(1)儀器B的名稱為_(kāi)___________,作用是______________________。
(2)A為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)制取CaO2·8H2O一般在0℃~5℃的低溫下進(jìn)行,原因是________________;寫出生成CaO2·8H2O的化學(xué)方程式________________________________________________。
Ⅱ、第二部分:
欲測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量,實(shí)驗(yàn)步驟是:已知:I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O62-
第一步:準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液,充分反應(yīng)。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。
(4)判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是: 。
(5)CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用字母表示);
(6)某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能 (填“無(wú)影響”、“偏低”或“偏高”)。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
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