分析 A.制備氫氧化鐵膠體時(shí)向沸水中加入幾滴飽和氯化鐵溶液,然后加熱至紅褐色即可;
B.氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,冷卻時(shí)又生成氯化銨,且加熱碳酸氫鈉時(shí)碳酸氫鈉分解;
C.鈉和水反應(yīng)生成NaOH,鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉;
D.氨氣和氯化氫都不溶于四氯化碳且也不和四氯化碳反應(yīng).
解答 解:A.制備氫氧化鐵膠體時(shí)向沸水中加入幾滴飽和氯化鐵溶液,然后加熱至紅褐色即可,所以該實(shí)驗(yàn)操作方法錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B.氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,冷卻時(shí)又生成氯化銨,且加熱碳酸氫鈉時(shí)碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉和二氧化碳、水,所以該實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C.鈉和水反應(yīng)生成NaOH,鈉在空氣中燃燒生成過氧化鈉,要觀察過氧化鈉顏色,應(yīng)該將鈉放置在石棉網(wǎng)上灼燒,故C錯(cuò)誤;
D.氨氣和氯化氫都不溶于四氯化碳且也不和四氯化碳反應(yīng),所以可以采用排四氯化碳方法收集氨氣和氯化氫,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)制備、除雜、氣體收集等知識(shí)點(diǎn),明確物質(zhì)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,注意:除雜時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì),且不能除去需要的物質(zhì),易錯(cuò)選項(xiàng)是B.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素分析儀可以確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素 | |
B. | 用紅外光譜儀可以確定物質(zhì)中是否存在某些有機(jī)原子團(tuán) | |
C. | 用原子吸收光譜可以確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素 | |
D. | 焰色反應(yīng)適用于所有金屬元素的鑒別 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0 L 1.0 mo1•L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
B. | 56 g鐵片投入足量濃H2SO4中生成NA個(gè)SO2分子 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L氨水含有NA個(gè)NH3分子 | |
D. | 常溫常壓下,14 g由N2與CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是含有三種元素的有機(jī)化合物 | |
B. | 青蒿素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為15:22:5 | |
C. | 從黃花蒿提取青蒿素發(fā)生了化學(xué)變化 | |
D. | 提取過程中用到了萃取原理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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