A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質(zhì).E、F均為氣體,且F為紅棕色.有關(guān)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件均已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)③的離子方程式為
 

(3)Y和E在一定條件下可反應(yīng)生成B和Z,這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng),可消除E對(duì)環(huán)境的污染,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:推斷題
分析:X與F產(chǎn)生“白煙”現(xiàn)象,是揮發(fā)性酸和氨氣相遇后的產(chǎn)物,單質(zhì)D與單質(zhì)A反應(yīng)生成X、單質(zhì)D與單質(zhì)B反應(yīng)生成Y,由此可推知D是H2,紅棕色氣體F為NO2,由轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合元素守恒可推知C為O2,故Z為H2O,A為Cl2,Y為NH3,X為HCl,E為NO,C為O2,G為HNO3,據(jù)此解答.
解答: 解:X與F產(chǎn)生“白煙”現(xiàn)象,是揮發(fā)性酸和氨氣相遇后的產(chǎn)物,單質(zhì)D與單質(zhì)A反應(yīng)生成X、單質(zhì)D與單質(zhì)B反應(yīng)生成Y,由此可推知D是H2,紅棕色氣體F為NO2,由轉(zhuǎn)化關(guān)系,結(jié)合元素守恒可推知C為O2,故Z為H2O,A為Cl2,Y為NH3,X為HCl,E為NO,C為O2,G為HNO3,
(1)由上述分析可知,D的化學(xué)式為H2,故答案為:H2
(2)反應(yīng)③為NO2與H2O的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO,
故答案為:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO;
(3)E為NO,為污染性氣體,在一定條件下可與NH3反應(yīng)生成N2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO=5N2+6H2O,
故答案為:4NH3+6NO=5N2+6H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的推斷,題目難度中等,本題注意從物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象作為該題的突破口,注意對(duì)元素化合物性質(zhì)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的化學(xué)式為C4H8O3,現(xiàn)有0.1mol該有機(jī)物分別與足量的鈉、足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體分別為2.24L H2、2.24L CO2.則與該有機(jī)物具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家用Pb-磷化物催化二氧化碳和丁二烯發(fā)生化學(xué)反應(yīng),得到的主要產(chǎn)物甲的鍵線(xiàn)式如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲屬于烴的衍生物中的
 
(填字母).
A、醇類(lèi)           B、酮類(lèi)          C、環(huán)酮           D、環(huán)酯
(2)有機(jī)物甲的分子式為
 

(3)一定條件下,1mol 甲發(fā)生加成反應(yīng)所需要的H2的物質(zhì)的量最多為
 
mol.
(4)該有機(jī)物分子中所有原子是否可能在同一個(gè)平面上?
 
(填“可能”或“不可能”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水溶液X中只可能含有K+.Mg2+.Al3+.AlO2-.SiO32-.SO32-.CO32-.SO42-中的若干種離子.某實(shí)驗(yàn)探究小組對(duì)該溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

已知:Mg2+或Al3+與SiO32-.SO32-.CO32-在溶液中均不能大量共存.
(1)溶液X加入稀鹽酸生成氣體甲的離子方程式為(只要求寫(xiě)出1個(gè)):
 

(2)無(wú)色溶液甲與過(guò)量氨水反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),溶液X中一定含有
 

(4)對(duì)溶液X的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

a.可能還含有SO42-                      b.室溫下,溶液的pH>7
c.一定遵守電荷守恒                     d.一定遵守物料守恒
(5)該實(shí)驗(yàn)探究小組還設(shè)計(jì)了對(duì)氣體甲的分析實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步確定溶液中可能存在的離子.請(qǐng)你幫助完成下表:
實(shí)驗(yàn)方案        預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)常溫下,有0.1mol/L的鹽酸和0.1mol/L的醋酸溶液,回答下列問(wèn)題:
①比較兩溶液的pH,鹽酸
 
(填“<”、“=”或“>”)醋酸,寫(xiě)出醋酸電離的方程式
 

②兩種酸均能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽,其中醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)能生成醋酸鈉,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有部分醋酸鈉固體,取少量溶于水,溶液呈
 
性(填“酸”、“中”或“堿”),其原因是(用離子方程式表示)
 

(2)向盛有1mL 0.1mol/L MgCl2溶液的試管中滴加2滴2mol/L NaOH溶液,有白色沉淀生成,再滴加2滴0.1mol/L FeCl3溶液,靜置.可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)2L的密閉容器中,投入反應(yīng)物,發(fā)生反應(yīng)2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0,其中SO3的變化如圖所示:

(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式并根據(jù)8min時(shí)到達(dá)平衡計(jì)算出結(jié)果
 

(2)用O2表示0到8min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=
 

(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A.v(SO3)=2v(O2)    B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.v(SO2=2v(O2D.容器內(nèi)密度保持不變
(4)在第12min時(shí),容器壓縮到1L,則SO3的變化曲線(xiàn)為
 

A.a(chǎn)        B.b         C.c          D.d
(5)若保持容積不變?cè)诘?2min時(shí),加入SO3(g),則平衡向
 
反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”或“逆”).SO3的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2mol CO氣體完全燃燒生成CO2氣體放出566kJ熱量;1mol CH4完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水放出890kJ熱量.寫(xiě)出1mol CO燃燒的熱化學(xué)方程式
 
.若1mol CH4氣體完全燃燒生成CO2固體和液態(tài)水,放出熱量
 
890kJ(填“>”、“<”、“=”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁基有4種形式,不試寫(xiě),試推斷化學(xué)式為C5H10O的醛有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1mol乙烯與氯化氫在一定條件下完全加成后,再與氯氣在一定條件下發(fā)生取代,整個(gè)過(guò)程最多需要氯氣為( 。
A、1molB、4mol
C、5molD、6mol

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案