4.某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:組裝如圖1所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.一段時(shí)間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出溴乙烷的消去反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O
(2)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說(shuō)明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)說(shuō)明原因:乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出來(lái)的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(3)丙同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),即可避免對(duì)乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法:在小試管之前增加一個(gè)盛有冷水的洗氣瓶.
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯.該小組再次查閱資料,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn).
資料一:溴乙烷于55℃時(shí),在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%.
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快.
資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃.
(4)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是反應(yīng)溫度較低,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2Br+NaOH $\stackrel{55℃}{→}$CH3CH2OH+NaBr.
(5)結(jié)合資料二、三,你認(rèn)為還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加的兩種儀器是
①冷凝管
②量程為200℃溫度計(jì).

分析 (1)溴乙烷在強(qiáng)堿的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯;
(2)從反應(yīng)裝置出來(lái)的氣體除了生成的乙烯外還有揮發(fā)出來(lái)的乙醇,所以使酸性KMnO4溶液顏色褪去不一定是產(chǎn)生的乙烯在作用;
(3)根據(jù)(1)的分析,只要在通入酸性KMnO4溶液之前除去乙醇就可以證明乙烯的生成了;
(4)根據(jù)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯,說(shuō)明生成的乙烯量很少,結(jié)合資料一:溴乙烷于55℃時(shí),在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%不難分析原因;
(5)根據(jù)資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快,說(shuō)明要產(chǎn)生乙烯要控制溫度在90℃~110℃,所以需要一個(gè)量程為200℃溫度計(jì),再根據(jù)資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃,所以在制得的乙烯中會(huì)含有溴乙烷氣體的雜質(zhì),需要冷凝除去,所以需要冷凝管.

解答 解:(1)溴乙烷在強(qiáng)堿的醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O,
故答案為:CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O;
(2)因?yàn)橐掖季哂袚]發(fā)性,所以從反應(yīng)裝置出來(lái)的氣體除了生成的乙烯外還有揮發(fā)出來(lái)的乙醇,乙烯和乙醇都可以使酸性KMnO4溶液顏色褪去,故不一定是產(chǎn)生的乙烯,
故答案為:乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出來(lái)的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色;
(3)根據(jù)(1)的分析,只要在通入酸性KMnO4溶液之前除去乙醇就可以證明乙烯的生成了,除去乙醇最簡(jiǎn)單的方法就是通入水中而且又不影響乙烯,故答案為:在小試管之前增加一個(gè)盛有冷水的洗氣瓶;
(4)根據(jù)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯,說(shuō)明生成的乙烯量很少,結(jié)合資料一:溴乙烷于55℃時(shí),在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%,所以應(yīng)該是反應(yīng)溫度較低主要發(fā)生了取代反應(yīng),方程式為:CH3CH2Br+NaOH $\stackrel{55℃}{→}$CH3CH2OH+NaBr,
故答案為:反應(yīng)溫度較低;CH3CH2Br+NaOH $\stackrel{55℃}{→}$CH3CH2OH+NaBr;
(5)根據(jù)資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快,說(shuō)明要產(chǎn)生乙烯要控制溫度在90℃~110℃,所以需要一個(gè)量程為200℃溫度計(jì),再根據(jù)資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃,所以在制得的乙烯中會(huì)含有溴乙烷氣體的雜質(zhì),需要冷凝除去,所以需要冷凝管,
故答案為:冷凝管;量程為200℃溫度計(jì).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究物質(zhì)的組成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),側(cè)重于探究溴乙烷的消去反應(yīng)的條件并驗(yàn)證產(chǎn)物,培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,并利用好這些信息來(lái)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖裝置中,若關(guān)閉活塞,則品紅試液無(wú)變化,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁;若打開(kāi)活塞,則品紅試液褪色,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁.據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是( 。
A.H2S和濃H2SO4B.SO2和NaHCO3溶液C.Cl2和NaHCO3溶液D.Cl2和氯水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某小組同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)完成濃硫酸和木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2氣體.

(1)裝置A中反生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2SO2↑+CO2↑;
(2)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是品紅褪色,說(shuō)朋這種物質(zhì)具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”);
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”);
甲:防止SO2干擾CO2的檢驗(yàn)        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色的沉淀,反應(yīng)的離子方程式為CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.醋酸亞鉻水合物[Cr(CH3COO)2]2•2H2O是一種氧氣吸收劑,為紅棕色晶體,易被氧化,微溶于乙醇,不溶于水和乙醚(易揮發(fā)的有機(jī)溶劑).其制備裝置及步驟如圖:

①檢查裝置氣密性后,往三頸燒瓶中依次加入過(guò)量鋅粒、適量CrCl3溶液.
②關(guān)閉k2打開(kāi)k1,旋開(kāi)分液漏斗的旋塞并控制好滴速.
③待三頸燒瓶?jī)?nèi)的溶液由深綠色(Cr3+)變?yōu)榱了{(lán)色(Cr2+)時(shí),把溶液轉(zhuǎn)移到裝置乙中,當(dāng)出現(xiàn)大量紅棕色晶體時(shí),關(guān)閉分液漏斗的旋塞.
④將裝置乙中混合物快速過(guò)濾、洗滌和干燥,稱量.
(1)三頸燒瓶中的Zn除了與鹽酸生成H2外,發(fā)生的另一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為2Cr3++Zn═2Cr2++Zn2+
(2)實(shí)現(xiàn)步驟③中溶液自動(dòng)轉(zhuǎn)移至裝置乙中的實(shí)驗(yàn)操作為關(guān)閉k1,打開(kāi)k2
(3)裝置丙中導(dǎo)管口水封的目的是防止空氣進(jìn)入裝置乙中氧化Cr2+
(4)為洗滌[Cr(CH3COO)2)]2•2H2O產(chǎn)品,下列方法中最適合的是C.
A.先用鹽酸洗,后用冷水洗 B.先用冷水洗,后用乙醇洗
C.先用冷水洗,后用乙醚洗 D.先用乙醇洗滌,后用乙醚洗
(5)已知其它反應(yīng)物足量,實(shí)驗(yàn)時(shí)取用的CrCl3溶液中含溶質(zhì)9.51g,取用的醋酸鈉溶
液為1.5L0.1mol/L;實(shí)驗(yàn)后得干燥純凈的[Cr(CH3COO)2]2•2H2O 9.4g,則該實(shí)驗(yàn)所得產(chǎn)品的產(chǎn)率為83.3%(不考慮溶解的醋酸亞鉻水合物,Mr[Cr(CH3COO)2]2•2H2O=376g/mol).
(6)鉻的離子會(huì)污染水,常溫下要除去上述實(shí)驗(yàn)中多余的Cr2+,最好往廢液中通入足量的空氣,再加入堿液,調(diào)節(jié)pH至少為5.6才能使鉻的離子沉淀完全.
【已知Cr(OH)3的溶度積為6.3×10-31,$\root{3}{63}$≈4,lg2≈0.3】
(7)一定條件下,[Cr(CH3COO)2]2•2H2O受熱得到CO和CO2的混合氣體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)這兩種氣體的存在.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.圖是實(shí)驗(yàn)室用乙醇、硫酸、溴化鈉混合反應(yīng)來(lái)制備溴乙烷的裝置.反應(yīng)需要加熱,圖中省去了加熱裝置.乙醇、溴乙烷、溴的有關(guān)性狀參數(shù)見(jiàn)表.
乙醇溴乙烷
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體深紅棕色液體
密度/g.cm-30.791.443.1
沸點(diǎn)/℃78.538.459
水溶性易溶難溶微溶
(1)加熱A中三種反應(yīng)物的混合物時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH+NaBr+H2SO4$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+CH3CH2Br+H2O.
(2)若選用較濃的硫酸作為反應(yīng)物,得到的產(chǎn)品則會(huì)呈棕黃色,這說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中有Br2生成.為去除顏色,最好選擇下列的d溶液來(lái)洗滌產(chǎn)品.
a.四氯化碳    b.硫酸鈉    c.碘化亞鐵     d.亞硫酸鈉
產(chǎn)品選擇上述溶液洗滌后,還需再用蒸餾水洗滌一次.洗滌液與產(chǎn)品分離的方法是分液(填方法名稱).
(3)裝置中,B和D兩部分的作用分別是:B冷凝回流反應(yīng)物,冷卻產(chǎn)物蒸汽;D冷凝產(chǎn)品.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)△H=Q,同時(shí)符合下列兩圖中各曲線的規(guī)律是( 。
A.a+b>c+d T1>T2△H>0B.a+b>c+d T1<T2 △H<0
C.a+b<c+d T1>T2△H>0D.a+b>c+d T1>T2△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.增大壓強(qiáng),對(duì)已達(dá)平衡的反應(yīng)3A(g)+B(g)═2C(g)+2D(s)產(chǎn)生的影響是( 。
A.正、逆反應(yīng)速率都加大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.正、逆反應(yīng)速率都沒(méi)有變化,平衡不發(fā)生移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率加大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D.正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率加大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)氯水的敘述,正確的是( 。
A.新制氯水可使pH試紙先變紅,后褪色
B.氯水放置數(shù)天后,溶液的酸性逐漸減弱
C.新制的氯水只含Cl2和H2O分子
D.光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述不正確的是( 。
A.與28 gCO具有相同分子數(shù)的C2H4的質(zhì)量一定是28 g
B.1 molAl 3+含有的核外電子數(shù)為3NA
C.常溫常壓下,1 mol甲烷含有的原子數(shù)為5NA
D.常溫常壓下,1 molL氫氣的體積大于22.4 L

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