15.某小組同學用如圖所示裝置來完成濃硫酸和木炭反應的實驗以及檢驗生成的CO2和SO2氣體.

(1)裝置A中反生反應的化學方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2SO2↑+CO2↑;
(2)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是品紅褪色,說朋這種物質(zhì)具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”);
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”);
甲:防止SO2干擾CO2的檢驗        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色的沉淀,反應的離子方程式為CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

分析 碳和濃硫酸在加熱條件下反應生成SO2和CO2,裝置B中品紅溶液用于檢驗產(chǎn)物SO2,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,裝置C酸性高錳酸鉀溶液用于吸收SO2,裝置D中品紅溶液用于檢驗SO2是否除干凈,裝置E澄清石灰水用于檢驗產(chǎn)物CO2
(1)碳單質(zhì)和濃硫酸在加熱條件下反應生成SO2和CO2、水;
(2)裝置B中品紅溶液用于檢驗產(chǎn)物SO2,SO2具有漂白性,可以使品紅溶液褪色;
(3)酸性高錳酸鉀具有強氧化性,可以氧化二氧化硫,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈;
(4)裝置E中澄清的石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中一定存在CO2氣體,CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀.

解答 解:碳和濃硫酸在加熱條件下反應生成SO2和CO2,裝置B中品紅溶液用于檢驗產(chǎn)物SO2,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,裝置C酸性高錳酸鉀溶液用于吸收SO2,裝置D中品紅溶液用于檢驗SO2是否除干凈,裝置E澄清石灰水用于檢驗產(chǎn)物CO2
(1)碳單質(zhì)和濃硫酸在加熱條件下反應生成SO2和CO2、水,反應方程式為:2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+2SO2↑+CO2↑;
(2)裝置B中品紅溶液用于檢驗產(chǎn)物SO2,SO2具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,故答案為:品紅褪色;漂白性;
(3)二氧化硫具有還原性,酸性高錳酸鉀具有強氧化性,可以氧化二氧化硫,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,防止SO2干擾CO2的檢驗,故答案為:還原性;甲;
(4)裝置E中澄清的石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中一定存在CO2氣體,CO2和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,反應為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;
故答案為:產(chǎn)生白色的沉淀;CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

點評 本題考查了濃硫酸的強氧化性,側重于SO2和CO2性質(zhì)的比較,SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,因此在用澄清石灰水檢驗CO2之前必須把SO2吸收干凈,題目有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),提高學生學習實驗的積極性,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.燃料電池是一種新型電池,它利用燃料在反應過程中把化學能直接轉化為電能.氫氧燃料電池的基本反應如下:X極,$\frac{1}{2}$O2(g)+H2O(l)+2e-═2OH-;Y極,H2(g)+2OH--2e-═2H2O(l).下列判斷中,正確的是( 。
A.X是負極B.Y是正極C.Y極發(fā)生還原反應D.Y極發(fā)生氧化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列對實驗過程的評價正確的是( 。
A.某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體一定是CaCO3
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含SO42-
C.驗證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀鹽酸除去OH-,再加硝酸銀溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl-
D.某無色溶液滴入無色酚酞試液顯紅色,該溶液一定顯堿性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,同時生成另一種氣體,選用如圖所示儀器組裝成實驗裝置:

(1)如按氣流由左向右流向,連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母):
A接C,D接F,E接H,G接B;
(2)某些裝置有怎樣的實驗現(xiàn)象才能證明另一種氣體的成分是什么?SO2;某些裝置中有怎樣的實驗現(xiàn)象才表明已檢驗出CO2?乙中出現(xiàn)白色沉淀,丙中品紅未褪色;
(3)裝置甲中L管的作用是平衡氣壓,保持濃硫酸流下;
(4)丁中酸性KMnO4溶液的作用是除二氧化硫,防止對二氧化碳的驗證產(chǎn)生干擾;
(5)寫出甲中反應的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室里濃硫酸與酒精的混合物在一定條件下可制得乙烯.請選用如下裝置,驗證所生成的乙烯中混有CO2及SO2氣體

(1)實驗室制乙烯時,濃硫酸與酒精按3:1體積比混合,生成乙烯的化學方程式是C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)按氣體流向從左→右,則各裝置的接口次序是aefg.
(3)能證明生成的乙烯中混有SO2氣體的實驗現(xiàn)象是:e接口處試管內(nèi)品紅溶液褪色;
(4)能證明生成的乙烯中混有CO2氣體的實驗現(xiàn)是:f接口處試管內(nèi)品紅溶液不褪色,澄清的石灰水變混濁.
(5)在制氣裝置中,最終反應混合物的顏色變成黑色.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.Ⅰ、在2L密閉容器內(nèi),800℃時發(fā)生反應:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),在體系中,n(NO)隨時間的變化如表:
時間(s)012345
NO的物質(zhì)的量(mol)0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)上述反應在第5s時,NO的轉化率為65%.
(2)用O2表示從0~2 s內(nèi)該反應的平均速率v(O2)=0.00125mol/(L•s).
(3)能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是bc.
a.v(NO2)=2v(O2)            b.容器內(nèi)壓強保持不變
c.v(NO)=2v(O2)         d.容器內(nèi)氣體密度保持不變
Ⅱ、下表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學鍵所消耗的能量:
物質(zhì)Cl2Br2I2HClHBrHIH2
能量(kJ)243193151431366298436
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問題:
(4)下列物質(zhì)本身具有的能量最低的是A.
A.H2   B.Cl2      C.Br2    D.I2
(5)下列氫化物中最穩(wěn)定的是A.
A.HCl   B.HBr   C.HI
(6)X2+H2=2HX(X代表Cl、Br、I)的反應是吸熱反應還是放熱反應?放熱反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業(yè).某同學嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸.
反應原理:

實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應一段時間后停止反應,按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯.

已知:苯甲酸分子量122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機物一般都有固定熔點.
(1)操作Ⅰ為分液,操作Ⅱ為蒸餾.
(2)無色液體A是甲苯,定性檢驗A的試劑是酸性KMnO4溶液,現(xiàn)象是紫色溶液褪色.
(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔.該同學推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設計了如下方案進行提純和檢驗,實驗結果表明推測正確.請在完成表中內(nèi)容.
序號實驗方案實驗現(xiàn)象結果
將白色固體B加入水中,加熱溶解,冷卻結晶,過濾得到白色晶體和無色濾液
取少量濾液于試管中,滴入適量的硝酸酸化的AgNO3溶液生成白色沉淀濾液含Cl-
干燥白色晶體,取適量加熱,測定熔點白色晶體在122.4℃熔化為液體白色晶體是苯甲酸
(4)純度測定:稱取1.220g產(chǎn)品,配成100mL苯甲酸溶液,移取25.00mL溶液,滴定,消耗KOH的物質(zhì)的量為2.40×10-3 mol,產(chǎn)品中苯甲酸質(zhì)量分數(shù)的計算結果為96%(保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某學習小組探究溴乙烷的消去反應并驗證產(chǎn)物.
實驗過程:組裝如圖1所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實驗現(xiàn)象.一段時間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去.
(1)請寫出溴乙烷的消去反應的化學方程式:CH3CH2Br+NaOH $→_{△}^{醇}$CH2=CH2↑+NaBr+H2O
(2)甲同學認為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發(fā)生了消去反應,生成了乙烯;而乙同學卻認為甲同學的說法不嚴謹,請說明原因:乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出來的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(3)丙同學認為只要對實驗裝置進行適當改進,即可避免對乙烯氣體檢驗的干擾,改進方法:在小試管之前增加一個盛有冷水的洗氣瓶.
改進實驗裝置后,再次進行實驗,卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯.該小組再次查閱資料,對實驗進行進一步的改進.
資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應產(chǎn)物僅為1%.
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應比較適宜的反應溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快.
資料三:溴乙烷的沸點:38.2℃.
(4)結合資料一、二可知,丙同學改進實驗裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是反應溫度較低,此時發(fā)生反應的化學方程式為CH3CH2Br+NaOH $\stackrel{55℃}{→}$CH3CH2OH+NaBr.
(5)結合資料二、三,你認為還應該在實驗裝置中增加的兩種儀器是
①冷凝管
②量程為200℃溫度計.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.做焰色反應實驗用的鉑絲,每試驗一種樣品后都必須進行的操作是( 。
A.用水洗滌2~3次后再使用
B.用濾紙擦干后才可使用
C.用鹽酸洗滌后,再在酒精燈火焰上灼燒到?jīng)]有顏色,才可使用
D.用鹽酸洗滌后,經(jīng)蒸餾水沖洗,方可使用

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同步練習冊答案