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用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑,它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源.
(1)檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現象是______.
(2)這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉化為無毒物同時生成NH3,寫出反應的離子方程式______
(3)如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用.試分析其中的原因(用離子方程式和簡要文字表述)
①______②______
(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響,取該洗滌劑100ml,加入25gFeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體.請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.10mol?L-1 NaOH、8.0mol?L-1 NaOH、澄清石灰水、0.01mol?L-1KMnO4、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶.
①提出假設:對該氣體成分提出合理假設.
假設1:氣體是O2;
假設2:氣體是______;
假設3:氣體是CO2
②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在答題卡上完成實驗步驟、預期現象與結論:
實驗步驟 預期現象與結論
將氣體依次通入盛有澄清石灰水、______
______的洗氣瓶中,______.
若澄清石灰水不變渾濁,木條復燃,則假設1成立;
若______,則假設2成立;
若澄清石灰水變渾濁,木條不復燃,則假設3成立.
(1)含有鈉元素的物質焰色反應呈現黃色,檢驗物質中是否含有鈉離子的方法:用潔凈的鉑絲蘸取洗滌劑在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,故答案為:用潔凈的鉑絲蘸取洗滌劑在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色;
(2)根據題目信息:這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉化為無毒物同時生成NH3,結合原子守恒和電荷守恒,寫出反應的離子方程式為:H2O2+CN-+H2O=HCO3-+NH3,故答案為:H2O2+CN-+H2O=HCO3-+NH3;
(3)①雙氧水因具有氧化性而具有殺菌消毒能力,但是2H2O2═2H2O+O2,鐵離子會加速H2O2分解,使洗滌劑失去殺菌作用,此外,三價鐵離子和純堿中的碳酸根的水解雙促進,既②2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑使洗滌劑失去去污能力,故答案為:2H2O2═2H2O+O2,鐵離子會加速H2O2分解,使洗滌劑失去殺菌作用;2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2↑,Fe3+與CO32-水解相互促進水解,使洗滌劑失去去污能力;
(4)②根據實驗假設1和假設3,可知假設2是CO2和O2,可以用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在,用帶火星的木條檢驗氧氣的存在,故答案為:
實驗操作 預期現象與結論
8.0 mol?L-1 NaOH溶液;并將帶火星的木條放在最后一個洗氣瓶的出口處 澄清石灰水變渾濁,木條復燃
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)化學實驗必須注意安全,下列做法存在安全隱患的是
ABCD
ABCD
(選填序號).
A.氫氣還原氧化銅實驗中,先加熱氧化銅后通氫氣
B.蒸餾石油時,加熱一段時間后發(fā)現未加碎瓷片,立刻撥開橡皮塞并投入碎瓷片
C.實驗室做鈉的實驗時,余下的鈉屑投入到廢液缸中
D.配制濃硫酸與酒精混合液時,將1體積的酒精倒入3體積的濃硫酸中
E.皮膚上沾有少量濃硝酸時,立刻用大量水沖洗,再涂上稀碳酸氫鈉溶液
F.制乙烯時,用量程為300℃的溫度計代替量程為200℃的溫度計,測反應液的溫度
(2)工業(yè)制備高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑.以下是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程.

①KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑.其消毒原理與下列物質相同的是
ab
ab
(填代號).
a、84消毒液(NaClO溶液)  b、雙氧水      c、苯酚      d、75%酒精
②高錳酸鉀保存在棕色試劑瓶,下列試劑保存不需要棕色試劑瓶的是
d
d
(填代號).
a、濃硝酸          b、硝酸銀           c、氯水         d、燒堿
③上述流程中可以循環(huán)使用的物質有
MnO2
MnO2
、
KOH
KOH
(寫化學式).
④若不考慮物質循環(huán)與制備過程中的損失,則1mol MnO2可制得
2
3
2
3
mol KMnO4
⑤該生產中需要純凈的CO2氣體.若實驗室要制備純凈的CO2,所需試劑最好選擇(選填代號)
cd
cd

a、石灰石       b、稀HCl       c、稀H2SO4        d、純堿
⑥操作Ⅰ的名稱是
過濾
過濾
;操作Ⅱ根據KMnO4和K2CO3兩物質在
溶解度
溶解度
(填性質)上的差異,采用
濃縮結晶
濃縮結晶
(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑,它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源.
(1)檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現象是
用潔凈的鉑絲蘸取洗滌劑在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色
用潔凈的鉑絲蘸取洗滌劑在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色

(2)這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉化為無毒物同時生成NH3,寫出反應的離子方程式
H2O2+CN-+H2O=HCO3-+NH3
H2O2+CN-+H2O=HCO3-+NH3

(3)如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用.試分析其中的原因(用離子方程式和簡要文字表述)
2H2O2═2H2O+O2,鐵離子會加速H2O2分解,使洗滌劑失去殺菌作用
2H2O2═2H2O+O2,鐵離子會加速H2O2分解,使洗滌劑失去殺菌作用
2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2
Fe3+與CO32-水解相互促進水解,使洗滌劑失去去污能力
2Fe3++3CO32-+3H2O═2Fe(OH)3↓+3CO2
Fe3+與CO32-水解相互促進水解,使洗滌劑失去去污能力

(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響,取該洗滌劑100ml,加入25gFeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體.請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.10mol?L-1 NaOH、8.0mol?L-1 NaOH、澄清石灰水、0.01mol?L-1KMnO4、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶.
①提出假設:對該氣體成分提出合理假設.
假設1:氣體是O2;
假設2:氣體是
CO2和O2
CO2和O2

假設3:氣體是CO2
②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在答題卡上完成實驗步驟、預期現象與結論:
實驗步驟 預期現象與結論
將氣體依次通入盛有澄清石灰水、
8.0mol?L-1
8.0mol?L-1

NaOH溶液
NaOH溶液
的洗氣瓶中,
并將帶火星的木條放在最后一個洗氣瓶的出口處
并將帶火星的木條放在最后一個洗氣瓶的出口處
若澄清石灰水不變渾濁,木條復燃,則假設1成立;
澄清石灰水變渾濁,木條復燃
澄清石灰水變渾濁,木條復燃
,則假設2成立;
若澄清石灰水變渾濁,木條不復燃,則假設3成立.

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市高三上學期期末檢測理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑(2Na2CO3•3H2O2),它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源。

(1)檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現象是______________________;

(2)這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉化為無毒物同時生成,寫出反應的離子方程式____________________________;

(3)如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用。試分析其中的原因(寫出其中一種即可,用離子方程式和簡要文字表述):

__________________________________________________;

(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響,取該洗滌劑100mL,加入25g FeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體。請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.10 mol•Lˉ1NaOH溶液、8.0 mol•Lˉ1NaOH溶液、澄清石灰水、0.01 mol•Lˉ1KMnO4溶液、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶。

①提出假設:對該氣體成分提出合理假設。

假設1:氣體是O2;    假設2:氣體是_____;  假設3:氣體是CO2

②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在下表中完成實驗步驟、預期現象與結論:

實驗步驟

預期現象與結論

將氣體依次通入盛有_______、________的洗氣瓶中,________________________。

 

 

 

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科目:高中化學 來源:2011年北京市高考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑,它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源.
(1)檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現象是   
(2)這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉化為無毒物同時生成NH3,寫出反應的離子方程式   
(3)如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子,不僅會削弱洗滌劑的去污能力,甚至完全失去殺菌作用.試分析其中的原因(用離子方程式和簡要文字表述)
       
(4)某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響,取該洗滌劑100ml,加入25gFeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體.請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程:0.10mol?L-1 NaOH、8.0mol?L-1 NaOH、澄清石灰水、0.01mol?L-1KMnO4、BaCl2稀溶液、品紅溶液、蒸餾水、木條、酒精燈、火柴、洗氣瓶.
①提出假設:對該氣體成分提出合理假設.
假設1:氣體是O2;
假設2:氣體是    ;
假設3:氣體是CO2
②設計方案:設計實驗方案證明你的假設,在答題卡上完成實驗步驟、預期現象與結論:
實驗步驟預期現象與結論
將氣體依次通入盛有澄清石灰水、   
    的洗氣瓶中,   
若澄清石灰水不變渾濁,木條復燃,則假設1成立;
    ,則假設2成立;
若澄清石灰水變渾濁,木條不復燃,則假設3成立.

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