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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | (C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體 |
④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) | (D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生無(wú)色氣體 |
⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) | (E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | (F)生成淡黃色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填寫序號(hào)) |
① | B B |
② | F F |
③ | A A |
④ | D D |
⑤ | C C |
⑥ | E E |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Cu2+/molL-1 | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | 0.00001 |
溶液pH | 4.7 | 5.2 | 5.7 | 6.2 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
教材中給出了Na2O2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式。為了探究Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理,某學(xué)習(xí)探究小組在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖示組裝儀器,并檢查氣密性為良好后裝入藥品;
②保持K1打開(kāi)、K2關(guān)閉,將注射器中的水推入試管,此時(shí)A中無(wú)氣體產(chǎn)生;
③擠壓裝有酚酞的膠頭滴管,使酚酞滴入試管中,A中溶液顯紅色;
④擠壓裝有稀鹽酸的膠頭滴管,使稀鹽酸滴入試管中,紅色消失后再滴加2滴;
⑤用雙連打氣球向A中鼓氣,使A中溶液通過(guò)噴頭進(jìn)入B中支管,發(fā)現(xiàn)淀粉KI溶液變藍(lán),KMnO4溶液褪色;
⑥迅速打開(kāi)止水夾K2,關(guān)閉K1,繼續(xù)向A中鼓氣,待A中溶液進(jìn)入C中約三分之一時(shí)停止鼓氣。然后用熱水浴加熱C片刻,C中有氣泡冒出,經(jīng)檢驗(yàn)為氧氣。
回答下列問(wèn)題:
(1) 寫出Na2O2與H2O反應(yīng)的離子方程式 ;
(2)若向Na2O2中滴加適量的鹽酸,也能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,且最后溶液呈中性,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)用離子方程式表示淀粉KI溶液變藍(lán)的原因_____________________________ _;
(4)用離子方程式表示KMnO4溶液褪色的原因(MnO4-在酸性條件下被還原成Mn2+)
____________________________ ___ ;
(5)A中用冰鹽冷浴和C中用熱水浴的作用分別是________________________ ____,
;
(6)Na2O2與H2O反應(yīng)的機(jī)理是(用化學(xué)方程式表示)______________________ ___,
。
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