【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A．在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化。

B．△H＞0表示放熱反應(yīng)，△H＜0表示吸熱反應(yīng)。

C．△H的大小與熱化學(xué)方程式中的計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)。

D．反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)△H＞0。

【答案】D

【解析】

試題分析：A、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程就是舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成過(guò)程，斷裂化學(xué)鍵需吸收能量，形成化學(xué)鍵會(huì)釋放能量，所以，任何化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化，故A錯(cuò)誤；B、△H=Q(生成物的能量和)-Q(反應(yīng)物的能量和)，反應(yīng)物能量高時(shí)△H＜0反應(yīng)放熱，反之△H＞0反應(yīng)吸熱，故B錯(cuò)誤；C、△H的數(shù)值與化學(xué)計(jì)量數(shù)對(duì)應(yīng)，隨化學(xué)計(jì)量數(shù)的改變而改變，故C錯(cuò)誤；D、△H=Q(生成物的能量和)-Q(反應(yīng)物的能量和)，所以△H＞0時(shí)，反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)A2(g)＋B2(g)=2AB(g)，斷開(kāi)1molA2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ，斷開(kāi)1molB2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2 kJ，生成1molAB中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3kJ（Q1、Q2、Q3均大于零），則下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 若A2和B2的總能量之和大于生成的2AB的總能量，則反應(yīng)放熱

B. 若A2和B2的總能量之和小于生成的2AB的總能量，則反應(yīng)放熱

C. 若該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則Q1＋Q2 < Q3

D. 若該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，則Q1＋Q2 < Q3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液僅含有K+、Al3+、Mg2+ NH4+、Cl-、SO42-、 HCO3-中的幾種。為確定其成分，做如下實(shí)驗(yàn)：①取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體和白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀全部溶解;②另取部分溶液，加入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是（ ）

A. 肯定有Al3+、Cl-，一定沒(méi)有HCO3-和SO42- B. 肯定有Al3+、Mg2+、Cl-，可能有NH4+、K+

C. 肯定有Ai3+、NH4+、Cl-,肯定沒(méi)有HCO3- D. 該溶液可能顯弱酸性，也可能顯中性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境等有密切聯(lián)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．用浸泡過(guò)酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的

B．PM 2.5是指氮、硫的氧化物溶于水形成的酸性液體造成的空氣污染

C．新型材料聚酯纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子

D．在食品袋中放入盛有硅膠的透氣袋，可防止食物氧化變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解質(zhì)的敘述中，正確的是

①硫酸銀在水中的溶解度很小，其溶液的導(dǎo)電能力很弱，所以硫酸銀是弱電解質(zhì)

②碳酸鈣在水中的溶解度雖小，但溶解的部分全部電離，所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì)

③氨氣的水溶液導(dǎo)電性很好，所以它是強(qiáng)電解質(zhì)

④水難電離，純水幾乎不導(dǎo)電，所以水是弱電解質(zhì)

A．② B．① C．①③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問(wèn)題：

（1）微量元素與人體健康密切相關(guān)。為此，我國(guó)啟動(dòng)了多項(xiàng)工程，幫助居民補(bǔ)充微量元素，預(yù)防疾病。例如為了解決_________問(wèn)題啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程；為預(yù)防碘缺乏癥，啟動(dòng)了“食鹽加碘”工程，就是在食鹽中加入適量的_________（填“碘化鉀” 、 “碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”）。

（2） 我國(guó)居民在平時(shí)的飲食中應(yīng)多吃堿性食物。 下列屬于堿性食物的是___________（填 “肉類” 、 “雞蛋”或“水果” ） 。

（3）服用藥物時(shí)要對(duì)癥下藥。胃舒平[主要成分 Al（OH）3]適合于治療____________（填“感冒發(fā)熱” 、“細(xì)菌感染”或“胃酸過(guò)多” ）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核反應(yīng)不僅能發(fā)電也能制造元素．2016 年初國(guó)際上確認(rèn)，利用原子核間的撞擊已制造出原子序數(shù)分別為113、115、117 和118 四種新元素，填補(bǔ)了目前元素周期表的空白，其中113 號(hào)元素與Al 元素處于同一主族．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 核反應(yīng)發(fā)電實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

B. 115 號(hào)元素一定是處于VA 族的非金屬元素

C. 117 號(hào)元素與F 、Cl 、Br 、I 均處于VIIA 族

D. 四種新元素位于元素周期表中的不同周期

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)擬用氯化鈣固體、碳酸鈉溶液和稀硝酸等試劑，先制得碳酸鈣，最終制得純凈的硝酸鈣晶體。

（1）寫(xiě)出制取過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

（2）請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)操作步驟(不要求回答使用的儀器)。

①用蒸餾水完全溶解CaCl2后，加入__________________。

②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，并用適量蒸餾水洗滌沉淀，確定沉淀洗滌干凈的方法是__________________。

③加入__________________，使沉淀完全溶解。

④將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶，得到純凈的硝酸鈣晶體。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①NaOH溶液②銅絲③液態(tài)HCl④鹽酸⑤Na2SO3固體⑥CO2⑦酒精⑧葡萄糖⑨氧化鈉⑩熔融氯化鈉

（1）上述物質(zhì)中，可導(dǎo)電的是 。

（2）上述物質(zhì)中，屬于非電解質(zhì)的是 。

（3）上述狀態(tài)下，屬于電解質(zhì)但不導(dǎo)電的是 。

（4）寫(xiě)出Na2SO3的電離方程式： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案