6.常溫下,向25mL 0.1mol•L-1 MOH 溶液中逐滴加入0.2mol•L-1 HA溶液,曲線如圖所示(體積變化忽略不計(jì)).回答下列問(wèn)題:
(1)MOH與HA恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈堿性(填“酸”、“堿”或“中”),用離子方程式表示其原因A-+H2O?HA+OH-.此時(shí),混合溶液中由水電離出的c(H+)> 0.2mol.L-1 HA溶液中由水電離出的c(H+)(填“>”“<”或“=”).
(2)D點(diǎn)時(shí),溶液中c(A-)+c(HA)=2c(M+)(填“>”“<”或“=”);若此時(shí)測(cè)得混合溶液的pH=3,則 c(HA)+c(H+)=0.05+10-11 mol•L-1(數(shù)字表達(dá)式,不必具體算出結(jié)果).
(3)分別寫(xiě)出C點(diǎn)混合溶液中各離子濃度的大小關(guān)系c(A-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-).

分析 (1)由圖象可知,當(dāng)加入13mL 0.2mol/L HA溶液時(shí),n(HA)=0.0026mol,而n(MOH)=0.0025mol,說(shuō)明HA過(guò)量,但溶液呈中性,說(shuō)明HA為弱酸,如二者恰好反應(yīng),應(yīng)生成強(qiáng)堿弱酸鹽,促進(jìn)水的電離;
(2)結(jié)合電荷守恒和物料守恒解答;
(3)C點(diǎn)混合溶液顯示酸性,得到的溶液是MA和HA,據(jù)此回答.

解答 解:(1)由圖象可知,當(dāng)加入13mL 0.2mol/L HA溶液時(shí),n(HA)=0.0026mol,而n(MOH)=0.0025mol,說(shuō)明HA過(guò)量,但溶液呈中性,說(shuō)明HA為弱酸,如二者恰好反應(yīng),應(yīng)生成強(qiáng)堿弱酸鹽,水解呈堿性,發(fā)生A-+H2O?HA+OH-,促進(jìn)水的電離,則混合溶液中由水電離出的c(H+)大于0.2mol/L HA溶液中由水電離出的c(H+),
故答案為:堿;A-+H2O?HA+OH-;>;
(2)D點(diǎn)時(shí),加入n(HA)=0.005mol,而加入n(MOH)=0.0025mol,A元素以A-和HA兩種形式存在,而M全以M+形式存在,溶液中c(A-)+c(HA)=2c(M+);
c(M+)=0.05mol/L,c(OH-)=1×10-11mol/L,由電荷守恒c(M+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)和物料守恒c(A-)+c(HA)=2c(M+)可得:c(HA)+c(H+)=c(M+)+c(OH-)=0.05mol/L+10-11mol/L,
故答案為:=;0.05+10-11
(3)C點(diǎn)混合溶液顯示酸性,得到的溶液是MA和HA,存在:c(A-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-),故答案為:c(A-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合溶液定性判斷,題目難度中等,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見(jiàn)題型,明確圖象中各個(gè)點(diǎn)的含義是解本題關(guān)鍵,結(jié)合電荷守恒、物料守恒來(lái)分析解答,注意溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.還原沉淀法是處理含鉻(含Cr2O72-和CrO42-)工業(yè)廢水的常用方法,過(guò)程如下:
CrO42-$→_{①轉(zhuǎn)化}^{H+}$Cr2O72-$→_{②還原}^{Fe_{2}+}$Cr3+$→_{③沉淀}^{OH-}$Cr(OH)3
已知轉(zhuǎn)化過(guò)程中的反應(yīng)為2CrO42-(aq)+2H+(aq)═Cr2O72-(aq)+H2O(l).轉(zhuǎn)化后所得溶液中鉻元素的含量為28.6g/L,CrO42-有10/11轉(zhuǎn)化為Cr2O72-,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.溶液顏色保持不變,說(shuō)明上述可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B.若用綠礬(FeSO4•7H2O)作還原劑,處理1L廢水,至少需要917.4 g
C.常溫下轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)K=l×1014.則轉(zhuǎn)化后所得溶液的pH=6
D.常溫下Ksp[Cr(OH)3]=1×10-32,要使處理后廢水中的c(Cr3+ )降至1×10-5mol/L,應(yīng)調(diào)溶液的pH=5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.能源危機(jī)當(dāng)前是一個(gè)全球性問(wèn)題,開(kāi)源節(jié)流是應(yīng)對(duì)能源危機(jī)的重要舉措.
(1)下列做法有助于“開(kāi)源節(jié)流”的是acd(填序號(hào)).
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開(kāi)采煤、石油和天然氣,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的能源需求
c.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗,注重資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們?cè)谘鯕獠蛔銜r(shí)燃燒生成一氧化碳,在氧氣充足時(shí)充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)中放出的熱量如圖所示.

①在通常狀況下,金剛石和石墨相比較,石墨(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱為393.5kJ•mol-1
②12g石墨在一定量的空氣中燃燒,生成氣體36g,該過(guò)程放出的熱量為252.0kJ.
(3)已知:N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是946kJ•mol-1、497kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.0kJ•mol-1NO分子中化學(xué)鍵的鍵能為631.5kJ•mol-1
(4)綜合上述有關(guān)信息,請(qǐng)寫(xiě)出用CO除去NO的熱化學(xué)方程式:2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=-746.0kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知KSP(Ag2CrO4)=1.12×10-12,將等體積的4×10-3mo1•L-1的AgNO3和4×10-3mo1•L-1K2CrO4混合,能產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀(填“能”或“不能”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在下列溶液中通入CO2氣體至過(guò)量,原溶液最終出現(xiàn)渾濁狀態(tài)的是( 。
A.澄清石灰水B.氫氧化鋇溶液C.氯化鈣溶液D.飽和碳酸鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在溫度、容積相同的 3 個(gè)密閉容器中,按不同方式 投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè) 得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表(已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1
容器
反應(yīng)物投入量1mol N2、3mol H22mol NH34mol NH3
NH3的濃度(mol•L-1c1c2c3
反應(yīng)的能量變化放出akJ吸收bkJ吸收ckJ
體系壓強(qiáng)(Pa)p1p2p3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率a1a2a3
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.α13<1B.a+b>92.4C.2p2<p3D.2c1>c3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組溶液不用任何試劑,只用試管與膠頭滴管就能鑒別的是(  )
A.AlCl3與NH3•H2OB.NaOH、MgSO4C.Al2(SO43、NaOHD.BaCl2、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.HNO2是一種弱酸,且不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2;它能被常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把Fe2+氧化成Fe3+.AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物.試回答下列問(wèn)題:
(1)人體正常的血紅蛋白含有Fe2+.若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導(dǎo)致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒.下列敘述不正確的是D(填序號(hào)).
A.亞硝酸鹽被還原                   B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+          D.亞硝酸鹽是還原劑
(2)下列方法中,不能用來(lái)區(qū)分NaNO2和NaCl的是B(填序號(hào)).
A.測(cè)定這兩種溶液的pH                    B.分別在兩種溶液中滴加甲基橙
C.在酸性條件下加入KI-淀粉溶液來(lái)區(qū)別    D.用AgNO3和HNO3兩種試劑來(lái)區(qū)別
(3)某同學(xué)把新制的氯水加到NaNO2溶液中,觀察到氯水褪色,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方式:NO2-+Cl2+H2O=NO3-+2H++2Cl-
(4)Fe與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4.若用反應(yīng)所得的酸性溶液,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,要
求產(chǎn)物純凈,可選用的最佳試劑是c(填序號(hào)).
a.Cl2 b.Fe     c.H2O2     d.HNO3
(5)若FeSO4和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2:1,試配平下列方程式:
FeSO4+6K2O2→2K2FeO4+2K2O+2K2SO4+1O2
當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5NA個(gè)電子時(shí),在標(biāo)況下可收集到3.36L氧氣.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.一定條件下反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)△H<0達(dá)到平衡后,據(jù)下列圖象判斷:

達(dá)到新的平衡對(duì)應(yīng)的圖象
(填寫(xiě)字母)
平衡移動(dòng)方向
(正反應(yīng)、逆反應(yīng),不移動(dòng))
(1)使用催化劑
(2)升溫
(3)降壓
(4)增加A的量
(5)減少C的量

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