【題目】完成下反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程
(1)鋁與氧化鐵在高溫下反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))______________;
(2)醫(yī)學(xué)上,用(胃舒平)氫氧化鋁治療胃酸過多,寫出反應(yīng)的離子方程式____________;
(3)工業(yè)上用焦炭和二氧化硅反應(yīng)制得粗硅(Si)______________;
(4)苯的硝化反應(yīng)______________;
(5)乙醇和鈉反應(yīng)______________。
【答案】 +HO-NO2 +H2O
【解析】
(1)鋁與氧化鐵在高溫下反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))生成氧化鋁和鐵,故反應(yīng)方程式為,故答案為:;
(2)醫(yī)學(xué)上,用(胃舒平)氫氧化鋁治療胃酸(其主要成分為鹽酸)過多,故該反應(yīng)的離子方程式為,故答案為:;
(3)工業(yè)上用焦炭和二氧化硅反應(yīng)在高溫下反應(yīng)得粗硅(Si)和CO,故該反應(yīng)的方程式為,故答案為:;
(4)苯的硝化反應(yīng)是指苯與濃硝酸在濃硫酸的催化下發(fā)生的反應(yīng),故反應(yīng)方程式為:
+HO-NO2 +H2O,
故答案為:+HO-NO2 +H2O;
(5)乙醇和鈉反應(yīng)生成乙醇鈉和氫氣,故反應(yīng)方程式為,故答案為:。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用乙醇制取乙烯,用電石(主要成分為CaC2,含少量CaS)制取乙炔。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)方程式為_____________________________,可用于制取乙烯的發(fā)生裝置是_______。(選填編號(hào))
a b c d
(2)制備乙烯氣體時(shí),常因溫度過高而觀察到溶液變黑,同時(shí)能聞到有刺激性氣味的氣體生成。在乙烯氣體的制備過程中,濃硫酸沒有體現(xiàn)的性質(zhì)是________。
a 吸水性 b 脫水性 c 強(qiáng)氧化性 d 酸性
① ② ③ ④
有同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。
上圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑分別是(根據(jù)需要進(jìn)行選擇,填標(biāo)號(hào)):
①_______________,②_______________,③_______________,④______________。
A 品紅溶液 B NaOH溶液 C 濃硫酸 D 酸性高錳酸鉀溶液
(3)實(shí)驗(yàn)室制備乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。實(shí)驗(yàn)室制乙炔時(shí)為避免電石和水反應(yīng)過于激烈,除用分液漏斗控制滴速外,通常還可用_________代替水。為除去乙炔中混有的少量硫化氫雜質(zhì),可將氣體通過___________(選填編號(hào))。
a酸性KMnO4溶液 b CCl4 c NaOH溶液 d CuSO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用下圖所示裝置時(shí)行實(shí)驗(yàn):
(1)B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,裝置圖補(bǔ)充完整后正確的是__________;
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?/span>6.4g銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
① 請(qǐng)寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________。
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是___________(填寫字母編號(hào))。
A.硫酸鈉溶液 | B.BaCl2溶液 | C.銀粉 | D.Na2CO3溶液 |
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為原因是__________________________。
(3)為了確定反應(yīng)生成的主要?dú)怏w成分,還可以在實(shí)驗(yàn)裝置A和B之間補(bǔ)充以上右圖D裝置,其中洗氣瓶中可以盛有__________(試劑)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。如圖表示N2O在Pt2O+表面與CO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無害氣體的過程。下列說法正確的是
A.N2O轉(zhuǎn)化成無害氣體時(shí)的催化劑是Pt2O2+
B.每1mol Pt2O+轉(zhuǎn)化為Pt2O2+得電子數(shù)為3NA
C.將生成的CO2通人含大量SiO32-、Na+、Cl-的溶液中,無明顯現(xiàn)象
D.1g CO2 、N2O的混合氣體中含有電子數(shù)為0.5NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的電子式:
(1)CaCl2:___;Na2S:___;HCl:___。
寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式:
(2)HClO:___;CO2:___;N2:___。
寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)Ca:___;Mg2+:___;F-:___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)由兩步反應(yīng)ABC構(gòu)成,反應(yīng)過程中的能量變化曲線如圖(E1、E3表示兩反應(yīng)的活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 兩步反應(yīng)均為吸熱反應(yīng) B. 三種化合物的穩(wěn)定性順序:B﹤A﹤C
C. 加入催化劑不改變反應(yīng)的焓變,但能提高轉(zhuǎn)化率 D. 整個(gè)反應(yīng)的ΔH=E1-E2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物W 在工業(yè)上常用作溶劑和香料,其合成方法如下:
下列說法正確的是( 。
A. M、N、W 均能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)
B. N、W 組成上相差一個(gè)CH2原子團(tuán),所以互為同系物
C. W 屬于酯類,酸性水解和堿性水解產(chǎn)物相同
D. 1mol N可與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
T | M層上有6個(gè)電子 |
X | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍 |
Y | 常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性 |
Z | 元素最高正價(jià)是+7價(jià) |
W | 其單質(zhì)既能跟酸反應(yīng),又能跟堿反應(yīng),都產(chǎn)生H2 |
(1)元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號(hào)是___。
(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH,寫出該微粒的化學(xué)式:___(用元素符號(hào)表示).
(3)元素Z與元素T相比,非金屬性較強(qiáng)的是___(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是___。
①常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
②Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
③一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一。T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是___(填化學(xué)式),理由是_____ ;Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中B裝置內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程中通入N2的時(shí)機(jī)及作用____。
(2)針對(duì)B裝置內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是酸性條件下SO2與Fe3+反應(yīng)的結(jié)果,乙同學(xué)認(rèn)為是酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng)的結(jié)果。請(qǐng)就B裝置內(nèi)的上清液,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)甲同學(xué)的猜想是否正確:____。
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