【題目】某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為;平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為 30% ;平衡時,Y的濃度為
(3)下列敘述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號);
A.容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化
B.X的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時間內(nèi)消耗2n mol的Z的同時消耗n mol的Y
E.相同時間內(nèi)消耗n mol的Y的同時消耗3n mol的X.

【答案】
(1)3X+Y?2Z
(2)0.05mol?L1?min1;30%;0.45mol/L
(3)ABD
【解析】解:(1)△n(X)=1.0mol﹣0.7mol=0.3mol;△n(Y)=1.0mol﹣0.9mol=0.1mol;△n(Z)=0.2mol,三者計量數(shù)之比為3:1:2,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y2Z,所以答案是:3X+Y2Z;(2)v(Z)= = =0.05molL1min1; X轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為1.0mol﹣0.7mol=0.3mol,轉(zhuǎn)化率為 =30%;
Y的濃度C= = =0.45mol/L;所以答案是:0.05molL1min1;30%;0.45mol/L;(3)A.反應(yīng)3X+Y2Z是一個反應(yīng)前后氣體體積變化的反應(yīng),容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化,說明達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;B.X的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化,說明X的量不在變化,達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;C.化學(xué)反應(yīng)不改變原子數(shù)目,化學(xué)平衡與容器內(nèi)氣體原子總數(shù)無關(guān),故C錯誤;D.相同時間內(nèi)消耗2n mol的Z的同時會生成n mol的Y,而同時消耗n mol的Y,說明Y的正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
E.相同時間內(nèi)消耗n mol的Y的同時必定消耗3n mol的X,和化學(xué)平衡狀態(tài)無關(guān),故E錯誤.所以答案是:ABD.
【考點精析】通過靈活運用化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,掌握狀態(tài)判斷:①v(B)=v(B)②v(C):v(D)=x : y③c(C)、C%、n(C)%等不變④若A、B、C、D為氣體,且m+n≠x+y,壓強恒定⑤體系顏色不變⑥單位時間內(nèi)某物質(zhì)內(nèi)化學(xué)鍵的斷裂量等于形成量⑦體系平均式量恒定(m+n ≠ x+y)等即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了證明氯酸鉀晶體中含有氯元素,選用下面給出的試劑和操作進(jìn)行驗證。其操作順序正確的是

滴加AgNO3溶液 加水溶解 過濾、取濾液 與二氧化錳混合加熱 加稀硝酸 與濃鹽酸反應(yīng) 與NaOH溶液混合加熱 用淀粉KI試紙檢驗

A.⑥⑦①⑤ B.⑥⑧ C.④②③①⑤ D.②①⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】針對實驗室用固體藥品制取氨氣,下列說法不正確的是

A.發(fā)生裝置與用KClO3制取O2的裝置相同

B.可用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣

C.氨氣的驗滿可以用濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有濃鹽酸的玻璃棒放于試管口附近

D.所用的銨鹽不是NH4NO3,是因為NH4NO3受熱易爆炸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸銅是重要的化工原料,以下三種方法均可得到硝酸銅.
已知:2NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O
NO+NO2+2NaOH→2NaNO2+H2O
(以下涉及到的氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下數(shù)據(jù)):
(1)甲組用a克Cu粉,在加熱的條件下,與空氣充分反應(yīng),然后將生成的CuO全部溶于VmL稀硝酸中,制得硝酸銅溶液,則所需稀硝酸的濃度至少為mol/L,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w%,密度為ρg/cm3的濃硝酸mL(均用最簡分式表示).
(2)乙組用b克Cu粉,全部溶于過量的稀硝酸中,溶液質(zhì)量增重克,將生成的氣體通入足量NaOH溶液中并同時通入氧氣的體積至少L才能使生成的氣體吸收完全(均用最簡分式表示).
(3)丙組取某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,平均分成兩份.向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解9.6g.向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體).列式計算原混合酸中硝酸的物質(zhì)的量是多少?硫酸的物質(zhì)的量濃度多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按下列實驗方法制備氣體,合理而又實用的是(  )
A.鋅粒與稀硝酸反應(yīng)制備H2
B.將飽和氨水滴加到新制的生石灰制NH3
C.亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)制備SO2
D.大理石與濃硫酸反應(yīng)制備CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組仔細(xì)研究了硫酸亞鐵銨的制備實驗,并與侯氏制堿法的原理進(jìn)行認(rèn)真分析對比,同學(xué)們分別發(fā)表了如下看法,其中錯誤的是( )
A.沒有難溶、難電離、易揮發(fā)物質(zhì)生成的復(fù)分解反應(yīng)也可能發(fā)生
B.溶液中某些離子結(jié)合成新物質(zhì)析出,其根本原因是這些離子濃度的冪次積超過了該物質(zhì)的溶度積常數(shù)或電離平衡常數(shù)
C.一種難溶物質(zhì)或難電離物質(zhì),可以通過復(fù)分解反應(yīng)生成更難溶或更難電離的物質(zhì)
D.只要適當(dāng)改變溫度、壓強、濃度,任何反應(yīng)都可自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液有時呈黃色,其中由于久置時被空氣中氧氣氧化而變色的是(  )
A.濃硝酸
B.硫酸亞鐵
C.高錳酸鉀
D.工業(yè)鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種短周期的非金屬元素(其單質(zhì)也可分別用A、B、C、D表示),四種元素的原子序數(shù)按B、D、C、A順序增大,D、C元素在周期表中位置相鄰。在一定條件下,B可以分別和A、C、D化合生成甲、乙、丙化合物,C和D化合可得丁。已知乙、丙兩個分子中各含有10個電子,并且甲、乙、丙、丁、戊有如下的變化關(guān)系:

請回答下列問題:

(1)甲的濃溶液與一種黑色粉末共熱可得A。實驗室制備A的離子方程式為:__________________;

(2)B元素在周期表中的位置是______________,B在A中燃燒的現(xiàn)象是____________

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①C +丙:_____________________________________________;

②丙+丁→D + 乙:___________________________________________

③A +丙→D + 甲:_____________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲和乙的某些性質(zhì)如下表所示:

物質(zhì)

熔點(℃)

沸點(℃)

密度(g/mL

水中的溶解性

-98

37.5

0.93

可溶

-48

95

0.90

可溶

現(xiàn)有甲和乙的混合物,進(jìn)行分離時,可采用的方法是(

A. 蒸發(fā)B. 過濾C. 蒸餾D. 萃取

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