2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震．在災區(qū)為防止疾病傳染，使用了ClO2對環(huán)境進行消毒．ClO2屬于（　�。�
A、堿B、酸C、氧化物D、鹽
考點：氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題：鹵族元素
分析：ClO2含有Cl、O元素，屬于氧化物，不能電離出氫離子或氫氧根離子，以此解答．
解答： 解：ClO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不能電離出金屬離子和酸根離子或氫離子、氫氧根離子，則不屬于酸、堿、鹽等類，
故選C．
點評：本題考查物質類別的判斷，掌握酸、堿、鹽、氧化物是解答此類題的關鍵，難度不大，注意相關基礎知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

鋰離子電池的應用很廣，其正極材料可再生利用．某離子電池正極材料有鈷酸鋰（LiCoO2），導電劑乙炔黑和鋁箔等．充電時，該鋰離子電池負極發(fā)生的反應為6C+xLi++xe-=LixC6，充放電過程中，正極發(fā)生LiCoO2與Li1-xCoO2之間的轉化．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、放電時的負極反應式為：LixC6-xe-=6C+xLi+
B、鈷酸鋰（LiCoO2）中鈷元素的化合價為+3
C、放電時正極發(fā)生LiCoO2轉化為Li1-xCoO2的反應
D、放電時鋰離子向正極移動

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科目：高中化學 來源： 題型：

水是極弱的電解質，平均每n個水分子在常溫時只有1個分子發(fā)生電離，則n值是（　�。�
A、1×10-14
B、1×10-7
C、55.6×107
D、55.6

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0．在三個相同容器中各充入1molN2和3molH2在某一不同條件下反應并達到平衡，氨的體積分數(shù)隨時間變化曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ可能是不同壓強對反應的影響，且p2＞p1
B、圖Ⅱ可能是不同壓強對反應的影響，且p1＞p2
C、圖Ⅲ可能是不同溫度對反應的影響，且T1＞T2
D、圖Ⅱ可能是同溫同壓下，催化劑對反應的影響，催化劑性能1＞2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關含氧酸的說法中正確的是（　�。�
A、元素的非金屬性越強，其含氧酸的酸性就越強
B、含氧酸中有多少個H原子，就屬于幾元酸
C、同一元素的不同含氧酸，非羥基氧越多，該酸的酸性越強
D、H3PO4和H2CO3分子中非羥基氧的個數(shù)均為1，所以它們的酸性相近

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗的失敗原因可能是因為缺少必要的實驗步驟造成的有（　�。�
①將乙醇和乙酸混合，再加入到濃硫酸中，共熱制乙酸乙酯
②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到140℃制乙烯
③驗證某RX是碘代烷，把RX與燒堿水溶液混合加熱后，將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液出現(xiàn)褐色沉淀
④做葡萄糖的還原性實驗時，當加入新制的氫氧化銅懸濁液加熱后，未出現(xiàn)紅色沉淀
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，加入銀氨溶液水浴加熱后，未析出銀鏡
⑥將濃溴水與苯混合，加鐵屑，制溴苯
⑦將電石與飽和食鹽水放入啟普發(fā)生器中，制乙炔
⑧將濃硫酸與濃硝酸混合冷卻后，向混合液中加入苯，制硝基苯．
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溶液中可能含有I-、NH4+、Cu2+、SO32-，向該溶液中加入少量溴水，溶液呈無色，則下列關于溶液組成的判斷正確的是（　�。�
①肯定不含I- ②肯定不含Cu2+③肯定含有SO32-④可能含有I-⑤可能含有NH4+．
A、①③⑤B、①②③
C、③④⑤D、②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖為鐵在稀硫酸中被腐蝕時的不同情況，其中腐蝕速率由慢到快的順序是（　　）
A、①②③⑤⑥④
B、⑤②①⑥③④
C、⑤②③⑥①④
D、④③⑥②①⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

重鉻酸銨[（NH4）2Cr2O7]是一種橘黃色的晶體，常用于石油精煉、制革、印染、煙火、陶瓷等行業(yè)，是一種重要的化工原料．
（1）已知在酸性條件下，重鉻酸鹽有強氧化性．向冷的酸性重鉻酸銨溶液中通入H2S，
可得到Cr3+和S，寫出反應的離子方程式：
 
．
（2）在150℃時，重鉻酸銨迅速呈膨脹式分解，發(fā)生如下主要反應：（NH4）2Cr2O7=Cr2O3+4H2O+N2↑，但同時也發(fā)生副反應．某同學設計了如下裝置，探究副反應的生成物：

①裝置中棉花的作用是
 
；加熱前，該同學先通過導管K向試管中通一會N2，其目的是
 
．

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