觀察下圖，若用1 L水來代表地球上的總水量，要比較精確地量取地球上的淡水量，應(yīng)選擇的儀器是                                                                          (　　)

A．100 mL燒杯　　　　　       B．50 mL燒杯

C．100 mL量筒                  D．50 mL量筒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


以氯化鉀和鈦白廠的副產(chǎn)品硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀、過二硫酸銨和氧化鐵紅顏料，原料的綜合利用率較高。其主要流程如下：

 (1)反應(yīng)Ⅰ前需在FeSO4溶液中加入_______________(填字母)，以除去溶液中的Fe3+。

A.鋅粉       B.鐵屑

C.KI溶液D.H2

(2)反應(yīng)Ⅰ需控制反應(yīng)溫度低于35 ℃，其目的是______________________________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)上常在反應(yīng)Ⅲ的過程中加入一定量的醇類溶劑，其目的是_______________。

(4)反應(yīng)Ⅳ常被用于電解生產(chǎn)(NH4)2S2O8(過二硫酸銨)。電解時(shí)均用惰性電極，陽極發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”的有：

①在萃取操作的演示實(shí)驗(yàn)中，將CCl4萃取溴水改為CCl4萃取碘水

②在銅和濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，將銅片改為可調(diào)節(jié)高度的銅絲

③將實(shí)驗(yàn)室的廢酸液和廢堿液中和后再排放

A  ①②            B  ①③            C  ②③             D  ①②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 (A)某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如圖裝置。傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無變化，反應(yīng)后進(jìn)入量氣管氣體的體積為VmL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）

     

由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：

(1)①固體M中一定有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)

理由是_____________________________________________________________

②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為___________g(用代數(shù)式表示)。

(2)B裝置的名稱是________。

寫出B裝置中反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。

(3)C裝置的作用是_________________________，如果實(shí)驗(yàn)中沒有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________________________________________________。

(4)稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是_____________，要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是_____________。

(5)通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________

a.M中有未反應(yīng)的鐵和硫   

b.測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

c.A中留有反應(yīng)生成的氣體   

d.氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥

（B）

某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置（如圖），以環(huán)己醇制備環(huán)己烯

           

已知：

   

密度（g/cm3）

熔點(diǎn)（℃）

沸點(diǎn)（℃）

溶解性

環(huán)已醇

0.96

25

161

能溶于水

環(huán)已烯

0.81

-103

83

難溶于水

(1)制備粗品

    將12.5 mL環(huán)己醇加入試管A中，再加入1mL濃硫酸，搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱

至反應(yīng)完全，在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品。

①A中碎瓷片的作用是____________，導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是____________。

②試管C置于冰水浴中的目的是________________________________________________。

(2)制備精品

①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等。加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，環(huán)己烯在_________層(填上或下)，分液后用_________(填入編號(hào))洗滌。

a.KMnO4溶液    b.稀H2SO4    c.Na2CO3溶液

②再將環(huán)己烯按下圖裝置蒸餾，冷卻水從_________口進(jìn)入。蒸餾時(shí)要加入生石灰，目的是__________________。

③收集產(chǎn)品時(shí)，控制的溫度應(yīng)在_________左右，實(shí)驗(yàn)制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量，可能的原因是（    ）

a.蒸餾時(shí)從70℃開始收集產(chǎn)品

b.環(huán)己醇實(shí)際用量多了

c.制備粗品時(shí)環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出

(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法，合理的是_________。

a.用酸性高錳酸鉀溶液

b.用金屬鈉

c.測(cè)定沸點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


    在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用上圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑。

（1）A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。

（2）填寫表中空格：（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫）

儀器

加入試劑

加入該試劑的目的

B

飽和NaHCO3溶液

C

D

（3）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            。

（4）試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：                            。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是                                      (     )

A．0℃,101KPa時(shí)，1molO2和N2的混合氣體的總體積約為22.4L

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的體積約為22.4L

 C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.5mol的CCl4的體積約為11.2L

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CO2的氣體摩爾體積為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是：                                   (     )

A、若配制100mL 0.5mol/L Na2SO4溶液，則需要稱量Na2SO4·10H2O的質(zhì)量為7.1g

 B、80g NaOH溶于1L水中，則溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為2mol/L

C、1mol氫氣和1mol氦氣中，所含的分子數(shù)相同、原子數(shù)相同、質(zhì)量也相同

D、1mol Al與足量的稀鹽酸反應(yīng)變成Al3+，失去的電子數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了驗(yàn)證Fe3+是否能氧化H2SO3生成了SO42–，他用50mL0.1mol/LFeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣，再進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）檢驗(yàn)吸收液中的SO42–：                   ，則證明Fe3+能把H2SO3氧化為SO42–。

（2）請(qǐng)配平并完成上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式：

2FeCl3+SO2+       ==2FeCl2+H2SO4+2HCl，反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是       （寫化學(xué)式）。

（3）吸收液中除了含有H+、Cl–、SO42–以外，對(duì)其它成份（Fe3+、Fe2+、H2SO3）的可能組合進(jìn)行探究：

①提出假設(shè)。

假設(shè)1：溶液中存在Fe3+、Fe2+；

假設(shè)2：溶液中存在                         ；

假設(shè)3：溶液中存在Fe2+ 而不存在H2SO3 （二者恰好完全反應(yīng)）。

②設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)。請(qǐng)?jiān)诒碇袑懗鰧?shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可以不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：試管、滴管、0.1moLL-1KMnO4、0.1moLL-1KSCN溶液、品紅稀溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：用試管取樣品溶液2~3mL，再用滴管取                         

若出現(xiàn)血紅色，則假設(shè)1成立；若未出現(xiàn)血紅色，則假設(shè)2或假設(shè)3成立。

步驟2：                        

                               

結(jié)合步驟1的現(xiàn)象和結(jié)論，                                          

                                          

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖所示，A、B、C、D分別代表有關(guān)反應(yīng)中的一種化合物，其中物質(zhì)A是一種高熔點(diǎn)化合物，不溶于硫酸、硝酸，卻溶于氫氟酸。請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻住?/p>

    （1）A、B、C、D的化學(xué)式分別是________、________、________、________。

    （2）A→B的化學(xué)方程式是____________。

    （3）C→D的離子方程式是____________。

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