在元素周期表短周期中的X和Y兩種元素可以n(X):n(Y)=1:3的個(gè)數(shù)比組成化合物A,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、A晶體一定是離子晶體
B、若Y的原子序數(shù)為m,則X的原子序數(shù)只能是m+4或m-4或m-12或m+6或m-2
C、XY3溶于水后可能顯酸性或堿性
D、X和Y一定不屬于同一主族
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)短周期中的X和Y兩種元素可組成化合物XY3,X、Y的化合價(jià)為+3、-1價(jià)時(shí),可能分別在ⅢA、ⅦA;X、Y的化合價(jià)為+6、-2價(jià)時(shí)可能均在ⅥA,還有可能為NH3,AlF3、NaN3等,以此來(lái)分析解答.
解答: 解:A.若XY3為AlCl3、SO3、NH3等,屬于共價(jià)化合物,故A錯(cuò)誤;
B.若XY3為SO3或NH3,Y的原子序數(shù)為m,X的原子序數(shù)為m-8或m-6,故B錯(cuò)誤;
C.若為AlCl3或SO3,溶于水后顯酸性,若為NH3,溶于水后顯堿性,故C正確;
D.若X、Y分別為硫和氧元素時(shí),二者為同一主族元素,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì),熟悉常見的化合物是解答本題的關(guān)鍵,注意利用化合價(jià)來(lái)分析元素在周期表中的位置,注意利用列舉法解答,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家們合成了如圖所示的一系列的星烷.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、它們的一氯代物均只有三種
B、它們之間互為同系物
C、三星烷與乙苯互為同分異構(gòu)體
D、六星烷的化學(xué)式為C18H24

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

采用惰性電極從NO3-、SO42-、Cl-、Cu2+、Ba2+、H+中選出適當(dāng)?shù)碾x子組成電解質(zhì),并對(duì)其溶液進(jìn)行電解(多寫少寫均不給分).
(1)若兩極分別放出H2和O2,則可能的電解質(zhì)的化學(xué)式為
 
;
(2)若陰極能析出金屬,陽(yáng)極放出O2,則可能的電解質(zhì)的化學(xué)式為
 

(3)若兩極分別放出氣體,且體積比為1:1,則電解質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以惰性電極材料為電極進(jìn)行電解,在a、b、c、d各電極上析出生成物的物質(zhì)的量比例關(guān)系正確的是( 。
A、1:1:1:1
B、2:2:1:1
C、2:2:4:1
D、1:2:2:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

意大利羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的N4分子,N4分子結(jié)構(gòu)與白磷(P4)相同,如圖所示,已知斷裂1molN-N鍵吸收167KJ能量,生成1molN≡N放出942KJ能量,根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、N4分子是一種新型化合物
B、N4和N2互為同素異形體
C、N4分子的沸點(diǎn)比白磷分子的高
D、1molN4轉(zhuǎn)變?yōu)镹2將吸收882KJ的能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、2.4 g金屬鎂所含電子數(shù)目為0.2 NA
B、1 mol H2SO4所含粒子數(shù)目為NA
C、17 g NH3所含中子數(shù)目為10 NA
D、18 g水所含分子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于摩爾質(zhì)量的論述正確的是( 。
A、氫的摩爾質(zhì)量為l g/mol
B、1個(gè)氮分子的摩爾質(zhì)量為28 g
C、水的摩爾質(zhì)量為18 g
D、NO3-的摩爾質(zhì)量為62 g/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是( 。
A、學(xué)生甲認(rèn)為苯酚不慎沾在皮膚上時(shí),根據(jù)苯酚能夠與65℃以上的水任意比混溶,所以最好馬上用65℃以上的水進(jìn)行洗滌
B、學(xué)生乙在做酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),將標(biāo)準(zhǔn)液鹽酸溶液通過(guò)移液管移入錐形瓶,并滴加1-2滴酚酞作為指示劑,而待測(cè)液氫氧化鈉溶液裝入堿式滴定管進(jìn)行滴定
C、學(xué)生丙在稱量某固體樣品的質(zhì)量時(shí),托盤一端放入5克砝碼,并將游碼用鑷子沿著刻度尺向盛樣品的一端移動(dòng)后,停在1.2克和1.3克偏右的某一處時(shí),天平平衡,該生馬上得到該樣品的質(zhì)量為6.3克
D、學(xué)生丁在做中和熱測(cè)定時(shí),認(rèn)為應(yīng)用稀的含等物質(zhì)的量的H+和OH-的溶液反應(yīng)來(lái)進(jìn)行測(cè)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,若電解5min時(shí)銅電極質(zhì)量增加2.16克,試回答:

(1)電源電極X 的名稱為
 

(2)寫出A中總的離子方程式
 

(3)通電5min時(shí),B中共收集224ml氣體(標(biāo)況),溶液的體積為200ml,則通電前硫酸銅溶液的物質(zhì)的量的濃度為
 
若此時(shí)停止通電,向其中加入
 
(填化學(xué)式)可以使溶液恢復(fù)到起始狀態(tài),其質(zhì)量為
 

(4)若A中的氯化鉀溶液的體積也是200ml,電解后溶液的pH是
 

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