15.將下列待分離的物質(zhì)與相應(yīng)的分離方法用直線連接起來.

分析 (1)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度不同,而且受溫度影響不同;
(2)分離互不相溶的液體混合物采用分液法;
(3)單質(zhì)碘在有機(jī)溶劑中的溶解度比在水中大.

解答 解:(1)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度不同,而且受溫度影響不同,所以從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀采用結(jié)晶法;
(2)分離互不相溶的液體混合物采用分液法,水和煤油互不相溶,會分層,采用分液法分離;
(3)單質(zhì)碘在有機(jī)溶劑中的溶解度比在水中大,提取碘水中的碘,加有機(jī)溶劑萃。
則將待分離的物質(zhì)與相應(yīng)的分離方法用直線連接為:
,
故答案為:

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)的分離提純方法,題目難度不大,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,注意把握常見混合物的分離方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知:①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;②向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;下列判斷正確的為( 。
A.上述實(shí)驗(yàn)中,只有一個(gè)氧化還原反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)①中 產(chǎn)物是Cl2 和HMnO4
C.實(shí)驗(yàn)①中濃鹽酸不僅僅體現(xiàn)酸性
D.實(shí)驗(yàn)②可證明Fe2+既有氧化性又有還原性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2010年,中國首次應(yīng)用六炔基苯在銅片表面合成了石墨炔薄膜(其合成示意圖如圖所示),其特殊的電子結(jié)構(gòu)將有望廣泛應(yīng)用于電子材料領(lǐng)域.下列說法不正確的是( 。
A.六炔基苯的化學(xué)式為C18H6
B.六炔基苯和石墨炔都具有平面型結(jié)構(gòu)
C.六炔基苯和石墨炔都可發(fā)生加成反應(yīng)
D.六炔基苯合成石墨炔屬于加聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.合金在生活中有廣泛應(yīng)用.下列物質(zhì)不屬于合金的是(  )
A.生鐵B.青銅C.不銹鋼D.金屬鋁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列除去雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))的方法中,不正確的是(  )
A.FeCl3溶液(FeCl2):通入適量Cl2
B.Fe2O3固體(Al2O3):加入足量的鹽酸,過濾
C.CO氣體(CO2):通過NaOH溶液洗氣后干燥
D.Cl2氣體(HCl):通過飽和NaCl溶液洗氣后干燥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.課外小組的同學(xué)利用圖裝置研究銅與稀硝酸的反應(yīng).
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶收集到無色氣體,由此說明銅與稀硝酸反應(yīng)生成了NO.某同學(xué)認(rèn)為上述理由不足,原因是3NO2+H2O═2HNO3+NO(用化學(xué)方程式表示).
(3)同學(xué)們經(jīng)過討論,決定改用裝置B進(jìn)行反應(yīng),實(shí)驗(yàn)步驟①~③如圖所示.步驟③拔去注射器的橡膠帽,拉動活塞吸入少量的空氣后,迅速蓋上橡膠帽.如果觀察到無色氣體變?yōu)榧t棕色的現(xiàn)象,就能證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成了
NO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.能使酚酞試液變紅的溶液中:Na+、Cl-、CO32-、AlO2-
B.在酸性溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、Cl-
C.加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、HCO3-、SO42-、NH4+
D.澄清透明溶液中:K+、Fe3+、SO42-、SCN-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列常用食品添加劑不屬于電解質(zhì)的是(  )
A.NaClB.C2H5OHC.CH3COOHD.NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)正確的是(  )
A.
配置0.10mol/LnaOH溶液
B.
除去CO中的CO2
C.
苯萃取碘水中的I2,分出水層后的操作
D.
記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為19.80mL

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