將32g銅與一定濃度的硝酸反應(yīng).
(1)假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物全部是NO2,當(dāng)銅完全溶解后,試計算產(chǎn)生的NO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.
(2)假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物既有NO,還有NO2,產(chǎn)生的混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.試計算NO和NO2的體積分別是多少升?
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:(1)n(Cu)=
32g
64g/mol
=0.5mol,發(fā)生Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,以此計算;
(2)發(fā)生Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,n(氣體)=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,利用電子守恒及原子守恒計算.
解答: 解:(1)n(Cu)=
32g
64g/mol
=0.5mol,由Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O可知,n(NO2)=2n(Cu)=1mol,標(biāo)況下體積為1mol×22.4L/mol=22.4L,
答:產(chǎn)生的NO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.4L;
(2)發(fā)生Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,n(氣體)=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,設(shè)NO、NO2的物質(zhì)的量分別為x、y,由電子守恒及原子守恒可知,
x+y=0.5
3x+y=0.5×2
,解得x=0.25mol,y=0.25mol,標(biāo)況下體積均為0.25mol×22.4L/mol=5.6L,
答:NO和NO2的體積均為5.6L.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式及氧化還原反應(yīng)的計算,為高頻考點,把握電子守恒、原子守恒為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切,下列說法錯誤的是(  )
A、減少煙花爆竹的燃放,有利于降低空氣中的PM2.5含量
B、將“地溝油”制成肥皂,可以提高資源的利用率
C、我國首艘航母“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落的攔阻索是特種鋼纜,屬于金屬材料
D、半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計算機(jī)芯片的材料是二氧化硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列對實驗事實解釋正確的是( 。
選項實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
A濃硝酸在光照條件下變黃濃硝酸不穩(wěn)定,生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
BKI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán)Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
C某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體說明該鉀鹽是K2CO3
D將二氧化碳?xì)怏w通入BaCl2溶液中,始終未見沉淀生成BaCO3是可溶性鋇鹽
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A-I為原子序數(shù)遞增的前四周期的元素,已知A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,D為周期表中電負(fù)性最大的元素,F(xiàn)與C位于同一主族.E與G在周期表的位置是上下相連,兩元素所在主族中所有元素都是金屬.H為應(yīng)用最廣泛的金屬;I處于周期表中的第IIB族.請回答下列問題:(以下問題中的所有原子都必須在上述元素中尋找)
(1)B單質(zhì)分子中σ與π鍵數(shù)目比為
 
B、C、D第一電離能由小到大的順序為
 
(填寫元素符號)
(2)H元素原子的價層電子排布式為
 
,H3+離子可以與上述元素中的三種形成的某陰離子生成血紅色絡(luò)合物;該陰離子又與A-I元素中的某些原子形成的分子互為等電子體,這種分子的化學(xué)式為
 
(寫一種即可),該陰離子空間構(gòu)型為
 

(3)D與G可以形成右圖的晶胞,則黑點表示的是
 
元素(填寫元素符號),該元素原子在該晶胞中的配位數(shù)為
 

 (4)若將上述晶胞圓圈對應(yīng)的原子所在上下兩層平面原子,按兩條相互垂直的對角線上各去掉該原子2個(共去掉4個),并將小點和圓圈對應(yīng)的元素更改為另外兩種元素,則這個晶胞化學(xué)式為
 
,若再將留下的所有原子換成另外一種新元素的原子,則成為另外一種晶胞,該晶胞中成鍵原子鍵角為
 

(5)已知,F(xiàn)單質(zhì)晶體的原子堆積為ABAB型,那么,該晶體的空間利用率為
 
,如果F單質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,晶胞棱長為a,晶胞高度為c則,該晶體密度為
 
.(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,不化簡)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可從“乙醇催化氧化”實驗得到一些認(rèn)識,其實驗裝置如圖:
其實驗操作為:預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇,并照圖安裝好,在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始有節(jié)奏(間歇性)地鼓入空氣,即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)被加熱銅絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)從A管觀察到
 
實驗現(xiàn)象.從中可認(rèn)識到在實驗過程中催化劑起催化作用時
 
(是否參加)了化學(xué)反應(yīng),還可認(rèn)識到催化劑起催化作用時需要一定的
 

(3)實驗一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)能否繼續(xù)進(jìn)行?原受熱的銅絲有什么現(xiàn)象?為什么會有這種現(xiàn)象?
 

(4)寫出乙醇氧化產(chǎn)物在催化劑作用下繼續(xù)氧化的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物與Br2發(fā)生1:1加成反應(yīng),其可能的加成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式有:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在蔗糖中加入濃H2SO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,濃H2SO4的作用是
 

(2)在蔗糖溶液中加入稀H2SO4并加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,稀H2SO4的作用是
 

(3)向(2)溶液中加入新制的Cu(OH)2,加熱未見磚紅色沉淀,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A、裝置甲:除去乙烯中混有的少量SO2
B、裝置乙:用濃硫酸配制1mol/L的硫酸
C、裝置丙:檢驗HCl氣體在水中的溶解性
D、裝置丁:用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、用Ba(NO32溶液可以鑒別SO32-和SO42-
B、做H2還原CuO實驗時要先通氫氣,驗純后再加熱
C、
采用如圖所示裝置可制備并收集少量NO2氣體
D、測定相同溫度下鹽酸和醋酸溶液的pH,就可證明鹽酸是強(qiáng)酸、醋酸是弱酸

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