A. | 混合氣體的顏色不再變化 | |
B. | NO、O2、NO2的分子個(gè)數(shù)之比為2:1:2 | |
C. | 反應(yīng)混合物中各組分的物質(zhì)的量濃度相等 | |
D. | 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變 |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說(shuō)明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:A、混合氣體的顏色不再變化,說(shuō)明二氧化氮的濃度不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故A正確;
當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),NO、O2、NO2分子數(shù)目之比可能為2:1:2,也可能不是2:1:2,與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故B錯(cuò)誤;
B、C、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),反應(yīng)混合物中各組分物質(zhì)的濃度可能相等,也可能不等,與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、氣體質(zhì)量不變,氣體物質(zhì)的量發(fā)生改變,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故D正確;
故選AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,只有反應(yīng)前后改變的物理量才能作為平衡狀態(tài)判斷依據(jù),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Na與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H+═2Na++H2↑ | |
B. | Na2O2溶于水產(chǎn)生O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2↑ | |
C. | 碳酸氫鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液至Ca2+恰好完全沉淀 Ca2++HCO3-+OHˉ═CaCO3↓+H2O | |
D. | 飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量二氧化碳?xì)怏w CO32-+CO2+H2O═HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有②④⑤ | B. | 只有①③④ | C. | 只有①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③④⑤⑦ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 目的 | 操作 |
A. | 配制100 mL 1.0 mol•L-1 CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4•5H2O溶于100 mL蒸餾水中 |
B. | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾 |
C. | 提取溴水中的Br2 | 向溶液中加入乙醇后振蕩,靜置,分液 |
D. | 溶液中是否含有K+ | 焰色反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①④⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鐵受熱分解 | B. | 鹽酸與鎂條反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 | ||
C. | 二氧化碳與碳生成一氧化碳 | D. | 碳與水蒸氣生成一氧化碳和氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)既是置換反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng) | |
B. | Zn作還原劑,H2SO4作氧化劑 | |
C. | Zn被氧化,H2SO4被還原 | |
D. | 發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是H2SO4,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是Zn |
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