(2014屆上海市八校高三年級(jí)聯(lián)合調(diào)研考試化學(xué)試卷)
為了預(yù)防碘缺乏癥,國(guó)家規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含40~50mg碘酸鉀。碘酸鉀晶體有較高的穩(wěn)定性,但在酸性溶液中,碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑,能跟某些還原劑作用生成碘;在堿性溶液中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等強(qiáng)氧化劑氧化為更高價(jià)的碘的含氧酸鹽。
【問(wèn)題1】工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下: 

(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應(yīng)為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該方程式配平時(shí),系數(shù)有多組,原因是                    。
(2)X的化學(xué)式為          ;寫(xiě)出用試劑X調(diào)節(jié)pH的化學(xué)方程式:             。
(3)生產(chǎn)中,如果省去“酸化”、“逐氯”、“結(jié)晶①、過(guò)濾”這三步操作,直接用試劑X調(diào)整反應(yīng)后溶液的pH,對(duì)生產(chǎn)碘酸鉀有什么具體影響?              。
【問(wèn)題2】已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O;  I2+2S2O32→2I+S4O62
(4)檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘元素,學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)。用四氯化碳檢驗(yàn)碘單質(zhì)時(shí),看到的明顯現(xiàn)象有                         
(5)測(cè)定加碘食鹽中碘的含量,學(xué)生乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.準(zhǔn)確稱(chēng)取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入過(guò)量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉為指示劑,加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反應(yīng)。
則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是             mg/kg(以含w的代數(shù)式表示)。
(6)學(xué)生丙又對(duì)純凈的NaCl(不含KIO3)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取1g純凈的NaCl,加3mL水配成溶液。
溶液無(wú)變化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,振蕩。
溶液無(wú)變化
然后再滴入1滴1mol·L-1的H2SO4,振蕩。
溶液變藍(lán)色
 
①推測(cè)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因,用離子方程式表示         。
②根據(jù)學(xué)生丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)對(duì)學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià):             。

(1)有兩種還原產(chǎn)物生成。
(2)KOH;  KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣跟KOH反應(yīng)生成KClO, KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀。
(4)液體分層,下層液體呈現(xiàn)紫紅色。
(5)1270/3W或 (423.33/W)。
(6)①4I+4H++O2→2I2+2H2O;② 因加入了過(guò)量KI溶液,乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大。

(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應(yīng)為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),由于在氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目相等,而有兩種還原產(chǎn)物生成。它們相對(duì)量的多少不同,配平時(shí)的系數(shù)就不同。因此在該方程式配平時(shí),系數(shù)有多組。
(2)晶體①為KH(IO3)2,把晶體從溶液中過(guò)濾出來(lái),洗滌干凈,然后用水溶解得到KH(IO3)2的溶液,要把酸式鹽變?yōu)檎}KIO3,就要加堿來(lái)調(diào)節(jié)溶液的pH值。為了不引入新的雜質(zhì),所以要用KOH。該反應(yīng)的方程式為KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2O
(3)反應(yīng)I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑產(chǎn)生的氯氣跟KOH反應(yīng)生成KClO, KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀。導(dǎo)致操作失敗,前功盡棄。
(4)檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘元素,學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O。由于I2容易溶解在四氯化碳而不容易溶解在水中,水與四氯化碳互不相溶,CCl4的密度比水大,I2溶解在CCl4中而使溶液呈紫色.所以用四氯化碳檢驗(yàn)碘單質(zhì)時(shí),看到的明顯現(xiàn)象有液體分層,下層液體呈現(xiàn)紫紅色。
(5)由方程式得關(guān)系式:KIO3~3I2~6S2O32.n(S2O32)=2.0×10-3mol/L×0.010L=2.0×10-5mol.所以n(KIO3)= 2.0×10-5mol÷6=1/3×10-5mol.m(I)= (1/3×10-5mol)×127g/mol=127/3×10-5g=127/3×10-2mg.所以在該加碘食鹽中碘的含量為m(I)÷m(總)= 127/3×10-2mg÷W×10-3kg=1270/3W mg/kg。
(6)① 該食鹽中無(wú)KIO3,而實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能是空氣中的氧氣在酸性條件下把I-氧化為I2單質(zhì)。4KI+2H2SO4+O2=2K2SO4+3I2+3H2O。碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色。該反應(yīng)的離子方程式為4I+4H+ +O2=2I2+2H2O。②乙的實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量KI溶液,根據(jù)學(xué)生丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知空氣中的氧氣也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生一部分的碘單質(zhì)。所以學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比真實(shí)值會(huì)偏大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.由于氨極易溶于水,盛有10ml氨氣的試管倒立在7ml水中,溶液不會(huì)充滿(mǎn)試管
B.用酒精燈加熱鋁箔至熔化,鋁并不滴落,說(shuō)明鋁表面生成了一層致密的氧化膜
C.為測(cè)定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱溶化
D.某試液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液,即使出現(xiàn)白色沉淀,也不能判斷原試液中一定含有SO2-4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(  )
A.非金屬元素R所形成的含氧酸鹽(NaROb)中的R元素必定呈現(xiàn)正價(jià)
B.只有非金屬能形成含氧酸或含氧酸鹽
C.除稀有氣體外的非金屬元素都能生成不同價(jià)態(tài)的含氧酸
D.非金屬的最高價(jià)含氧酸都具有強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(12分)空氣吹出法是最早工業(yè)化海水提溴的方法,適合從低濃度含溴溶液中提取溴。

(1)NaBr的電子式是     。
(2)反應(yīng)①是將Br轉(zhuǎn)化為Br2,反應(yīng)①的離子方程式是     。
(3)通入空氣吹出Br2,并用Na2CO3吸收的目的是     。   
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是     。
(5)反應(yīng)③中每生成3 mol Br2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是     mol。  
(6)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2,可向工業(yè)Br2      (填字母)。
a.通入HBrb.加入NaBr溶液    c.加入Na2CO3溶液  d.加入Na2SO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將過(guò)量的氯氣通入30mL濃度為10.0mol/L的氫氧化鈉濃溶液中,加熱少許時(shí)間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3的共存體系。下列判斷正確的是
A.與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.15 mol
B.當(dāng)反應(yīng)中被氧化的氯元素和被還原的氯元素之比為1:4時(shí),溶液中NaClO和NaClO3的物質(zhì)的量之比為3:1
C.溶液中n(Na):n(Cl)可能為7:3
D.若Cl2與NaOH的反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol,則0.15<n<0.35

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

Cl2O為國(guó)際公認(rèn)高效安全滅菌消毒劑之一,它是棕黃色強(qiáng)刺激性氣體,沸點(diǎn)3.8 ℃,熔點(diǎn)-116 ℃。實(shí)驗(yàn)室可用潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)制取少量Cl2O,裝置如下圖Ⅰ:

回答下列問(wèn)題:
(1)把濃鹽酸直接滴在KMnO4晶體上就可以產(chǎn)生Cl2。請(qǐng)模仿“圖Ⅱ”在“圖Ⅰ”A處補(bǔ)畫(huà)出正確的裝置圖,并作必要的標(biāo)注。
(2)B中試劑a應(yīng)選用       (填字母序號(hào))。
a.CCl4                b.飽和NaCl溶液
c.濃H2SO4             d.飽和NaHCO3溶液
(3)通入適量的氯氣,在C中生成棕黃色的物質(zhì)Cl2O,該物質(zhì)常溫下為氣體,方程式為   Cl2   Na2CO3     =   NaHCO3   NaCl+   Cl2O
(4)對(duì)C中反應(yīng)后的固體成分進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、澄清石灰水、試管、小燒杯、帶導(dǎo)管的橡皮塞、過(guò)濾裝置。
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象和結(jié)論
步驟一:取C中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水至完全溶解,然后將溶液分別置于a、b試管中。
 
步驟二:向a試管中滴加BaCl2溶液,靜置。
無(wú)明顯現(xiàn)象,證明固體中不含Na2CO3。
步驟三:
 
步驟四:
           則證明固體中含有NaCl。
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氣體甲(中學(xué)常見(jiàn))通入溶液乙中,隨著甲的通入,溶液乙的顏色逐漸褪去,加熱褪色后的溶液不再恢復(fù)原來(lái)的顏色。下列說(shuō)法正確的是
A.氣體甲一定不是SO2B.氣體甲一定是Cl2
C.氣體甲一定不是發(fā)生了化合反應(yīng)D.氣體甲一定被溶液乙氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是
A.Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)所得氯化物相同
B.某無(wú)色溶液中通入Cl2,溶液變?yōu)榈S色,再加入淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明原溶液中存在I
C.CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng),其反應(yīng)原理相同
D.C、N、S三種單質(zhì)直接與O2反應(yīng)都能生成兩種氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年3月中國(guó)氣象報(bào)發(fā)布信息,近三年來(lái),我國(guó)重酸雨區(qū)范圍縮小約70%,但仍處于較高水平。你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生可采取的措施是
①工廠煙囪造高一些;②將礦石燃料脫硫;③在已酸化的土壤中加石灰;④開(kāi)發(fā)新能源
A.②③④B.①②④C.②④D.①③

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