高錳酸鉀可用于生活消毒,是中學(xué)化學(xué)常見的氧化劑。工業(yè)上,用軟錳礦(主要成分是二氧化錳)制高錳酸鉀的流程如下(部分條件和產(chǎn)物省略):

請回答下列問題:

(1)提高錳酸鉀浸出率(浸出錳酸鉀質(zhì)量與固體總質(zhì)量之比)的措施有 。

(2)寫出二氧化錳和氫氧化鉀熔融物中通入空氣時發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的方程式: 。

(3)從經(jīng)濟性考慮試劑X宜選擇(填名稱): 。上述流程中,設(shè)計步驟IV和V的目的是 。

(4)以惰性材料為電極,采用電解錳酸鉀溶液的方法完成步驟III轉(zhuǎn)化。

①陽極反應(yīng)式為 。

②電解過程中,陰極附近電解質(zhì)溶液的pH將 (填:增大、減小或不變)。

(5)測定高錳酸鉀樣品純度:向高錳酸鉀溶液中滴定硫酸錳溶液,產(chǎn)生黑色沉淀。當(dāng)溶液由紫紅色剛好褪色且半分鐘不變色,表明達到滴定終點。寫出離子方程式: 。

(6)已知:常溫下,。工業(yè)上,調(diào)節(jié)pH沉淀廢水中Mn2+.當(dāng)pH=10時,溶液中c(Mn2?)= 。

 

(9分)

(1)加熱、攪拌等(1分)

(2)2MnO2+4KOH+O22K2MnO4+2H2O(1分)

(3)石灰乳(或生石灰)(1分)

循環(huán)利用二氧化錳、氫氧化鉀,提高原料利用率(1分)

(4)①MnO42?-e?=MnO4?(1分)②增大(1分)

(5)2MnO4?+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+(2分)

(6)2.0×10-5mol/L(1分)

【解析】

試題分析:(1)為提高提高錳酸鉀浸出率,應(yīng)采用加熱、攪拌的方法,使反應(yīng)盡可能多的生成錳酸鉀;

(2)根據(jù)流程圖,二氧化錳與氫氧化鉀溶液、氧氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)生成錳酸鉀和水,化學(xué)方程式為2MnO2+4KOH+O22K2MnO4+2H2O;

(3)碳酸鉀與X反應(yīng)又得氫氧化鉀,所以X試劑應(yīng)是與碳酸鉀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的物質(zhì),結(jié)合碳酸根離子的性質(zhì)判斷X是石灰乳或生石灰;設(shè)計步驟IV和V的目的是使氫氧化鉀、二氧化錳重新被利用,提高原料的利用率;

(4)錳酸鉀生成高錳酸鉀,Mn元素的化合價升高,所以錳酸鉀發(fā)生氧化反應(yīng),所以電解錳酸鉀溶液的陽極反應(yīng)式為錳酸根離子失去電子生成高錳酸根離子,電極反應(yīng)式為MnO42?-e?=MnO4?;陰極是氫離子放電生成氫氣,氫離子濃度減小,氫氧根離子濃度增大,則溶液的pH增大;

(5)向高錳酸鉀溶液中滴定硫酸錳溶液,產(chǎn)生黑色沉淀,該黑色沉淀是二氧化錳,所以該滴定反應(yīng)的離子方程式為2MnO4?+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+;

(6)Mn(OH)2的溶度積Ksp=c(Mn2+)c(OH-)2=2.0×10-13,當(dāng)pH=10時,c(OH-)=1.0×10-4mol/L,所以c(Mn2+)=2.0×10-13/ c(OH-)2=2.0×10-5mol/L.

考點:考查對反應(yīng)流程的分析,電極反應(yīng)式的判斷,離子方程式的書寫,溶度積的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

使用一種試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是 ( )

A、甲苯 己烯 苯 乙醇 B、甲苯 己烯 CCl4 乙醇

C、硝基苯 苯 溴乙烷 乙醇 D、苯 甲苯 二甲苯 乙醇

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列元素性質(zhì)的遞變規(guī)律正確的是( )

A.原子半徑:Be<B<C<N

B.第一電離能:B<Be<Mg<Na

C.元素的電負性:O>N>P>Si

D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:NH3<CH4<PH3<SiH4

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.c( H+)>c(OH-)的溶液一定顯酸性 B.常溫下, pH = 6 的溶液一定是酸溶液

C.電解稀硫酸或氫氧化鈉溶液的產(chǎn)物不同 D.將純水加熱,其KW增大而pH不變

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A.滴人酚酞溶液顯紅色的溶液中: K+、 Na+、 Cu2+、SO

B.能使紅色石蕊試紙變藍色的溶液中: K+、CO、 NO、AlO

C.水電離產(chǎn)生的。(H+) = 10-13mol/L的溶液中: Na+、 Cl-、NO、CH3 COO-

D . pH = l 的溶液中: Na+、Fe2+、NO、 Cl-

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知NO2與N2O4相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)N2O4(g);△H=-24.4kJ/mol在恒溫下,將一定量NO2和N2O4(g)的混合氣體充入體積為2L的密閉容器中,其中物質(zhì)的量濃度隨時間變化的關(guān)系如下圖。下列推理分析合理的是( )

A.前10min內(nèi),用v(NO2)表示的該反應(yīng)速率為0.02mol/(L·min)

B.反應(yīng)進行到10min時,體系吸收的熱量為9.76kJ

C.a(chǎn),b,c,d四點中v正與v逆均相等

D.25min時,導(dǎo)致平衡移動的原因是升溫

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車劇烈碰撞時,安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3+2KNO3 K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75mol,則下列判斷正確的是( )

A.生成40.0LN2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) B.有0.250molKNO3被氧化

C.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.25mol D.被氧化的N原子的物質(zhì)的量為3.5mol

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省孝感市七校聯(lián)考高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

σ鍵可由兩個原子的s軌道、一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以及一個原子的p軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊而成。則下列分子中的σ鍵是由一個原子的s軌道和另一個原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的是( )

A.H2 B.HCl C.Cl2 D.F2

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的說法不正確的是( )

A.某實驗過程中得到一定量的碘水,可用裂化汽油從碘水中萃取出碘

B.芳香烴主要來自于煤焦油和石油化工中的催化重整

C.石油分餾可得到石油氣、汽油、煤油、輕柴油等餾分

D.乙烯是輕質(zhì)油裂解的產(chǎn)物,其產(chǎn)量可用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案