某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。

下列說法正確的是                                                                                           (　　)

A．Ⅰ圖中：如果MnO2過量，濃鹽酸就可全部被消耗

B．Ⅱ圖中：量筒中發(fā)生了加成反應

C．Ⅲ圖中：發(fā)生的反應不是燃燒反應

D．Ⅳ圖中：濕潤的有色布條能褪色，將硫酸溶液滴入燒杯中，至溶液顯酸性，結果有Cl2生成


答案　D

解析　A項，稀鹽酸與MnO2不反應；B項，發(fā)生取代反應；C項，Cu在Cl2中發(fā)生了燃燒反應；D項，Cl－、ClO－在酸性條件下有Cl2生成。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


       下列敘述正確的是                                                                                           (　　)

A．高溫下二氧化硅與碳酸鈉反應放出二氧化碳，說明硅酸(H2SiO3)的酸性比碳酸強

B．陶瓷、玻璃、水泥容器都能貯存氫氟酸

C．石灰抹墻、水泥砌墻的硬化過程原理相同

D．玻璃窯中出來的氣體的主要成分是二氧化碳

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科目：高中化學 來源： 題型：


中學化學中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(圖中部分反應物或生成物及反應條件未列出)。

已知：A、B、C、D是單質(zhì)，其余是化合物，其中B、D是常見金屬，且組成B的元素屬于過渡元素。又知A在C中點燃有蒼白色火焰，M既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液。請回答下列問題：

(1)W的電子式是__________________。

(2)寫出N的化學式：________，并任寫一種N的主要用途：_____

_________________________________________________________。

(3)寫出下列反應的離子方程式：

反應①_______________________________________________。

反應③_______________________________________________。

K溶液和過量氨水反應_________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱，某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密性已檢驗)。

實驗過程：

Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時，夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時，關閉活塞a。

Ⅳ.……

(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體，其電子式是______________________________________。

(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是__________________________________。

(3)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是______________________________________。

(4)為驗證溴的氧化性強于碘，過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是_________________________

________________________________________________________________________。

(5)過程Ⅲ實驗的目的是__________________________________________________。

(6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下____________________，得電子能力逐漸減弱。

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科目：高中化學 來源： 題型：


Br－形式存在于海水中，海水呈弱堿性。工業(yè)上制備Br2的操作步驟為

①一定條件下，將Cl2通入濃縮的海水中，生成Br2

②利用熱空氣將Br2吹出，并用濃Na2CO3溶液吸收，生成NaBr、NaBrO3等

③用硫酸酸化步驟②得到的混合物

完成下列填空：

(1)Cl2氧化Br－應在__________條件下進行，目的是為了避免__________________。

(2)Br2可用熱空氣吹出，其原因是_________________________________________。

(3)寫出步驟③所發(fā)生的化學反應方程式____________________________________。

用硫酸而不用鹽酸酸化的原因可能是________________。步驟②的產(chǎn)品有時運輸?shù)侥康牡睾笤偎峄�，主要是因為___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)為了除去工業(yè)Br2中微量的Cl2，可向工業(yè)Br2中___________________________。

a．通入HBr  b．加入Na2CO3溶液

c．加入NaBr溶液  d．加入Na2SO3溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


       碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I－的形式存在，幾種粒子之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

下列說法中不正確的是                                                                                    (　　)

A．用淀粉­KI試紙和食醋檢驗加碘鹽時淀粉­KI試紙會變藍

B．足量Cl2能使?jié)駶櫟摹⒁炎兯{的淀粉­KI試紙褪色的原因可能是5Cl2＋I2＋6H2O===2HIO3＋10HCl

C．由圖可知氧化性的強弱順序為Cl2>I2>IO

D．途徑 Ⅱ 中若生成1 mol I2，則反應中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為10NA

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科目：高中化學 來源： 題型：


短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如圖所示，其中Y所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)之和為8。下列說法錯誤的是

    A．Z元素的氧化物對應水化物的酸性一定弱于W

    B．四種元素中Z的原子半徑和形成的離子半徑均最大

    C．X、Z、W中最簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最弱的是Z

    D．X、Y、Z的原子均能與氫原子形成四原子分子

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科目：高中化學 來源： 題型：


如右圖所示的兩個實驗裝置中，溶液的體積均為200mL，開始時電解質(zhì)溶液的濃度均為0.1mol/L，工作一段時間后，測得導線中均通過0.02mol電子，若不考慮鹽的水解和溶液體積的變化，則下列敘述中正確的是（     ）

    A．產(chǎn)生氣體的體積：①>②

    B．①的溶液復原可向電解后的溶液中加氯化銅；②中電解后溶液的pH不變

    C．電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量：①>②

    D．電極反應式：①中陽極2Cl－ －2e－ = Cl2↑

②中負極 2H+ + 2e－ = H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：


X、Y、Z三種短周期元素在周期表中的位置如右圖，X通過共用三對電子形成X2分子，下列說法不正確的是（ ）

A．化合物XZ3中各原子均滿足8電子的穩(wěn)定結構

B．X、Y、Z三種元素形成的含氧酸都是強酸

C．常溫下，Z單質(zhì)可與Y的氫化物發(fā)生置換反應

D．一定條件下，X2與Al反應得到AlX

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