【題目】某化學(xué)課外興趣小組為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾,打開(kāi)活塞a,滴加濃鹽酸,發(fā)生反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時(shí),關(guān)閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)盛放濃鹽酸的儀器名稱(chēng)為____________________。
(2)在燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)時(shí),體現(xiàn)濃鹽酸的性質(zhì)為______________________________。
(3)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(4)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________。
(5)浸有NaOH溶液的棉花的作用為______________________________________________。
(6)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過(guò)程Ⅳ的操作步驟和現(xiàn)象是__________________________。
(7)過(guò)程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________________。
【答案】分液漏斗 還原性和酸性 濕潤(rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán) Cl2+2Br-=Br2+2Cl- 吸收揮發(fā)出來(lái)的Cl2,防止污染空氣 打開(kāi)活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D振蕩,靜置后CCl4層變?yōu)樽霞t色 確認(rèn)C的黃色溶液中無(wú)Cl2,排除Cl2對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾
【解析】
(1)盛放濃鹽酸的儀器名稱(chēng)為分液漏斗。
故答案為 分液漏斗
(2)高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣,提現(xiàn)濃鹽酸的還原性,且生成KCl和MnCl2,體現(xiàn)酸性。
故答案為 還原性和酸性
(3)淀粉變藍(lán)色,說(shuō)明有單質(zhì)碘生成,也說(shuō)明氯氣氧化性強(qiáng)于單質(zhì)碘,
故答案為 濕潤(rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)
(4)氯氣的氧化性強(qiáng)于溴,將氯氣通入NaBr溶液中會(huì)有單質(zhì)溴生成,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-,
故答案為 Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
(5)產(chǎn)生的氯氣為有毒氣體,浸有NaOH溶液的棉花吸收揮發(fā)出來(lái)的Cl2,防止污染空氣。
故答案為 吸收揮發(fā)出來(lái)的Cl2,防止污染空氣
(6)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,應(yīng)將C中生成的溴加入到盛有KI溶液的D中,如發(fā)生氧化還原反應(yīng),則靜至后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色。
故答案為 打開(kāi)活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D振蕩,靜置后CCl4層變?yōu)楹?/span>CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色
(7)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)避免氯氣的干擾,當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),說(shuō)明有大量的溴生成,此時(shí)應(yīng)關(guān)閉活塞a,否則氯氣過(guò)量,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
故答案為 確認(rèn)C的黃色溶液中無(wú)Cl2,排除Cl2對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于48。X的一種1∶1型氫化物分子中既有σ鍵又有π鍵。Z是金屬元素,Z的單質(zhì)和化合物廣泛的用途。已知Z的核電荷數(shù)小于28,且次外層有2個(gè)未成對(duì)電子。工業(yè)上利用ZO2和碳酸鋇在熔融狀態(tài)下制取化合物M(M可看做一種含氧酸鹽)。M有顯著的“壓電性能”,應(yīng)用于超聲波的發(fā)生裝置。經(jīng)X射線分析,M晶體的最小重復(fù)單元為正方體(如圖),邊長(zhǎng)為4.03×10-10 m,頂點(diǎn)位置為Z4+所占,體心位置為Ba2+所占,所有棱心位置為O2-所占。
(1) Y在周期表中位于______________;Z4+的核外電子排布式為___________________。
(2)X的該種氫化物分子構(gòu)型為________,X在該氫化物中以_______方式雜化。X和Y形成的化合物的熔點(diǎn)應(yīng)該_______(填“高于”或“低于”)X氫化物的熔點(diǎn)。
(3)①制備M的化學(xué)方程式是_____________。
②在M晶體中,若將Z4+置于正方體的體心,Ba2+置于正方體的頂點(diǎn),則O2-處于正方體的________。
③在M晶體中,Z4+的氧配位數(shù)為________。
④已知O2-半徑為1.40×10-10 m,則Z4+半徑為____ m。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于同溫同壓下等質(zhì)量的CO和CO2,下列敘述正確的是( )
A. 體積之比為2∶1 B. 體積之比為7∶1
C. 所含原子數(shù)之比為22∶21 D. 密度之比為11∶7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)的平衡常數(shù)為K,下列說(shuō)法正確的是( )
A. K值越小,達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大
B. K值越大,達(dá)到平衡時(shí),生成物的含量越大
C. 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大,達(dá)到平衡時(shí),K值越大
D. 溫度越高,達(dá)到平衡時(shí),K值越大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是侯氏制堿法在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的生產(chǎn)流程示意圖,則下列敘述錯(cuò)誤的是( )注:氨氣在水中溶解度(體積比——V水:V氣=
1:700,CO2在水中溶解度1:1。
A.A氣體是NH3,B氣體是CO2
B.侯氏制堿法的工藝流程應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異
C.第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒
D.第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.18g H2O與18g D2O所含電子數(shù)均為10NA
B.32g硫在足量的純氧中充分燃燒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA
C.常溫常壓下,6.4g O2和O3的混合氣體中氧原子數(shù)為0.4NA
D.22.4L CO2和SO2和混合氣體中原子數(shù)為3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用圖示裝置測(cè)定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對(duì)原子質(zhì)量。
(1)A中試劑為__________________
(2)實(shí)驗(yàn)前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是_______________________________
(3)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進(jìn)行的操作還有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,稱(chēng)重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑。上述操作的順序是_______________________(填序號(hào))。
(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________
(5)若實(shí)驗(yàn)用鋁鎂合金的質(zhì)量為ag,測(cè)得氫氣體積為bmL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為cg,則鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中各部分儀器的主要作用的敘述正確的是( )
A.大燒杯d:防止在a發(fā)生破裂后使藥品外溢
B.量氣管b:讀出反應(yīng)前后與水面相平的刻度
C.水準(zhǔn)管c:可方便地向整個(gè)裝置中添加液體
D.溫度計(jì)e:攪拌燒杯中的液體并且測(cè)量溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】間氯苯甲醛是新型農(nóng)藥、醫(yī)藥等有機(jī)合成的中間體,是重要的有機(jī)化工產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)室制取間氯苯甲醛的過(guò)程如下。
Ⅰ.Cl2的制備
舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的方法至今還用于實(shí)驗(yàn)室制備氯氣。本實(shí)驗(yàn)中利用該方法制備Cl2。
(1)該方法可以選擇圖中的_____(填字母標(biāo)號(hào))為Cl2發(fā)生裝置,反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為_______。
(2)選擇圖中的裝置收集一瓶純凈干燥的Cl2,接口的連接順序?yàn)?/span>a→___________(按氣流方向,填小寫(xiě)字母標(biāo)號(hào))
(3)試用平衡移動(dòng)原理解釋用飽和食鹽水除去Cl2中混有的HCl的原因:_____________________。
Ⅱ.間氯苯甲醛的制備
反應(yīng)原理:
實(shí)驗(yàn)裝置和流程如圖所示:
(4)圖中儀器A的名稱(chēng)是_____________。
(5)間氯苯甲醛的制備過(guò)程中,二氯乙烷的作用是________________________;該實(shí)驗(yàn)要求無(wú)水操作,理由是____________________________________________;該實(shí)驗(yàn)有兩次恒溫過(guò)程,為控制反應(yīng)溫度儀器A處可采用________加熱的方法。
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